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注冊物業(yè)管理師考試物業(yè)管理實(shí)務(wù)講義
三、年度培訓(xùn)計(jì)劃
年度培訓(xùn)計(jì)劃主要是根據(jù)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)、企業(yè)人力資源規(guī)劃、員工績效考核結(jié)果以及本企業(yè)實(shí)際情況來制訂。
年度培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括:培訓(xùn)目標(biāo)、對象、類型、課程、師資、內(nèi)容、場地、時間、實(shí)踐操作和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等。
四、培訓(xùn)的組織與實(shí)施
(一)培訓(xùn)員工的管理
一要嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,強(qiáng)化獎懲;二要采取靈活多樣的培訓(xùn)和考試方式;三要為被培訓(xùn)的員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;四要采取各種措施,培養(yǎng)員工主動參與培訓(xùn)的意識,調(diào)動員工參加培訓(xùn)的積極性,提高培訓(xùn)效果。
(二)培訓(xùn)師資的管理
要通過多種途徑建立一支合格的培訓(xùn)師資隊(duì)伍,針對物業(yè)管理運(yùn)作出現(xiàn)的新情況、新問題不斷開發(fā)培訓(xùn)課程,研究新的教學(xué)形式和教學(xué)方法。在培訓(xùn)實(shí)施過程中要嚴(yán)格要求、精心準(zhǔn)備,充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方式組織教學(xué)培訓(xùn),切實(shí)提高培訓(xùn)效果。
(三)培訓(xùn)方法的運(yùn)用
物業(yè)管理企業(yè)培訓(xùn)方法有很多,常用的培訓(xùn)方法有:
1.課堂教學(xué)法
課堂教學(xué)法是物業(yè)管理企業(yè)培訓(xùn)中常用的培訓(xùn)方法,具有系統(tǒng)性、連貫性特點(diǎn),多用于知識培訓(xùn)。如物業(yè)管理相關(guān)法規(guī)、專業(yè)知識等培訓(xùn)。2012年注冊物業(yè)管理師報(bào)名時間
2.現(xiàn)場教學(xué)法
現(xiàn)場教學(xué)法是一種情景式和直觀式教學(xué),多用于能力培訓(xùn)。如將培訓(xùn)學(xué)員帶至物業(yè)管理現(xiàn)場,指定被培訓(xùn)者扮演角色,借助角色的演練來使被培訓(xùn)者理解角色的內(nèi)涵,從而提高解決問題的能力。
3.師徒式培訓(xùn)法
師徒式培訓(xùn)是一種傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式,一般由項(xiàng)目機(jī)構(gòu)選派一名“師傅”在操作技能方面對“徒弟”進(jìn)行一對一或一對多的指導(dǎo)性培訓(xùn),主要適用于操作性較強(qiáng)崗位的員工培訓(xùn)。
(四)培訓(xùn)效果的評估
培訓(xùn)效果評估的主要目的是研究和分析員工在經(jīng)過培訓(xùn)后其行為是否發(fā)生了變化,素質(zhì)是否得到了提高,工作效率是否得到了改善,企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是否得到了促進(jìn)。培訓(xùn)效果的評估主要包含以下層次的內(nèi)容:
(1)評估被培訓(xùn)者對培訓(xùn)知識的掌握程度;
(2)評估被培訓(xùn)者工作行為的改進(jìn)程度;
(3)評估企業(yè)的經(jīng)營績效是否得到了改善。
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