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2013年統(tǒng)計師考試時間為10月13日,為了幫助考生系統(tǒng)的學習統(tǒng)計師考試課程,全面了解統(tǒng)計師考試的教材重點,小編特編輯了2013年統(tǒng)計師考試統(tǒng)計基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識輔導(dǎo)資料,希望對您參加本次考試有所幫助!
社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象
統(tǒng)計學的研究對象是指統(tǒng)計研究所要認識的客體。只有明確了研究對象,才可能根據(jù)它的性質(zhì)特點指出相應(yīng)的研究方法,達到認識對象客體規(guī)律性的目的。由統(tǒng)計學的發(fā)展史可知,統(tǒng)計學是從研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量開始的,隨著統(tǒng)計方法的不斷完善,統(tǒng)計學得以不斷發(fā)展。因此,統(tǒng)計學的研究對象為大量現(xiàn)象的數(shù)量方面。而社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象是在質(zhì)和量的辯證統(tǒng)一過程中,研究大量社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的數(shù)量方面。
所謂數(shù)量方面是指現(xiàn)象總體的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系及數(shù)量界限,通過對這些數(shù)量方面的研究,表明所研究現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益等,以反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展變化的規(guī)律性,反映現(xiàn)象的本質(zhì)。統(tǒng)計學和統(tǒng)計工作是理論和實踐的關(guān)系,它們所要認識的研究對象是一致的。
社會經(jīng)濟現(xiàn)象包括自然現(xiàn)象以外的社會的政治、經(jīng)濟、文化、人民生活等領(lǐng)域的各種現(xiàn)象。比如,國民財富與資產(chǎn)、人口與勞動力資源、生產(chǎn)與消費、財政與金融、教育與科技發(fā)展狀況、城鄉(xiāng)人民物質(zhì)文化生活水平等。通過對這些基本的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面的認識,達到對整個社會的基本認識。
社會經(jīng)濟統(tǒng)計學雖然不研究自然現(xiàn)象與科學技術(shù)本身,但是社會、經(jīng)濟和自然、技術(shù)總是密切聯(lián)系,相互影響的。社會經(jīng)濟統(tǒng)計學也研究自然技術(shù)因素對社會生活變化的影響,研究社會生產(chǎn)發(fā)展對社會生活自然條件的影響。例如,研究資源條件和技術(shù)條件的變化對于社會生產(chǎn)生活的影響程度,研究社會生產(chǎn)的發(fā)展引起自然條件的變化等等。
社會經(jīng)濟統(tǒng)計學的研究對象
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所謂數(shù)量方面是指現(xiàn)象總體的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系及數(shù)量界限,通過對這些數(shù)量方面的研究,表明所研究現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益等,以反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展變化的規(guī)律性,反映現(xiàn)象的本質(zhì)。統(tǒng)計學和統(tǒng)計工作是理論和實踐的關(guān)系,它們所要認識的研究對象是一致的。
社會經(jīng)濟現(xiàn)象包括自然現(xiàn)象以外的社會的政治、經(jīng)濟、文化、人民生活等領(lǐng)域的各種現(xiàn)象。比如,國民財富與資產(chǎn)、人口與勞動力資源、生產(chǎn)與消費、財政與金融、教育與科技發(fā)展狀況、城鄉(xiāng)人民物質(zhì)文化生活水平等。通過對這些基本的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面的認識,達到對整個社會的基本認識。
社會經(jīng)濟統(tǒng)計學雖然不研究自然現(xiàn)象與科學技術(shù)本身,但是社會、經(jīng)濟和自然、技術(shù)總是密切聯(lián)系,相互影響的。社會經(jīng)濟統(tǒng)計學也研究自然技術(shù)因素對社會生活變化的影響,研究社會生產(chǎn)發(fā)展對社會生活自然條件的影響。例如,研究資源條件和技術(shù)條件的變化對于社會生產(chǎn)生活的影響程度,研究社會生產(chǎn)的發(fā)展引起自然條件的變化等等。
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更多關(guān)注:2012年統(tǒng)計師考試證書領(lǐng)取 合格標準 報考條件 考試培訓(xùn)
(責任編輯:xll)
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