語文學習,實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。那么語文素質和能力是如何提高呢?縱觀我身邊幾個語文比較好的學生,我發現他們有一個共同點:那就是他們都有大量的讀寫積累。
【讀】即閱讀和理解
讀,可以培養語感。
好的語感對語言的學習是非常重要的,比如“一段話里面用這個詞語,而不用另外的一個詞語”,“這是一個病句”,在很多時候,我們都不用去問“為什么”,語感都已經告訴我們原因。而語感的培養就是在于我們平時點點滴滴的“讀”所積累的。
讀,是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。
這里所說的“讀”,并不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍,而是還要包括思考和識記等內容。換言之,讀,應該是一個動口動腦動手的過程。學習一篇文章,需要從哪些方面入手?概括起來就是:
1、解決“寫了什么”的問題;
2、解決“怎么寫”的問題;
3、記憶文章中的精彩語段和詞語。
在一篇文章的學習過程中,能夠有意識地去解決好這三個問題,這才是“讀”。也只有這樣,才可以提高自己的閱讀理解能力。
讀,也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。
涉獵廣泛,見多識廣,胸中自有“丘壑”。這樣,在作文的過程中,就不會感覺自己無話可說,寫出來的文章也不會空洞干巴,而是洋洋灑灑,言之有物了。
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