21.某中學的駐校社會工作者小趙，給高一新生開設成長小組，幫助他們了解、認識和探索自我，盡快適應高中學習生活，并激發自己的潛能，為實現夢想而努力。依據人本主義理論，下列小趙的做法中，符合該理論基本價值的是()。

A.在小組活動中，強調學生之間的同質性

B.在小組討論時，保證社會工作者是最后的決定者

C.在小組過程中，鼓勵每位學生表達意見

D.在小組過程中，強化每位學生對自己的責任

答案：C

22.張女士經營多年的企業需要轉產，她對企業發展方向感到難以抉擇，壓力驟增，因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創業歷程，幫助她意識到自己內心深處對新機遇、新挑戰是有準備的，也理解了只有積極應對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據是()。

A.女性主義理論

B.精神分析理論

C.生態系統理論

D.存在主義理論

答案：D

23.根據****理論，社會工作者在實踐中應該( )。

A.鼓勵服務對象聚焦于自身的不足并向其輸入希望

B.鼓勵服務對象在人際互動中學習解決問題的經驗

C.協助服務對象明確社會工作者是解決問題的主體

D.協助服務對象認識到社會工作者是其改變的媒介

答案：B

24.劉女士因生活壓力大，前來向社會工作者求助。社會工作者小王在認真分析劉女士的情況后，既重視解決她的心理問題，也注重去改善導致壓力問題的社會環境因素。小王的上述做法依據的是( )。

A.薩提亞家庭治療模式

B.心理社會治療模式

C.認知行為治療模式

D.任務中心治療模式

答案：B

25.李先生中年失業，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子為此跟他離了婚，帶著孩子搬走了。李先生找社會工作者小林傾訴：“我太沒用了，活著真沒意思。”小林說：“李先生，您已經在非常努力地找工作了，只是因為經濟形勢暫時不好，工作不好找，您別灰心，我們一起再看看是否有其他工作機會。”小林的上述回應所遵循的危機介入原則是( )。

A.限定目標

B.反映感受

C.提供支持

D.替代選擇

答案：A

26.社會工作者注重自身品格和態度的培養，強調個案輔導過程應以服務對象為中心建立伙伴關系，創造一個有利于服務對象自我成長的環境，幫助服務對象通過個人的力量實現改變。上述內容反映出社會工作者采用的是( )。

A.理性情緒治療模式

B.人本治療模式

C.社會中心治療模式

D.行為治療模式

答案：B

27.7歲的陽陽在嬌慣中長大，當其想法不能得到滿足時，父母會因其哭鬧而妥協，陽陽成了整個家庭的“小太陽”。根據結構式家庭治療模式，該家庭關系結構屬于( )。

A.倒三角

B.糾纏

C.三角纏

D.疏離

答案：A

28.80歲的張大媽向社會工作者訴說去住養老院的事情，她說：“我一想到搬家就害怕，我住在這里有老鄰居，到那兒我一個人也不認識，很緊張，怎么辦呢?”此時，社會工作者最佳的同理回應是( )。

A.“你一提到離開家就擔心，是舍不得離開老鄰居和朋友吧，我會常陪他們去看你的”

B.“聽起來你很害怕離開熟悉的環境，但那里的人也很好，有各種豐富的活動，你都可以去參加啊”

C.“不要擔心，你很快會在那里交到新朋友，養老院里有人照顧，說不定你還覺得該早點兒去住呢”

D.“聽起來你對搬家有很多復雜的想法，一方面你想住進去，這樣可以得到更多照料，另一方面你又很擔心自己會孤單、寂寞，希望和你熟悉的人在一起”

答案：D

29.社會工作者小王在例行社區走訪中，發現有位老伯常在街心花園默默發呆，小王主動與老伯交談，得知他老伴剛剛去世，兒子在國外工作，也沒什么朋友，老伴覺得孤單寂寞，小王在征得老伯同意后，開始為老伯提供個案服務。該服務對象來源屬于( )。

A.外展工作

B.本人求助

C.個案訪視

D.社區轉介

答案：A

30.社會工作者小汪在社區開展小組服務，小組成員包括目前已成功戒毒的康復人員和剛回歸社會的戒毒人員，在小組中，針對剛回歸社會的戒毒人員的困惑和遇到的困難，已成功戒毒的康復人員介紹了自己戒毒的心路歷程，戒毒前后生活的變化，以及不復吸的經驗，幫助剛回歸社會的戒毒人員增強遠離毒品的信心。此小組的工作類型主要是( )。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

答案：C

（責任編輯：gnn）

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