為了幫助考生順利通過2013年質量工程師考試，小編特編輯整理了2013年質量工程師考試科目《初級基礎理論與實務》知識點，希望在2013年初級級質量工程師考試中，助您一臂之力！

三 統計量與抽樣分布

樣本來自總體，因此樣本中包含了有關總體的豐富信息，但是這些信息是零散的，為了把這些零散的信息集中起來反映總體的特征，我們取得樣本之后，并不是直接利用樣本進行推斷，而需要對樣本進行一番“加工”和“提煉”，把樣本中所包含的有關信息盡可能地集中起來，種有效的辦法就是針對不同的問題，構造出樣本的某種函數，這就是統計量。不同的函數可以反映總體的不同的特征。

1統計量

把不含未知參數的樣本函數稱為統計量。一個統計量也是一個隨機變量。

定義：設(X1，X2，…，Xn)為取自總體X的一個樣本，g(X1，X2，…，Xn)為一個連續函數，如果這個函數中不包含任何未知參數，則稱g(X1，X2，…，Xn)為一個統計量。

例如，設X～N(m ，s 2)，其中m 已知，s 2未知，(X1，X2，…，Xn)為取自X的樣本，則 是統計量， ­­­不是統計量。

統計量是樣本的函數，因而統計量是隨機變量。

由統計量進行推斷，便可獲得對總體的認識，統計推斷是數理統計的核心內容。

2抽樣分布

統計量的分布稱為抽樣分布。

例5：從均值為 ，方差為 的總體中抽得一個樣本量為n的樣本 ，其中 與 均未知。

在此情形， 是統計量;而 ， 都

不是統計量，因為后者包含 ， 等未知參數。

3常用統計量

常用統計量可分為兩類，一類用來描述樣本的中心位置，另一類用來描述樣本的分散程度。為此先介紹有序樣本的概念，再引入幾個常用統計量。

有序樣本

設 是從總體X中隨機抽取的樣本，樣本量為n，將它們的觀測值從小到大排列為： ，這便是有序樣本。其中 是樣本中的最小觀測值， 是樣本中的最大觀測值。

例6 從某種合金強度總體中隨機抽取樣本量為5的樣本，記為 ，樣本觀測值為：140，150，155，130，145

解析：將它們從小到大排序后為：130，140，145，150，155，這便是有序樣本，其中最小的觀測值為 =30，最大的觀測值為 =155。

(1)描述樣本的中心位置的統計量

總體中每一個個體的取值盡管是有差異的，但是總有一個中心位置，如樣本均值、樣本中位數等。描述樣本中心位置的統計量反映了總體的中心位置，常用的有以下幾種：

①樣本均值

樣本觀測值有大有小，樣本均值大致處于樣本的中間位置，它可以反映總體分布的均值。

例7 上例數據： ，樣本觀測值為：140，150，155，130，145。

樣本均值為 =(140+150+155+130+145)/5=144。

對分組數據，樣本均值的近似值為

其中 是分組數， 是第 組的組中值， 是第 組的頻數， 。

例8 下表是經過整理的分組數據表，給出了110個電子元件的失效時間：

分組區間[0，400][400，800)[800，1200)[1200，1600)[1600， 2000)[2000，2400)

組中值xi2006001000140018002200

頻數ni628372397

解析：

平均失效時間近似為：

= 1170.9

②樣本中位數

中位數有時也記為Me。

當n為奇數

， 當n為偶數

例9 現有兩組數據(已經排序)：2，3，4，4，5，5，5，5，6，6，7，7，8

2，4，4，4，5，6，6，7，7，8，8，8，9，9

解析：

第一組共有13個數據，處于中間位置的是第7個數據，樣本中位數即為 。

第二組共有14個數據，處于中間位置的是第7，8個數據，樣本中位數即為 。

(3)描述樣本數據分散程度的統計量考試用書

總體中各個個體的取值總是有差別的，因此樣本的觀測值也是有差異的，這種差異有大有小，反映樣本數據的分散程度的統計量實際上反映了總體取值的分散程度，常用的有如下幾種：

①樣本極差：

例10 數據為 ，樣本觀測值為：140，150，155，130，145，那么將它們從小到大排序后為：130，140，145，150，155

解析：最小值為130，最大值為155，因此樣本極差R=155-130=25

②樣本方差：

同樣，對分組數據來講，樣本方差的近似值為：

其中 表示第i組的組中值。

例11 數據為 ，樣本觀測值為：140，150，155，130，145

解析：

上式有兩個簡化的計算公式：

樣本極差的計算十分簡便，但對樣本中的信息利用得也較少，而樣本方差就能充分利用樣本中的信息，因此在實際中樣本方差比樣本極差用得更廣。

③樣本標準差：

在上例中 。

在例8中，

樣本標準差的意義：

樣本方差盡管對數據的利用是充分的，但是方差的量綱(即數據的單位)是原始量綱的平方，例如樣本觀測值是長度，單位是“毫米”，而方差的單位是“平方毫米”，單位不同就不便于比較，而采用樣本標準差就消除了單位的差異。

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