公眾號:mywangxiao
及時發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會工作師考試課程,全面的了解社會工作師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2011年社會工作師考試復(fù)習(xí)的重點資料,希望對您參加本次考試有所幫助! |
第三題1、本案涉及矯正社會工作的問題,假釋人員小劉的需要是1)基本生存條件的保障需要2)教育就業(yè)權(quán)益保障的需要3)再社會化的需要
問題是1)難得社會民眾的同情2)功能的恢復(fù)與重建的難度3)身份導(dǎo)致社會資源網(wǎng)絡(luò)邊緣化結(jié)合案例簡單分析
2、建立專業(yè)關(guān)系的技巧:同感、真誠、溫暖和尊重、積極主動。
3、選擇a/b/c/e
第四題1、增能理論的假設(shè):1)個人的無力感由于環(huán)境的排擠和壓迫產(chǎn)生,根源于受壓迫群體的自我負(fù)向評價和與外在的互動過程形成的負(fù)面經(jīng)驗,宏觀環(huán)境的障礙使他們難以在
社會中行動2)社會環(huán)境存在直接間接的障礙,使人無法發(fā)揮自己的能力,但這種障礙可以改變3)每個人都不缺少能力,個人的能力可以通過社會互動不斷增加4)服務(wù)對象都是有
能力和價值的,社會工作者的作用通過共同活動幫助對象去除環(huán)境的壓制和無力感,使其獲得能力并正常發(fā)揮他們的社會功能5)社會工作者和服務(wù)對象是合作性伙伴關(guān)系。
因此,麗芬的無力感來源于家庭環(huán)境的排擠和壓迫,在家庭結(jié)構(gòu)和互動中的負(fù)面經(jīng)驗,另外麗芬的社會環(huán)境能提供的幫助和支持也有限。
2、優(yōu)勢視角包括個人的優(yōu)勢,比如她吃苦耐勞,勤勞,是家里的經(jīng)濟(jì)支柱,照顧婆婆和女兒,比較有能力
個人的缺失,情緒不良、悲觀、認(rèn)命等不良認(rèn)知,
環(huán)境的優(yōu)勢,社工服務(wù)機(jī)構(gòu)在其所在村服務(wù)
環(huán)境的缺失,家庭關(guān)系不良,同輩支持不足,村婦聯(lián)和派出所認(rèn)知不足,幫助有限等
3、女性主義社會工作的基本原則:
一,承認(rèn)女性是獨(dú)立的個體,有獨(dú)特的生活經(jīng)驗
二,承認(rèn)社會上的權(quán)力分配不均及資源不足的現(xiàn)象,使婦女處于不利地位
三,將婦女的困境提到社會改革的層面,使婦女問題為個人和社會運(yùn)作失調(diào)的結(jié)構(gòu),而不應(yīng)將問題個人化。
4、個人層面:情緒疏導(dǎo),改變認(rèn)知,優(yōu)勢視角重建自信,重新規(guī)劃人生,技能培訓(xùn),職業(yè)培訓(xùn),家庭治療
小組層面:婦女發(fā)展小組,支持小組,共同發(fā)展等
社區(qū)層面:建立社會支持網(wǎng)絡(luò),爭取資源和政策
第五題危機(jī)介入的原則:1)及時處理2)限定目標(biāo)3)輸入希望4)提供支持5)恢復(fù)自尊6)培養(yǎng)自主能力
本周熱門:
查看2011年社會工作師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)方案 保過班六折優(yōu)惠
2011年社會工作師考試網(wǎng)絡(luò)課堂 免費(fèi)試聽
(責(zé)任編輯:)
近期直播
免費(fèi)章節(jié)課
課程推薦
社會工作師
[協(xié)議護(hù)航-退費(fèi)班]
13大模塊 準(zhǔn)題庫高端資料 協(xié)議退費(fèi)
社會工作師
[協(xié)議護(hù)航-暢學(xué)班]
13大模塊 準(zhǔn)題庫高端資料 協(xié)議續(xù)學(xué)
社會工作師
[豐羽計劃-暢學(xué)班]
4大模塊 準(zhǔn)題庫高端資料 協(xié)議須學(xué)