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2016年中級社會工作者綜合能力真題答案(完整版)

發表時間:2016/6/28 9:49:09 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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一、單項選擇題

1、2105年和2016年,李克強總理連續兩年在《政府工作報告》中提出要發展和支持社會工作。報告者提出的“社會工作”是指()。

A、專業社會工作

B、行政性社會公眾

C、社區管理工作

D、志愿性社會工作

答案:A

2、小閆成為一名社會工作者以來,實務能力不斷提升,并成為機構的骨干,在實踐中小閆感到僅有實務能力是不夠的,還需要有促進社會工作專業發展的能力。下列小閆的工作中,重點體現發展社會工作專業能力的是()。

A、在機構運作中合理配置資源有效地進行服務傳遞

B、積極向服務對象提供信息協助他們爭取合法權益

C、主動與服務對象建立關系并對偏差行為進行修正

D、通過不斷總結反思服務經驗形成有效的服務模式

答案:D

3、某社會工作服務機構重點為網絡成癮人士提供服務。社會工作者鴻雁接待了服務對象悠悠,經過一段時間的專業服務,悠悠上網時間逐漸減少。在此服務中,鴻雁扮演的主要角色是()。

A、治療者

B、咨詢者

C、協調者

D、倡導者

答案:A

4、最近,陳姐發現兒子小凡英語成績不佳,于是每天都給他布置課外作業,但小凡不愿意做,母子倆天天為此吵架,關系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后,分別與母子倆溝通,并針對他們希望盡快緩和關系的需求制訂了服務計劃。上述小劉的工作內容屬于()。

A、社區社會工作領域

B、矯正社會工作領域

C、學校社會工作領域

D、家庭社會工作領域

答案:D

5、進城務工人員子女常需返回家鄉完成高中階段學習并參加高考。針對這種情況,社會工作者小許采用變遷型學校社會工作方式為返鄉學生提供服務。下列小許的服務中,屬于變遷型學校社會工作方式的是()。

A、促進家庭和學校聯系并且提供追蹤服務

B、建立微信公眾號定期推送學生學習動態

C、成立學習互助小組幫助學生熟悉當地教材

D、對初三厭學學生提供情緒支持和矯正服務

答案:C

6.老宋退休后脾氣變得很暴躁,經常與妻兒吵架,家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務。下列社會工作者的做法中,體現關系協調者角色的是()

A.建議老宋向原單位爭取返聘

B.幫助老宋逐漸適應退休生活

C.為老宋進行情緒疏導和減壓

D.促進老宋與家人的相互溝通

答案:D

7.關于社會工作要素的說法,正確的是()。

A.社會工作者運用專業理論和實務方法實現助人的目標

B.社會工作價值觀的靈魂作用體現在制定服務計劃環節

C.助人活動是社會工作者以服務對象為客體的服務過程

D.作為社會工作服務對象其在社會工作服務之前已存在

答案:D

8.關于中西方社會工作價值觀的說法,正確的是()。

A.由于強調助人,中西方社會工作價值觀都以個人為核心

B.隨著社會發展,中西方社會工作價值觀將會完全一致

C.由于起源不同,中西方社會工作價值觀是相互對立的

D.隨著社會發展,中西方社會工作價值觀可以有機結合

答案:D

9.中西方社會文化之間存在較大的差異。在我國社會工作快速發展過程中,推動我國社會工作價值觀與倫理規范本土化的正確態度應該是()。

A.全盤吸收西方國家成熟的社會工作價值觀

B.全面接受中外社會及政治文化傳統的影響

C.堅持維護中國傳統的經濟社會和文化基礎

D.理解中西方文化差異并找到相互融合之處

答案:D

10.社會工作者小王出差期間,他的服務對象老李來機構反映自己與鄰居之間的糾紛問題,同事小安接待了老李。小安在與小王電話溝通后,暫時放下自己的工作,詢問老李事情的來龍去脈,小安的上述做法體現的社會工作倫理責任是()。

A.尊重服務對象自決

B.維持服務的品質

C.保證專業的完整性

D.團隊內相互協助

答案:D

(責任編輯:gnn)

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