精品91麻豆免费免费国产在线_男女福利视频_国产一区二区三区小向美奈子_在教室里和同桌做校园h文

當前位置:

2013年統計師考試統計基礎理論及知識資料6

發表時間:2013/3/7 11:15:33 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
關注公眾號

2013年統計師考試時間為10月13日,為了幫助考生系統的學習統計師考試課程,全面了解統計師考試教材重點,小編特編輯了2013年統計師考試統計基礎理論及相關知識輔導資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

財務報表分析

1 、財務報表分析的主體是財務報表的使用者,主要包括投資者(股東)、債權人、企業管理當局和政府經濟管理部門等。

2 、財務報表分析的內容包括以下幾個方面的內容:償債能力分析、獲利能力分析、營運能力分析、發展能力分析。

3 、財務報表分析的方法主要有比較分析法、比率分析法、趨勢分析法、因素分析法。

(1 )比較分析法也稱對比分析法,對比的指標可以是絕對數指標,也可以是相對數指標。比較分析法只適用于同質指標的對比,而且對比時要注意相比指標的可比性。

(2 )比率分析法的優點是可以揭示財務報表中有關項目之間的相關性,以為經濟決策提供更為有用的信息,而且計算簡便,計算結果容易判斷。但是在運用比率分析法時應該注意:一是對比項目的相關性,二是對比口徑的一致性,三是衡量標準的科學性。比率分析法主要有相關指標比率分析法和構成比率分析法兩種。

(3 )趨勢分析法實質上是對比較分析法和比率分析法的綜合,它是一種動態的序列分析法。財務報表的趨勢分析一般可以采用繪制統計圖表和編制比較財務報表兩種形式。在實際工作中,比較廣泛的運用形式是編制比較會計報表。采用趨勢分析法,在連續若干期之間進行比較時,可以進行絕對數比較,也可以進行相對數比較;按相對數編制比較財務報表時,可以按橫向比較分析和縱向比較分析兩種方法編制。

(4 )比較分析法、比率分析法、趨勢分析法可以揭示實際數與基數之間的差異,但不能揭示引起差異的因素和各因素的影響程度。采用因素分析法則可以進一步分析差異產生的原因,揭示相關因素對這一差異的影響程度。因素分析法可以分為連環替代法和差額計算法兩種具體方法。

4 、反映企業償債能力的指標

(1 )流動比率= 流動資產/ 流動負債,是衡量企業短期償債能力最常用的指標。

流動比率越高,說明企業資產的流動性越大,短期償債能力越強。一般認為流動比率應為2 左右。但是,由于各行業差異較大,所以并沒有統一標準的流動比率。

(2 )速動比率= 速動資產/ 流動負債,也稱酸性測試比率。速動資產等于企業流動資產扣除存貨后的余額部分。速動比率越高,表明企業的短期償債能力越強。通常認為,正常的速動比率應為1 左右。但是,由于各行業差異較大,所以并沒有統一標準的速動比率。一般情況下,應收賬款的變現能力是影響速動比率可信度的重要因素。

(3 )現金流動負債比率

(4 )資產負債率= 負債總額/ 資產總額,也稱負債比率、舉債經營比率。

一般來說,資產負債率越低,對債權人就越有利,其貸款案例程度就越高,表明企業的長期償債能力越強。資產負債率越高,債權人承擔的風險就越大,對債權人不利。但對股東而言,只要全部的資本利潤率大于借款利息率,則資產負債率越高越好。

(5 )已獲利息倍數= 息稅前利潤/ 利息費用,從長期看,已獲利息倍數至少應大于1 ,且比值越高,企業長期償債能力一般也就越強。

(6 )負債與權益比率= 負債總額/ 所有者權益或股東權益總額,也稱資本負債率、產權比率,表明企業所有者或股東對債權人權益和保證程度。一般來說,該比率越低,表明企業的長期償債能力越強,債權人權益的保證程度越高,債權人承擔的風險越小;反之亦然。當然,這一比率也不能過低。在保證債務償還案例的前提下,盡可能提高這一比率。

相關文章:

2013年統計師考試統計基礎理論及知識資料匯總

2013年統計師考試統計基礎理論及知識知識點預習匯總

更多關注:2012年統計師考試證書領取 合格標準 報考條件 考試培訓

(責任編輯:xll)

2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態 更多>

近期直播

免費章節課

課程推薦

      • 統計師

        [協議護航-退費班]

        12大模塊 準題庫資料 協議退費校方服務

        4800起

        初級 中級

        761人正在學習

      • 統計師

        [協議護航-暢學班]

        12大模塊 準題庫資料 協議續學校方支持

        2980起

        初級 中級

        545人正在學習

      • 統計師

        [豐羽計劃-暢學班]

        4大模塊 題庫練習 精品課程

        1680起

        初級 中級

        445人正在學習

      各地資訊