絕不一錯再錯
對于學習中的錯誤,我有一個心得,絕不能一錯再錯!我把錯題記下來后,會非常認真地對待。對待錯題的態度和方法不同,學習效果會有很大的差別。如果只是 把錯題在試卷上標注,復習時隨手翻看試卷,這種方法看上去節省時間,但是我覺得拿著一大沓試卷翻看錯誤,注意力會被分散,復習的效果就會大打折扣。
因此,把犯過的錯誤寫在本子上是一個切實可行的好辦法,一方面便于集中查閱自己犯過的錯誤,另一方面便于翻看。把錯題集中記錄到一個本子上,看到曾經出 現過的問題,同時翻看課本里面相應的內容,這樣邊記邊看效果會更顯著。由于每一科學習的好壞程度不一樣,所犯的錯誤肯定不同,這一點在我的錯題集上也會有 所反映,記載下來的錯誤越多,說明我對這一科的掌握還存在很大的不足,也需要投入更多的精力。在初三復習物理時,由于我底子不厚實,而物理的概念和公式又 比較多,所以在我的錯題集里記錄下來的錯題比別的學科要多一些。通過錯題集,我及時調整了復習計劃,加大了復習物理的力度,使中考物理成績有了很明顯的提 高。臨近中考的時候,我把我的幾個錯題本集中在一起看,每個學科的錯誤都被我重新集中掃視了一遍,每一次錯誤都被我牢牢記在心里,并且以最佳狀態做好了防 范。
做錯題集之初,可能看不到立竿見影的效果,但是堅持防范錯誤,一邊記憶,一邊翻閱課本,找準出錯的原因,規避從前的錯誤,強化正確的知識,在潛移默化中培養一種良好的思維方式,對真正掌握知識大有裨益。
不讓錯誤陪我過夜
對于錯題,我是一個絕對的急性子,如果知道有什么錯誤,我不會把它放到第二天再去解決。在及時改錯的時候,我注意做到:一是不繞過,二是不拖拉,三是分 析總結。不繞過,就是正視自己的錯誤,不諱疾忌醫,不為自己的錯誤找借口,搞不懂的知識就勇敢承認自己的缺陷,絕不不懂裝懂,害羞膽怯地自欺欺人。不拖 拉,意思是遇到錯題,當場解決,不要隔一段時間再去解決,因為經過一段時間的間隔,很可能造成遺忘,讓你想不起自己當初是怎樣犯的錯。因此及時改錯很有必 要。分析總結,就是對于每一個錯題都要經過認認真真的分析,研究出錯的原因,找準致錯的癥結,同時及時進行改錯,避免再次犯錯。
進入初三上學期,也就是考完期中考試后的11月份,我才開始建錯題本。錯題本的最大好處就是暴露了你的弱點,看完之后覺得很充實,該解決的問題都解決了,覺得自己不害怕了。
在錯題中淘“金”
中考除了考基本知識點外,還考察考生的思維習慣和思維方式。通過平時的學習,我摸索出了一套自己的方法,就是在錯題中淘“金”。每當遇到自己做錯的題,我會馬上去找尋錯因,問自己為什么會這樣選,為什么對正確的答案沒有感應。
一些同學認為選擇題是就是考一個個知識點,錯了是因為沒有記牢。其實錯了后要學會分析錯誤發生的原因、結果。我明白這一點之后,在平時復習中,就更重視答題時系統的分析,更注重答題的針對性。
對于做錯的客觀題和回答不完整、不理想的主觀題,我會認真整理,認真反芻,加深對每個專題不同的切入角度以及它與其他專題之間聯系的了解,進一步明確該 專題的不同層次需應用哪些基礎知識和技能來分析。同時,還要檢查在提取有效信息及答題規范化方面的欠缺,以提高解題能力。
經過一段時間的訓練,我發現是自己思維方式上存在的誤區,導致了一些不該犯的錯誤,我把這些錯題記錄下來,把錯誤一一糾正,決不讓同樣的錯誤再犯第二次。經過長期的積累,犯的錯誤越來越少,考試中的正確率也就提高了。
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