練習與思考
一、單項選擇題
1、下面關于教育對政治經濟制度的影響的論述中，不正確的一項是( B )
A、教育為政治經濟制度培養所需要的人才
B、教育體制決定著政治經濟制度
C、教育可以促進政治民主化
D、教育是一種影響政治經濟的輿論力量
2、從世界教育發展的歷程來看，第一次工業革命后提出了普及初等教育的要求;第二次工業革命后，提出了普及初級中等教育的要求;第三次工業革命后，提出了普及高級中等教育的要求;信息革命后，提出了高等教育大眾化的要求。這一教育的發展歷程充分說明了( B )
A、生產力水平決定教育的規模與速度
B、生產力水平制約著教育結構的變化
C、生產力水平制約著教育的內容與手段
D、教育相對獨立于生產力的發展水平
3、教育的下列哪一方面并不受政治經濟制度所決定( A )
A.教育的方法與手段
B.教育的領導權
C.受教育的權利
D.教育目的的確立
4、學校這個群體和構成它的個體對教育目的、過程、規律的認識，屬于校園文化的理性因素，這是指學校精神文化的基本成分中的( A )
A、認知成分
B、情感成分
C、價值成分
D、理想成分
二、填空題
l、從歷史上看，教育與政治關系的演進，實質就是 政治民主化與教育民主化 演進和發展的過程。
2、 1986 年開始我國推行九年義務教育。
3、二戰后，西方經濟學家從對經濟增長的生產要素組合比例的分析中發現，影響經濟增長的因素除了資本的投入外，還有其它因素在起作用，這就是 人力資本理論 。
4、舒爾茨根據人力資本理論，通過 教育資本儲備量 的分析方法，推算教育對國民收入增長的貢獻。
5、學校的 精神或觀念文化 是校園文化的核心。
三、簡答題
1、政治經濟制度對教育的制約作用表現在哪些方面?
2、教育對政治經濟制度有怎樣的影響?
3、生產力對教育的制約作用表現在哪些方面?
4、科學技術對教育有怎樣的影響?
5、教育對科學技術的發展有怎樣的促進作用?
四、論述題
1、試述信息技術對教育所產生的深刻影響。
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（責任編輯：中大編輯）
