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適用于教師資格面試各學(xué)科的教學(xué)導(dǎo)入的方法,你知道嗎?
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【試題】
如何發(fā)現(xiàn)差生身上的閃光點(diǎn)?
【解析】
一直堅(jiān)信著一句話:上帝為你關(guān)了一扇門,必然會(huì)為你開啟一扇窗。
我們一直在說(shuō)的所謂的差生只是片面的局限在學(xué)習(xí)方面而已,可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上能力不足不代表她或他在其他方面就不如別人。經(jīng)過(guò)近兩年的心理學(xué)的熏陶,我開始了解身心之間的密切關(guān)系。一個(gè)學(xué)生,作為老師不能對(duì)他蓋棺定論(不管是好的還是壞的),否則會(huì)對(duì)他的心理造成影響。
(一)每個(gè)人都是有潛力的。如果我作為老師,將來(lái)在班級(jí)上有成績(jī)不盡如人意的學(xué)生,我就會(huì)積極的開發(fā)他在其他方面的潛能,而如何知道發(fā)現(xiàn):
1、通過(guò)學(xué)生在學(xué)校的檔案記錄,初步了解其成長(zhǎng)
2、詢問(wèn)以前曾經(jīng)教過(guò)他的老師,以及同學(xué),問(wèn)問(wèn)她們對(duì)他的看法與印象,進(jìn)一步了解
3、向家長(zhǎng)溝通,全面了解他的成長(zhǎng)過(guò)程(看看他在哪一方面有特殊表現(xiàn))
4、與學(xué)生交流,看看他本人對(duì)自己的認(rèn)知、自我意識(shí)。
除此之外,老師也要有敏銳的洞察力,在班級(jí)搞什么活動(dòng)之類的時(shí)候,要注意觀察他的表現(xiàn)。如果他的口才好,以后可以多給他機(jī)會(huì)上臺(tái)講故事之類的,這樣也可以減少他在學(xué)習(xí)方面的自卑心理;如果他是一個(gè)很愛(ài)吵鬧,不安靜的學(xué)生,那么我們完全可以讓他成為班級(jí)里的“活寶”,用來(lái)調(diào)節(jié)氣氛,也能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
(二)孩子都是需要鼓勵(lì)的。孩子如同被蒙塵的星星,老師不應(yīng)該只是讓成績(jī)好的人當(dāng)班委,而讓成績(jī)不好的學(xué)生產(chǎn)生自我否定的情緒。我挺贊同輪班制的,如果老師都不給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),那么誰(shuí)也不知道他在這方面是否有能力,“多鼓勵(lì),少打擊”孩子的積極性也會(huì)上來(lái)的。讓他嘗試一下當(dāng)體育委員、宣傳委員等等,或許這顆星星便出塵閃耀了。
2018年上半年教師資格面試?yán)U費(fèi)時(shí)間 || 標(biāo)準(zhǔn)匯總
這些2018教師資格面試?yán)U費(fèi)問(wèn)題,你都搞懂了沒(méi)?
教師資格結(jié)構(gòu)化面試真題,看看2017年的同學(xué)們?cè)趺纯嫉模?/strong>
(責(zé)任編輯:)
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