步驟一，了解孩子的成績，確定綜合區排名位置。

怎樣綜合確定孩子的成績?可以結合以下幾點推定中考可能成績(排名)

1)期末和一模區分數段，換算成區排名。

換算時，如果體育有扣分，則減掉所扣分數看對應分數的排名。另外，照顧加分的影響，如果沒有照顧加分，可以減掉兩分看相應分數的排名，都5分照顧加分則加上3分看排名，10分照顧加分加7分看排名;

2)把握孩子的穩定性。

初三以來的大考波動是否大，自己校排名的眾數更接近實際水平，可以參考判斷一模是否反映了真實水平;

3)初三以來的大考升降趨勢(校排位)如果一直上升，可以考慮中考有上升趨勢

有家長比較關心期末和一模權重：一般來說，期末的時候不是所有課程全部結課，而一模進入了全面復習，一模成績更能全面反應孩子的水平，相應的權重較大。加上中考八個志愿大平行，參照一模成績(含照顧加分、體育成績影響)來填報就可以了，但是如果孩子期末水平和一模水平差距較大，比如校排名、區排名的差別十分明顯，那就要適當參照期末成績，看孩子的穩定性和波動性、發展趨勢，綜合平時排名來確定孩子的實力、中考可能出現的區間，合理定位和報考。

步驟二，根據孩子的區排名位置，結合往年中學“統招”錄取分數，找到“統招”對應學校，按照“摸高2校+適中4校+兜底2校”確定“統招”的八個學校。

統招八個志愿的整體高低和梯度方面，有的家長高報明顯，有的家長過于保守。任何一廂情愿的高報，和過于保守的低報，都不是理性的。

如何找對位校：根據近三年特別是去年的中招“統招”錄取最低分，結合去年中考分數段，換算出對應區排名。

再看孩子一模(及期末)區排名，找到這個排名去年錄取的學校，就是基本對位的學校。

這個對位校，還要考慮中學計劃的變化、孩子成績的波動，來做適當調整。

一般摸高原則：用兩個志愿來摸高，最好能有實驗班機會。

如果孩子平時穩定，以現有水平上提10分到20分報考摸高校;

如果孩子平時波動大，以平均水平上提10至30分摸高。孩子如果摸高成功，有機會參加實驗班分班，進入高中階段的學習也能跟上。

如果摸高太高了，一個是不合理，孩子很難在短期內提高這么高，成功概率小、浪費志愿;另外一個是如果真能摸高成功，難以進入實驗班，也許不如合適學校的實驗班。

報考特色實驗班或實驗班簽約，也可以是摸高策略。

一般對位原則：用四個志愿來對位。

在預估孩子綜合實力對位的學校區間，較為密集填報四個學校，因為這個位置是孩子中考時最可能落位的，

高一兩分―個學校：低一兩分進另一個學校，這個位置密集點，孩子不至于落差大。

如果平時穩定，以兩三分的差距拉開梯度也可，如果波動大，以四五分拉開差距也可，可以增加擇校來保證梯度。

一般兜底原則：用兩個志愿來兜底。

如果孩子平時穩定，有20分左右余量就可以了;如果孩子平時波動大，最后一個志愿與現在的定位水平有30分余量。

兜底校，肯定是不指望的，就是報個心里踏實。孩子正常發揮，到不了那里，不用糾結;萬一萬一突發原因，也保證孩子能有學校先錄取，然后再想辦法。

特別注意：今年招生政策和招生計劃的變化。如果孩子成績突出，全部報考示范校，則注意在往年錄取的分數排名下，適當調低一個學校為宜。

步驟三，大致確定“統招”報考學校，然后結合孩子的在初中校的排名、是否有“藝術、體育”特長以及其它特殊招生資格，按“沖高原則”選擇參與“名額分配”報考。

今年，“名額分配”和“統籌計劃”統一在“名額分配錄取”批次中，統一填報，共8個志愿，每個志愿一個專業。

“名額分配”批次填報原則：原則上作為“統招”批次的“沖高”報考，可以不用填滿8個心愿。

被“名額分配”錄取或者“統籌”錄取，不能再參加“統招”批的錄取。

比如說，以海淀某考生為例，如果孩子的成績穩定，按照孩子的成績基本對位的學校是101中學，那么在名額分配志愿里，只填寫101中學以上(最多再往下一個)的學校，就不要填寫八一學校這樣的名額分配了。

“名額分配”批次8個志愿順序：原則上按照“統招”批次中高中學校的錄取分數高低排序。另外東城、西城、海淀三個區縣以外，還有“統籌”計劃，那么則把“統籌一”的十所學校和本區名額分配校統一排序，從高到低較為密集填寫，梯度不用拉的太開。

“名額分配”批次中“統籌一”服從分配的問題：原則上，朝陽、豐臺的頂尖考生，因為有四中、人大附等全市最優質學校的“統招”招生計劃，可以在“統籌一”中不服從調劑。非頂尖尖子生以及遠郊區縣的考生，則可以根據個人情況是否愿意出區而選擇服從調劑。

步驟四，中考后，看孩子成績，確定是否報考提前批國際班。

個別孩子中考失誤，通過“名額分配”和“統招”錄取可能不太理想，這時候，作為另一個保底方案，可以考慮是否報考“提前批”國際班。

（責任編輯：liushengbao）

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