考生須知:考生注意!2020下半年中小幼教師資格證考試,快速提分不是夢!
教師資格考試真題模擬《中學綜合素質》模擬沖刺試題(十二)
一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)
1.一般來說,教育的影響往往不能馬上就顯露出來,教師的勞動效果最終要在學生參加獨立的社會實踐才能得到檢驗,這體現了教師勞動的( )。
A.復雜性
B.示范性
C.創造性
D.長期性
2.“劉三姐”是我國民間傳說中哪個少數民族的人物?( )
A.壯族
B.滿族
C.彝族
D.苗族
3.下列說法錯誤的是( )。
A.學生既是教育過程的客體,也是認識的主體
B.教師應以學生身心發展階段的特點作為開展教育活動的出發點和根據
C.學生在教育過程中處于主體地位,是主體與客體的統一體
D.學生是一張可以隨意涂抹的自紙,在教學中處予一種從屬地位
4.電磁感應定律的提出者是( )。
A.法拉第
B.惠更斯
C.焦耳
D.赫茲
5.商朝時,( )遷都到殷,商朝因此又被稱為殷商。
A.湯
B.啟
C.盤庚
D.紂
6.公元前27年,羅馬元老院授予( )“奧古斯都”的稱號,羅馬帝國建立。
A.屋大維
B.君士坦丁
C.亞歷山大
D.哈德良
7.中國古代歷史上跟“退避三舍”相關的戰役是( )。
A.巨鹿之戰
B.長平之戰
C.城濮之戰
D.垓下之戰
8.下列哪一項不是終身教育的特點?( )
A.終身性
B.全民性
C.廣泛性
D.普及性
9.( )是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者,是中小學生健康成長的引領者。
A.校長
B.任課教師
C.班主任
D.班長
10.《中小學教師職業道德規范》規定了中小學教師所應遵守的職業道德規范,下列沒有涉及的是( )。
A.愛國守法
B.愛崗敬業
C.關愛學生
D.無私奉獻
11.影響教師威信形成的客觀因素包括社會、學生、領導、家長對教師的態度,其中最主要的是( )對教師的態度。
A.社會
B.學生
C.領導
D.社會
12.現階段我國中小學教師職業道德的核心是( )。
A.愛國守法、愛崗敬業、關愛學生
B.愛崗敬業、關愛學生、教書育人
C.愛崗敬業、教書育人、為人師表
D.教書育人、為人師表、終身學習
13.《白雪公主》出自( )。
A.《伊索寓言》
B.《格林童話》
C.《安徒生童話》
D.《一千零一夜》
14.在特洛伊戰爭中,足智多謀的( )想出了木馬計,幫助希臘聯軍攻破了特洛伊城。
A.奧德修斯
B.赫克托耳
C.阿喀琉斯
D.阿伽門農
15.約公元前2070年,( )建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。
A.禹
B.啟
C.少康
D.桀
16.目前已發現的中國古代最早的文字是( )。
A.籀文
B.銘文
C.竹簡文
D.甲骨文
17.可能會有一種看法認為,腐敗就是鮮廉寡恥、道德敗壞,有多少玄機可以分析呢?關鍵還是對官員思想品質的教育和考察。這當然都是有道理的,思想教育、紀律檢查于是顯示出重要性。但與此同時,我們不應忽視、并應當特別看重經濟學家所提供的分析。特別是因為中國正處于經濟轉型期,而腐敗的發生不可能不與改革的制度安排相關,經濟學家在腐敗研究方面的理論創新就有了更貼近的現實指導意義。
這段文字旨在說明( )。
A.對官員思想品質的教育和考察是防止腐敗的關鍵
B.經濟學家在腐敗研究方面不斷進行理論創新
C.需要從經濟學角度思考腐敗問題
D.我們應當特別看重經濟學家提出的觀點
18.綠色食品是指( )。
A.含有葉綠素的食品
B.綠色的食品
C.在原料生產、加工各工序均為安全、無污染的食品
D.在加工和包裝上干凈、衛生的食品
19.名雕《擲鐵餅者》是( )的作品。
A.米隆
B.羅丹
C.米開朗基羅
D.拉斐爾
20.地球有四個圈層,最里面的圈層是( )。
A.大氣圈
B.水圈
C.生物圈
D.巖石圈
21.“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”出自( )。
A.席慕容《鄉愁》
B.普希金《假如生活欺騙了你》
C.泰戈爾《飛鳥集》
D.馮至《我是一條小河》
22.夏洛蒂?勃朗特創造了世界上著名的獨立女性( )。
A.簡?愛
B.郝思嘉
C.安娜?卡列尼娜
D.凱瑟琳
23.作家方方筆下的七哥(出自《風景》)有下列哪一個人物的影子?( )
A.《紅與黑》于連
B.《呼嘯山莊》希斯克利夫
C.《簡?愛》羅切斯特先生
D.《當代英雄》畢巧林
24.《百年孤獨》的作者是( )。
A.馬爾克斯
B.杰克?倫敦
C.艾略特
D.卡夫卡
25.制鉛筆筆芯的原料是( )。
A.炭黑和黏土
B.炭黑與膠粘劑
C.石墨和黏土
D.石墨與膠粘劑
二、材料分析題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)
1.吃過早飯,幾位男同學在宿舍鬧著玩,把盛滿水的塑料袋放在門上邊,等著一位同學進門。就在這時聶老師去宿舍,看門虛掩著就隨手推門而進,“嘩”的一聲,一袋水順身向下,早上換的衣服全濕了。房間里的學生都嚇得目瞪口呆,靜等老師的斥。誰知道聶老師卻笑著說:“今天是潑水節嗎?我怎么不知道啊!再說我們這里是不過這個節的。”大家都笑了,那位在門上放水的同學不好意思地低下了頭。老師撫摸著他的頭說:“同學之間說個笑話是可以的,但最好不要這樣做。”
運用相關知識評析這位老師的做法。
2.一節公開課上,任課教師用雙面膠將一個木制的教具貼在黑板上。當學生演示的時候,斜上方的教具擦著孩子的肩掉了下來,孩子嚇了一跳,老師也有點慌亂。這時,教室里出奇的靜。
老師很快鎮定下來,她將教具從地上撿起,然后使勁地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了,再也沒有掉下來,老師像什么事都沒有發生一樣繼續上著她的課,對碰沒碰到孩子、嚇沒嚇著孩子,沒有過問。這節課相當精彩地完成了,討論交流的時候,好評如潮。這位教師對課堂意外情況的處理得當嗎?試分析并說明理由。
3.某校初中學生馬超,學習成績不佳,守紀情況亦差。一天,他在教學樓內玩球,故意將一個價值300元的吊燈打壞。學校在查明事實經過后,依據學校有關“損壞公物要賠償和罰款”的規章制度,對馬超作出三點處理決定:
(1)給予警告處分;
(2)照價賠償吊燈;
(3)罰款300元。
對此,學校、教師、學生和學生家長都沒有感到不妥。
學校的做法合理嗎?為什么?
三、寫作題(20分)
請以“職業道德是教師必備的基本素養”為題,寫一篇論述文。要求觀點明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。不少于1000字。
(責任編輯:)