在行測資料分析考試當中，有時會考查到指數，接下來教育專家給大家介紹一下指數常考的考點。

【例題】

例1.2003年的國內生產總值與去年相比上升還是下降?

【答案】上升。將基期值看作100，按照現期值與基期值的比例關系計算出現期值相當于多少，此數值即為指數。2003年的指數為110，可得出將2002年看作100時，2003年為110，大于100，所以2003年的國內生產總值大于2002年的，與去年相比上升。

【考點點撥】將基期值看作100，按照現期值與基期值的比例關系計算出現期值相當于多少，此數值即為指數。根據指數與100的大小關系可以判斷統計項目的增減情況。指數>100，統計項目具體數值上升;指數<100，數值下降;指數=100，數值不變。< p="">

例2.2003年至2009年，國內生產總值逐年上升，是否正確?

【答案】正確。

【考點點撥】根據例1可知，指數>100，則統計指標上升。2004年至2009年的指數均大于100，說明從2003年到2009年，國內生產總值是逐年上升的。其中2008年的指數小于2007年的指數只是指數變小了，但只要指數大于100，統計指標都是上升的狀態。

例3.2003年的國內生產總值是2002年的幾倍?

【答案】1.1倍。若2002年為100，則2003年為110，110÷100=1.1，可得2003年是2002年的1.1倍。

【考點點撥】現期值÷基期值=指數÷100，表示現期值是基期值的幾倍。

例4.2004年的國內生產總值同比增長百分之幾?

【答案】10%。若2003年為100，則2004年為110，根據增長率=現期值÷基期值-1，按照指數計算，可得110÷100-1=10%，2004年比2003年增長了10%。

【考點點撥】將基期值看作100，計算增長率的話，增長率=指數÷100-1=(指數-100)%。

例5.2005年的同比增幅比2004年多/少幾個百分點?

【答案】多1.3個百分點。根據2004年指數為110,2005年指數為111.3，可得2004年增長率為(110-100)%=10%，2005年指數為(111.3-100)%=11.3%。2005同比增幅比2004年多1.3個百分點。

以上是教育專家總結的指數常考的考點，包括利用指數判斷統計項目的增減情況、利用指數求倍數、增長率以及增長率變化的百分點等等。

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