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2008年1月19日新托福考試(聽力)

http://mining4africa.com發表時間:2010年2月27日10:46:7 中大網校網絡課堂免費試聽
  
  聽力部分的主要內容

  長對話:
  學生找老師,說是收到一個罰款。老師說是他用大功率電器,學生說我就一個臺燈也不合格?老師說一個月以前就已經公布過了那些合格可以使用那些不能用。然后學生說那怎么辦呢,罰款能不能商量一下,老師說這個我做不了主的。然后又推薦學生去一個bookstore買東西,因為那里面東西符合要求。

  2.講座:電影歷史的。

  別人都以為是愛迪生發明的電影,老師說其實還有一個人在他之前。那個人是個全才,在其他方面也頗有建樹。然后就講了如何在當時的條件下發明那個新技術的。

  3.botony講座。

  講外來物種和本地物種的關系。怎么判定是外來的,外來物種很多是由于human tactivity帶來的。而外來物種有的沒有大的危害,有的會對本地物種造成嚴重影響,要搶本地物種的資源。如果使得本地物種滅絕的話,當地就失去了自己的特色生物。然后舉例說了一個墨西哥發生的此類事情。

  4.長對話:

  對話開始的時候討論一個paper的topic,是應該寫那個人呢,還是寫他的作品。然后又說到有個講座有關那個題目的,但是后來學生說想出國去墨西哥,可以學西班牙語,然后老師說他認識一個朋友在西班牙,給了email和地址,還介紹自己的經歷,說自己去過國外,喜歡和當地人交談,可以多了解當地的民俗風情。

  5.講座:

  工業革命發生在英國的原因。第一個是以風能為動力轉到煤石油之類,促進了大企業的發展;第二個是因為有足夠的勞動力,人口的增加,圈地運動等等;第三個是積累了足夠的資金。

  6.講座:

  主要講火星上的dust,然后跟地球比較。火星上物質壓力小,重力小。還有就是因為火星上比較干燥,所有積累了很多電荷,對設備有影響。

  聽力仍然是經典加試:

  女生換ID,人腦細胞神經元,英國浪漫主義華茲華斯的詩歌。

  口語部分的主要內容

  1: Describe a skill that you are good at, such as painting or sports.

  2: Should a person keep his or her spare time free or make a plan for it?

  3. 閱讀材料說學校要求志愿者要競爭社區服務。

  聽力材料女同學覺得不好,原因,(1).本來是自愿的,但是學校把它弄成mandatory,不好。2,有些社區說是近,但是還是要走很遠,說有些同學沒車不方便去很遠的地方。問題是總結女生的觀點和理由。

  4.閱讀材料講生態自我恢復能力,說物種較少的生態系統,如果其中的一個種族出現問題,其他的也會跟著死掉,但是物種多的生態系統,可以用別的種類補充上死掉的種類。

  聽力中教授說,珊瑚礁生態系統,物種很多,其中有一種魚,因為水污染死掉了,于是作為這種魚的食物一個物種A就變的超多。然后因為物種豐富,就有別的東西代替死掉的魚把A給吃了,珊瑚系統就不會被破壞.然后說,如果珊瑚系統物種很少,結果可以想象。問題是總結教授的講座,說明閱讀材料所講的道理。

  5 .一男遇到個難題,想去參加招聘會,因為畢業找工作對他來說非常重要。但是又碰巧是在飯店的打工時間。女同學給了兩個方法:一是跟其他的co-worker調下時間,去招聘會,男說。老板已經很好了,沒有安排他上課的時間工作,不好意思再換了。二是工作之前去招聘會,有些公司的老板還是會提前去招聘會的,到時候可以和那些老板談一下。男的說,這個主意不錯,但是如果好的公司在他走了以后才來怎么辦?問題是總結男生的問題和女生的建議以及個人的觀點。

  6.講座: 講infant跟哪種care givers關系好

  一種學說說,對于infant來說,誰給吃的,跟誰關系好,但是事實并不是這樣。教授做了個實驗.兩個一樣的monkey infants。給每一個monkey兩care givers:一個是給infant特別舒服的環境,如有軟軟的毯子的。一個就是不給infant蓋的東西.兩個infant分別是兩種不同的care giver給吃的東西.然后infant有種行為是喜歡誰就向著誰爬,結果發現,不管是哪種care giver給infant吃的東西,infant都爬向那個給舒服環境、給毯子蓋的giver。

  問題是總結教授的講座。

(責任編輯:zhongda)

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