1[單選題] 在印象形成的過程中,最新獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象,稱為( )。
A.光環(huán)效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.刻板印象D.近因效應(yīng)
參考答案:D
參考解析:本題考查的知識點是印象形成的效應(yīng)。印象是個體(認(rèn)知主體)頭腦中有關(guān)認(rèn)知客體的形象。印象形成的效應(yīng)包括:首因效應(yīng)、近因效應(yīng)、光環(huán)效應(yīng)和刻板印象。首因效應(yīng)是指最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象;近因效應(yīng)指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象;光環(huán)效應(yīng)是指個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象,就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì),也稱暈輪效應(yīng);刻板印象是指人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法。
2[單選題] 腦的最古老部位是( )。
A.小腦B.間腦C.大腦D.腦干
參考答案:D
參考解析:此題考查的是腦的結(jié)構(gòu)。腦由腦干、間腦、小腦和端腦組成。其中腦干是最古老的部位,也是維持生命基本活動的主要機(jī)構(gòu)。故本題選D。
3[單選題] 以50為平均數(shù),10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分,通常稱( )。
A.Z分?jǐn)?shù)B.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)C.T分?jǐn)?shù)D.離差智商
參考答案:C
參考解析:與線性導(dǎo)出分?jǐn)?shù)一樣,常態(tài)化標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)也可以被轉(zhuǎn)換成任何方便的形式,當(dāng)以50為平均數(shù)(即加上一個常數(shù)50),以10為標(biāo)準(zhǔn)差(乘以一個常數(shù)10)來表示時,通常稱為T分?jǐn)?shù)。Z分?jǐn)?shù)為典型的線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),Z=A+Bz。標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)是以5為平均數(shù),以2為標(biāo)準(zhǔn)差的一個分?jǐn)?shù)量表。離差智商的平均數(shù)定為100,標(biāo)準(zhǔn)差為15。因此本題選擇C。
4[單選題] ( )不是人際關(guān)系的特點。
A.個體性B.直接性C.穩(wěn)定性D.情感性
參考答案:C
參考解析:本題考查的知識點是人際關(guān)系的特點。人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的心理上的聯(lián)系。其特點包括:個體性、直接性和情感性。故選C。
5[單選題] 遺忘的進(jìn)程通常是( )。
A.先慢后快B.先快后慢C.倒U形曲線D.U形曲線
參考答案:B
參考解析:本題考查的知識點是遺忘的規(guī)律。對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn),或者發(fā)生了錯誤的回憶或再認(rèn)稱遺忘。德國心理學(xué)家艾賓浩斯是對記憶與遺忘進(jìn)行實驗研究的創(chuàng)始人,通過研究總結(jié)了一條遺忘曲線,表明遺忘的速度越來越慢,即遺忘的進(jìn)程是先快后慢。故選B。
6[單選題] 腦最古老的部位是( )。
A.小腦B.脊髓C.丘腦D.腦干
參考答案:D
參考解析:本題考查的知識點是腦的組成。腦包括腦干、間腦、小腦和端腦四部分。其中,腦干是腦的最古老的部位,也是維持生命的基本活動的主要機(jī)構(gòu)。故選D。
7[單選題] 精神分析理論在咨詢心理學(xué)中被稱為( )。
A.完形學(xué)派B.行為學(xué)派C.動力學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派
參考答案:C
8[單選題]相互作用論的代表人物是( )。
A.皮亞杰 B.普萊爾 C.吳偉士 D.班杜拉
參考答案:A
9[單選題]繼時性壓力是指( )。
參考答案:C
10[單選題]關(guān)于面質(zhì)技術(shù),下列說法中正確的是( )。
A.完形學(xué)派鼓勵求助者辨別言語表達(dá)與非言語表達(dá)之間的差異
B.理性情緒學(xué)派鼓勵求助者去檢驗自己的行為是否真實與負(fù)責(zé)
C.現(xiàn)實療法激勵求助者重新評估仍然影響其生活的早年重要決定
D.交互分析法促使求助者培養(yǎng)理性信念
參考答案:A
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