2016年高考狀元心得
“我是剛從江蘇轉(zhuǎn)學(xué)到十堰的新生,以前學(xué)的是蘇教版,現(xiàn)在學(xué)的是人教版,面臨不同的教材,我該如何盡快適應(yīng)?”“我是初三學(xué)生,平時(shí)基礎(chǔ)比較差,尤其是新上的化學(xué)課,我還沒入門,中考臨近,我該怎樣盡快提高綜合成績(jī)?”昨日,市圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)別開生面的“學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”。
昨日下午,市圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳聚滿了黃岡中學(xué)十堰網(wǎng)校的學(xué)員,這些面臨學(xué)習(xí)困惑的學(xué)子不停地向臺(tái)上的十堰高考狀元提問,希望第一時(shí)間獲得學(xué)習(xí)的秘笈。兩名高考狀元,一個(gè)是2007屆的十堰文科高考狀元張娟,現(xiàn)就讀于清華大學(xué);一個(gè)是2008屆的十堰理科高考狀元陳璐,現(xiàn)就讀于中國(guó)人民大學(xué)。張娟和陳璐“現(xiàn)身說法”,暢談自己的學(xué)習(xí)心得。
張娟:
“心有多大,舞臺(tái)就有多大”
竹山籍高考狀元張娟,高中3年,她每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間都堅(jiān)持在8小時(shí),每天都在為一個(gè)明確具體的目標(biāo)生活著,很充實(shí)。她勉勵(lì)正在備戰(zhàn)中考、高考的學(xué)子,要以學(xué)習(xí)為唯一目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終有回報(bào)。時(shí)間是珍貴的,不要為其它無謂的事情耽擱、擠占學(xué)習(xí)的時(shí)間,哪怕做了錯(cuò)事,也不要多余的后悔,“為每件事后悔不超過3秒鐘”,沒有人會(huì)為后悔的人生買單。犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正,學(xué)習(xí)跟不上及時(shí)彌補(bǔ),一切都還來得及。
高考
張娟說,每個(gè)學(xué)生都面臨壓力,包括家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)等。肯學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的都會(huì)化壓力為動(dòng)力,不斷地發(fā)掘自身的潛能。
以中學(xué)為例,張娟初中成績(jī)一般,沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),靠自己的基礎(chǔ)“啃老本”,有一種隨遇而安的心態(tài),后來,在老師的指點(diǎn)下,她意識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)就像“逆水行舟,不進(jìn)則退”,沒有長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生生活其實(shí)就是一種近乎頹廢的狀態(tài),便奮起直追,高中以后,學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。以大學(xué)為例,以前她最不善于唱歌,但是她相信每個(gè)人都可以做獨(dú)一無二的自己,在陌生的領(lǐng)域大膽嘗試一次未嘗不可,在學(xué)校組織的一次歌手大賽上,張娟勇敢而自信地登上了舞臺(tái),最終,她一舉闖關(guān),進(jìn)入決賽?!半m然狀元只有一個(gè),但是每個(gè)人都可以成為狀元。”張娟總結(jié)說,學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)目標(biāo),必須掌握好的學(xué)習(xí)方法,擁有良好的心態(tài),克服學(xué)習(xí)的心理障礙。張娟用3個(gè)“堅(jiān)”解讀:具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持自己正確的學(xué)習(xí)方法。
談到具體的學(xué)習(xí)方法,張娟說,理科綜合的學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)和知識(shí)點(diǎn)的相互協(xié)調(diào)、舉一反三,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要注重知識(shí)的平時(shí)積累和文學(xué)素養(yǎng)的提高,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)記憶能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
言談中,張娟時(shí)時(shí)處處給人一種自信的感覺。“態(tài)度決定一切,一切皆有可能”,這是張娟高中的班訓(xùn),這句話,一直陪伴了她許多年?!靶挠卸啻?,舞臺(tái)就有多大”,這是張娟送給學(xué)弟學(xué)妹們的新年禮物和人生祝福。
陳璐:
“學(xué)習(xí)要專注,不能腳踏兩只船”
以自己為例,陳璐說,她是學(xué)理科的,語(yǔ)文成績(jī)平平,甚至到了高三,還是很糟糕,為了提高語(yǔ)文成績(jī),在老師和家長(zhǎng)的建議下,她強(qiáng)化閱讀能力,多看課外書,以此來提高學(xué)習(xí)的興趣,開拓視野。
談到具體的學(xué)習(xí),陳璐總結(jié)說,語(yǔ)文要注重平時(shí)積累,數(shù)學(xué)要多做多練,英語(yǔ)要注重閱讀中積累,文科綜合要注重課本知識(shí),加強(qiáng)記憶。
樹立認(rèn)真、仔細(xì)做事的態(tài)度,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把握學(xué)習(xí)和放松的尺度,做到勞逸結(jié)合、有張有弛,這樣的學(xué)習(xí),就是積極的學(xué)習(xí)、快樂的學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)也是最有效率的。
“To be the best me !”“學(xué)習(xí)需要好的心情,希望大家?guī)еe極、快樂的心態(tài)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng),收獲一個(gè)日益優(yōu)秀的自己!”陳璐最后寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹們。
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