不分文理科、聽力考兩回、逐步取消加分項目

——盤點北京高考新政的N個變化

　　北京市教委7日發布新高考方案，這一重磅消息將對北京的中學課堂產生深遠影響。從2020年起，北京考生的高考成績將分為必考與選考科目兩部分。這意味著，沿用多年的“文理分科”制度將取消，學生可以根據個人喜好選擇部分考試科目。

　　變化一：考試科目從“必考”到“選考”

　　《北京市關于深化考試招生制度改革的實施方案》(簡稱“方案”)7日正式發布。此次改革，增加學生的選擇權，讓學生可以選擇一半的考試科目。對于大部分考生來說，這意味著可以“揚長避短”更好地展現自己實力。

　　根據新高考方案，學生高考成績由語文、數學、外語3門統一高考成績和選考的3門學業水平考試等級性考試科目成績構成，即“3+3”模式。這一模式下，學生不再分文理科，3門必考科目滿分150分，3門選考科目每門科目滿分100分，高考總分滿分值為750分。

　　北京工業大學招生辦副主任蘭勁華分析，在高中和大學實現人才培養的連續性方面，“3+3”模式的高考科目改革方案具有支撐和保障作用。這一方案引導高中學生在掌握基本知識的基礎上，有側重地投入更多時間發展自己的興趣和特長，改變當下高考生在專業選擇時的盲目和跟風。

　　變化二：增設高中學業水平考試

　　從2017年起，北京新高一學生將開始實施普通高中學業水平考試，共包括13門。這一考試將取代過去的會考，成為檢驗學生高中階段學業基本水平的方法。這13門考試中，語文、數學、外語，體育與健康、藝術、信息技術、通用技術等7門僅設合格性考試，成績為“合格”與“不合格”。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目可以成為高考選考科目，設合格性和等級性考試。

　　從2020年起，綜合素質評價將納入高校錄取參考。綜合素質評價采取電子檔案的方式，記錄學生日常成長，包括學生的思想道德、學業成就、身心健康、審美素養、志愿服務、社會實踐和個性發展等方面的情況，為高等學校選拔學生提供參考。

　　北京市教委有關負責人介紹，綜合素質評價側重日常表現，為學校改進教育教學、家長引導學生提高綜合素質提供參考，為學生和家長選擇適宜于學生發展的學校、專業，以及新生入學后開展有針對性的教育提供參考。

　　變化三：告別“啞巴英語” 聽力將采取“機考”

　　改革方案提出，從2017年起北京高考英語聽力將與統考筆試分離，采用計算機化考試。英語聽力一年兩次考試，取最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。此外，從2021年起，英語將增加口語考試，口語加聽力考試共計50分。

　　此前，社會上一度流傳著未來高招錄取中英語將被降低權重的說法。“方案”明確了英語學科在基礎教育階段的重要地位。對聽力、口語考試的強調，也讓師生們意識到，必須堅持訓練學生的聽力和口語，杜絕過去死記硬背，對付考試的“啞巴英語”。

　　北京市第一六六中學英語特級教師趙盈認為，新高考方案加大了對學生聽力和口語考查的力度，進一步強調考查英語的實用性，為學生下一步的語言發展打好了口語基礎。教師必須讓學生平時多讀書、增加閱讀量，培養學生的語言應用能力。

　　變化四：推進平行志愿　高校招生不僅看總分

　　根據“方案”，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待條件成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

　　從2015年起，北京高考本科志愿和單考單招志愿填報時間已從考前填報，調整為考后知分填報。按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔，將本科一、二、三批次志愿調整為大平行方式。一些特殊類型招生將設置單獨志愿，如高校自主招生、高水平藝術團和高水平運動隊等考生，安排在本科提前批次錄取結束后本科一批錄取開始前進行。

　　今后，高校招生時不僅要看考生的總分，還要規定考生選考科目。每年，高校將根據專業(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何1門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。

　　變化五：逐步取消加分項目　推進農村專項招生計劃

　　近年來，北京已大幅減少、嚴格控制高考加分項目。從2015年起，北京已經取消體育、藝術等特長生、市三好學生、市優秀學生干部加分項目。

　　本次發布的改革方案進一步明確，2015、2016年少數民族考生加5分投檔，僅適用于北京市屬高校招生錄取。從2017年起，少數民族考生加分范圍調整為“從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高中教育階段轉學到本市的少數民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。

　　此外，向遠郊區傾斜的“高水平人才交叉培養計劃”，北京市屬高校與在京中央高校、海外境外知名高校聯合培養學生的“外培”計劃，以及農村專項招生計劃將繼續深入推進，多項改革舉措確保高考實現全過程公平導向。

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（責任編輯：liushengbao）

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