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2011年質(zhì)量工程師考試初級相關(guān)知識練習(xí)題4

發(fā)表時間:2011/5/7 11:25:57 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2011年質(zhì)量工程師課程,全面的了解2011年質(zhì)量工程師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2011年質(zhì)量工程師考試各章復(fù)習(xí)的重點資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

1、組建QC 小組的程序是( )。

A. 自下而上的組建程序

B. 自上而下的組建程序

C. 上下結(jié)合的組建程序

D. 形式多樣的組建程序

說明:組建QC 小組,一般應(yīng)遵循“自愿參加,上下結(jié)合”和“實事求是,靈活多樣”的原則。

本題參考答案為C、D.

2、QC 小組活動成果現(xiàn)場評審項目有QC 小組的組織和( )。

A. 活動情況與活動記錄

B. 活動成果及成果的維持、鞏固

C. 人員培訓(xùn)情況

D. QC 小組教育

說明:本題考查的是QC 小組活動成果現(xiàn)場評審的內(nèi)容。

本題參考答案為A、B、D.

3、對QC 小組組長的要求( )。

A. 是推行全面質(zhì)量管理的熱心人

B. 業(yè)務(wù)知識較豐富

C. 具有一定的組織能力

D. 學(xué)歷高

說明:做好QC 小組組長應(yīng)具備的條件是推行全面質(zhì)量管理的熱心人、業(yè)務(wù)知識較豐富、具有一定的組織能力。

本題參考答案為A、B、C.

4、繪制系統(tǒng)圖的一般步驟包括:確定具體的目的、目標(biāo):( )形成目標(biāo)手段系統(tǒng)展開圖;確認(rèn)目標(biāo)能否實現(xiàn)和制訂實施計劃。

A. 把目標(biāo)定量化

B. 對目標(biāo)問幾個"為什么"

C. 提出手段和措施

D. 對手段措施進行分析

E. 進行評價

F. 繪制手段措施卡片

說明:系統(tǒng)圖又稱樹圖或樹型圖。對于繪制樹圖的一般步驟,大綱要求掌握。其一般步驟為:

(1) 確定具體的目的或目標(biāo)。

(2) 提出手段和措施。

(3) 對措施、手段進行評價。

(4) 繪制手段、措施卡片。

(5) 形成目標(biāo)手段的樹狀展開圖。

(6) 確認(rèn)目標(biāo)能否充分實現(xiàn)。

(7) 制定實施計劃。

本題參考答案為C、D、F.

5、親和圖適用于那些( )的問題。

A. 需要時間

B. 盡快得到成效

C. 慢慢解決

D. 容易解決

E. 不容易解決而非解決不可

說明:親和圖適合解決那些需要時間、慢慢解決、不容易解決而非解決不可的問題,不適用于簡單的、需要迅速解決的問題。

本題參考答案為A、C、E.

6、描述現(xiàn)有過程流程圖的應(yīng)用程序中在畫出流程圖草案之前要經(jīng)歷以下( )程序。

A. 判別過程開始和結(jié)束

B. 確定流程圖符號

C. 觀察從開始到結(jié)束全過程

D. 規(guī)定該過程中的步驟

E. 驗證整個過程是否合理

說明:流程圖的應(yīng)用程序為:

(1) 判別過程的開始和結(jié)束。

(2) 設(shè)想、觀察或判斷從開始到結(jié)束的整個過程。

(3) 規(guī)定在該過程中的步驟(輸入、活動、判斷、決定、輸出)。

(4) 畫出表示該過程的一張流程圖的草圖。

(5) 與該過程的有關(guān)人員共同評審該草圖。

(6) 根據(jù)評審結(jié)果,改進流程圖草圖。

(7) 與實際過程比較,驗證改進后的流程圖。

(8) 注冊正式流程圖的形成日期,以備將來使用和參考。

一定要注意審題。題中問的是在畫出草圖之前要經(jīng)歷的程序。

本題參考答案為A、C、D、E.

7、矩陣圖的形式可分為L 型和( )等。

A. T 型

B. X 型

C. H 型

D. Y 型

說明:在矩陣圖法中,按矩陣圖的型式可分為L 型、T 型、X 型和Y 型四種。

本題參考答案為A、B、D.

8、黑帶在六西格瑪管理中的作用是( )

A. 建立組織的六西瑪管理愿景

B. 負(fù)責(zé)六西格瑪管理實施中的溝通與協(xié)調(diào)

C. 識別過程改進機會并選擇最有效的工具和技術(shù)實現(xiàn)改進

D. 為綠帶提供項目指導(dǎo)

E. 協(xié)調(diào)和指導(dǎo)跨職能的六西格瑪項目說明:大綱要求了解六西格瑪管理中的關(guān)鍵角色與職能。通常,組織的六西格瑪管理是由執(zhí)行者、倡導(dǎo)者、黑帶大師、黑帶、綠帶和項目團隊傳遞并實施的。

本題中A 是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé),B 是倡導(dǎo)者負(fù)有的職責(zé),E 是黑帶大使負(fù)有的職責(zé),只有C、D 兩項是黑帶所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。

本題參考答案為C、D.

9、六西格瑪管理包括( )

A. DMAIC

B. DFSS

C. PDCA

D. PDPC

說明:六西格瑪管理包括“六西格瑪設(shè)計”(DFSS)和“六西格瑪改進”(DMAIC)兩個重要方面。六西格瑪管理是通過一系列六西格瑪設(shè)計或六西格瑪改進項目實現(xiàn)的。

本題參考答案為A、B.

10、DMAIC 五個階段中使用到測量系統(tǒng)分析的階段( )。

A. D 階段

B. M 階段

C. I 階段

D. C 階段

E. A 階段

說明:DMICA 的改進流程是D(界定階段)、M(測量階段)、A(分析階段)、I (改進階段)、C(控制階段)。

本題參考答案為B、C.

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