高考倒計時：名師教你攻克理綜

物理試卷特征是重過程、重思維，而輕計算

李老師：如果從北京卷的特點來看，重點應該考的是對人類社會有飛躍性認識的一些知識點。比如力跟運動，還有幾個守恒定律，這些是我們人類對自然界研究的過程當中發現、總結出來的一些物理定律，我想在高考當中是一定要考的。

另一個特點，北京卷當中計算題的計算量應該會有所偏下，就是不會再側重計算，而更應該注重的是思考，這是我們近兩年發現北京試卷的特點。所以接下來備考過程當中，建議學生重視物理思維、物理方法的培養。大量計算的題目可以先放一放。

考生復習需不斷地把“基本概念”“基本規律”進行深化

李老師：北京2015年的試卷當中2、3題考察了一個摩擦力勢能概念，這是不是給我們一個訊號，接下來的教學過程中要更加注重，對基本概念、基本規律的探究、理解。

不斷地把基本概念、基本規律進行深化。摩擦力勢能這個詞在課本當中沒有出現過，你比如說什么是勢能，可能大部分同學都理解重力勢能、電勢能，這是我們從前提到的概念。但是當突然問你，是不是還有另外的摩擦力勢能，甚至有其他力的勢能呢?那就要求我們學生對勢能這個概念要有一個清晰的認識，也就是說這個概念是怎么來的。

高頻出現的考點，要滾動復習

李老師：像高考當中高頻出現的，熱學、光學、原子，這部分題目經常會在選擇題中出現。然后在選擇題當中還會有一個比較容易出現的兩種題目一個是機械振動與機械波，另一個是萬有引力，如果從知識模塊來看，建議學生抓住熱、光、原、振動、天體這種常規的必考模型，作為必答分數來復習。

層次比較好的學生，建議滾動復習，就是當他進行了一段周期以后，比如說他在進行力學和電學復習之后，可以把從前的熱光源的模塊重新拿過來進行一下測試。

圖像題注重練習寫表達式

李老師：我們發現近些年對圖像的考察逐年在升級，我們給學生一個總的法則，90%以上的題目如果考圖像的話，通常要寫出它的表達式來，因為寫表達式的過程實際上就是在考你物理規律，考察物理原理。

接下來的復習：知識成網，方法成套

李老師：對于二輪復習有一個比較科學的定位，就是知識成網、方法成套。所謂的知識成網，就是我們要建一個知識體系，在一輪復習當中實際上是把每一個知識點分別給大家呈現一下，那現在二輪復習需要把它們重新串聯起來，找到知識和知識點的關聯，實際上在解決物理問題過程當中，也是找到物理量間的聯系是什么。

方法成套就是要固化解題方法，對于有些問題我們可能固定地使用一種方式方法，這樣對于大部分考生來講，考試的時候能知道自己該干什么，該列什么樣的方程，該做什么樣的圖形，該如何從圖形當中去獲取一些信息，這就是我們所謂的模型解題法，審題、找出模型、對應什么規律、列出方程、然后進行截圖，這是一個套路性的問題。

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（責任編輯：中大編輯）

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