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寧夏“三支一扶”大學(xué)生下基層“有所為”

發(fā)表時(shí)間:2010/7/28 11:50:40 來(lái)源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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寧夏回族自治區(qū)從2006年開始大規(guī)模組織高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。記者近日在基層采訪了解到,“三支一扶”活動(dòng)使剛畢業(yè)大學(xué)生有了穩(wěn)定收入,為其就業(yè)提供了緩沖期,受到大學(xué)畢業(yè)生的歡迎。同時(shí)“三支一扶”大學(xué)生為基層帶來(lái)了“新鮮血液”,自身也在基層磨礪鍛煉了能力。

“不得已”——看重“三支一扶”能緩沖就業(yè)壓力

吸引大學(xué)畢業(yè)生參與“三支一扶”活動(dòng)最重要的原因之一在于就業(yè)壓力大,這項(xiàng)活動(dòng)能夠給初入社會(huì)的大學(xué)生2年至3年的就業(yè)緩沖期。同心縣豫海鎮(zhèn)張?zhí)仔W(xué)支教老師楊榮說(shuō),現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,部分大學(xué)生畢業(yè)時(shí)找不到合適的工作,尤其是專科生,在就業(yè)市場(chǎng)更是處于弱勢(shì)地位。“參加‘三支一扶’至少讓我有兩年的時(shí)間不用擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題。”

寧夏人力資源和社會(huì)保障廳有關(guān)資料顯示,從2006年到2009年,寧夏共有近8000名大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)“三支一扶”實(shí)現(xiàn)就業(yè),成為高校畢業(yè)生就業(yè)的一大出口。

“三支一扶”活動(dòng)也為大學(xué)畢業(yè)生在緩沖期內(nèi)找工作提供了經(jīng)濟(jì)支持。今年23歲的李小虎2009年從寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后考上了“三支一扶”,被分配到同心縣石獅鎮(zhèn)從事“支農(nóng)”工作。李小虎說(shuō),畢業(yè)后如果在社會(huì)上“漂”著家長(zhǎng)會(huì)很擔(dān)心,父母都是農(nóng)民,家里條件并不好,當(dāng)初上大學(xué)是舉全家之力,參加“三支一扶”能夠在一定程度上緩解家里經(jīng)濟(jì)壓力,工資還能貼補(bǔ)家用,服務(wù)期內(nèi)自己報(bào)考公務(wù)員、特崗教師等也用不著向家里伸手要錢了。

針對(duì)往屆“三支一扶”志愿者反映的待遇低問(wèn)題,從2009年開始,寧夏將“三支一扶”志愿者的工資從800元提高到了1700多元(包括繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)金和醫(yī)療保險(xiǎn)金),基本實(shí)現(xiàn)與基層公務(wù)員收入水平相當(dāng),這使得2009年的“三支一扶”招考呈現(xiàn)井噴態(tài)勢(shì)。

中衛(wèi)市人事勞動(dòng)保障局人才交流中心主任黃建平說(shuō),2009年政府宣布提高“三支一扶”志愿者待遇之后,僅中衛(wèi)市報(bào)名者就超過(guò)1000人,最終有658人符合條件,爭(zhēng)搶199個(gè)名額,競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。

“有所為”——“三支一扶”大學(xué)生在基層磨礪成才

記者在采訪中發(fā)現(xiàn),基層的工作經(jīng)歷不僅幫助這些剛踏出大學(xué)校園的畢業(yè)生脫去了稚嫩,改掉了“眼高手低”的毛病,而且鍛煉了他們的工作能力,為其今后就業(yè)增加了“砝碼”。

李小虎在石獅鎮(zhèn)的主要工作是負(fù)責(zé)鎮(zhèn)政府的文件、材料寫作,有時(shí)也會(huì)隨其他農(nóng)業(yè)技術(shù)人員到田間做調(diào)查。他說(shuō),“三支一扶”給大學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),尤其在基層,每個(gè)人的工作分得并不是很細(xì),這就要求你什么都得會(huì),很能鍛煉自己的能力。

2008年“三支一扶”支醫(yī)志愿者馬福星目前正在涇源縣涇河源鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院服務(wù),一年多來(lái)馬福星先后在住院部和藥房各工作了半年多。“到衛(wèi)生院服務(wù)不僅積累了臨床經(jīng)驗(yàn),也熟悉了各種藥品特性,專業(yè)知識(shí)更加豐富,這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于服務(wù)期滿后再就業(yè)肯定會(huì)有很大幫助。”馬福星說(shuō)。

在同心縣豫海鎮(zhèn)張?zhí)仔W(xué)支教的大學(xué)生甄珊告訴記者,雖然在學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)了3年如何當(dāng)老師,但是如果不站上講臺(tái),這一切都是空談。支教經(jīng)歷讓她明白了老師的責(zé)任——一群學(xué)生的命運(yùn)就掌握在你手中,因此不得不認(rèn)真教學(xué),害怕辜負(fù)了學(xué)生的期望。同時(shí),支教也讓她積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些都會(huì)讓她受益終生。

“附加值”——“三支一扶”大學(xué)生成為基層“新鮮血液”

大批高校畢業(yè)生到基層服務(wù),在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí),也為基層帶來(lái)了新鮮的血液和活力。參加“三支一扶”活動(dòng)的高校畢業(yè)生年紀(jì)輕、熱情高,他們對(duì)待基層的工作,事無(wú)大小都認(rèn)真地去完成,承擔(dān)了基層工作的部分重要工作,受到基層單位和群眾的歡迎。

同心縣豫海鎮(zhèn)張?zhí)仔W(xué)校長(zhǎng)馬德平告訴記者,支教老師約占學(xué)校教師總數(shù)的1/3,他們的到來(lái)不僅緩解了學(xué)校教師緊缺的狀況,使得教育教學(xué)能夠全面展開,而且支教老師比老教師更有激情,教學(xué)方法也比較新穎,善于與家長(zhǎng)溝通。

“多年來(lái)學(xué)校從來(lái)沒(méi)有開過(guò)家長(zhǎng)會(huì),支教老師來(lái)之后主動(dòng)到每一名學(xué)生家家訪,并召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)對(duì)此特別滿意。”馬德平說(shuō)。

記者采訪了解到,“三支一扶”活動(dòng)也促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。寧夏一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員短缺,志愿者在這里擔(dān)負(fù)起了疾病常識(shí)宣傳、醫(yī)療健康狀況調(diào)查、下鄉(xiāng)義診、農(nóng)村衛(wèi)生防疫等工作,對(duì)農(nóng)村公共衛(wèi)生體系的改善貢獻(xiàn)了力量。

涇源縣經(jīng)河源鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)馬學(xué)峰說(shuō),衛(wèi)生院從2001年到現(xiàn)在就沒(méi)有新分配的醫(yī)護(hù)人員,而且還有部分在職人員被抽調(diào)到縣衛(wèi)生局或者醫(yī)院工作,這導(dǎo)致衛(wèi)生院人才急缺。每年分配的支醫(yī)大學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后安排到急需的崗位工作,保障了衛(wèi)生院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

一些農(nóng)村基層干部反映,志愿者干活一般很實(shí)在,對(duì)待老百姓的態(tài)度也很好,好多單位知道“三支一扶”活動(dòng)后,都主動(dòng)申請(qǐng)要志愿者。尤其是缺少教師的偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校校長(zhǎng),每年都提前到當(dāng)?shù)亟逃帧耙恕保M軌蚨喟才乓恍┲Ы汤蠋煹綄W(xué)校。

(新華社記者艾福梅、曹健)

(責(zé)任編輯:)

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