【導讀】為了考生更好的復習2013年社會工作師考試課程,小編整理了社會工作師考試實務試題,希望對您參加考試有所幫助!
(一)單項選擇題
1.[答案]B社區服務(活動)方案的評估方法包括定量評估法和定性評估法。其中,定量評估法的特點有:①用數字表現評估結果;②評估者事先預設了某些答案,然后再由參加服務(活動)的社區居民或服務對象對答案進行選擇。
2.[答案]D社區包括五項要素:居民、地區、共同關系、社區組織和社區意識。
3.[答案]C社區社會工作實務主要包括:①社區兒童青少年服務;②社區老年人服務;③社區婦女服務;④社區殘疾人服務;⑤社區就業服務;⑥社區救助和扶貧服務;⑦學校社會工作社區化;⑧醫療社會工作社區化等。C項屬于社區社會工作的工作方法。
4.[答案]A共同性問題是指社區所有居民都卷入其中的,帶有明顯的“集體性”。一般社區社會工作者會采取“質詢”的方式來掌握社區問題。社區內共同性問題包括:①社區有什么問題存在;②居民對這些社區問題的看法是什么;③社區內部是否有嚴重的沖突;④社區與外部是否有嚴重的沖突;⑤如果社區存在問題和沖突,當前是如何處置的等。D項屬于社區內群體性問題。
5.[答案]A健康教育主要是以社區為單位,向居民提供健康和預防疾病的知識。在社會工作實務領域,也包括由社會工作者推動的以“反歧視”為主題的教育活動,目的是希望社區居民能夠接納長期慢性病患者、精神殘疾和其他殘疾人等,推動在社區內建立康復設施,提供康復服務等。
6.[答案]B我國城市社區建設的基本原則包括:①以人為本,服務居民;②資源共享,共駐共建;③責權統一,管理有序;④擴大民主,居民自治;⑤因地制宜,循序漸進。
7.[答案]D弱勢人群是指在經濟、社會競爭中處于不利地位,因而存在著種種生活困難的人群。把弱勢人群作為社區服務的重點對象,為他們提供福利服務,是社區服務最基本的內容和最基本的任務,也集中體現了社區服務的福利性本質。
8.[答案]C從國際、國內對社區教育內涵的理解看,社區教育主要體現的是社區社會工作和教育工作的整合,其實施與成人教育和社區發展有密切的關聯,基本內容包括社區
內正規化的教育課程、一般非正規但有系統化學習目標的社區活動,這些活動都是以學習為核心展開的。
9.[答案]A社區參與的層次依次上升的是:告知、咨詢、協商、共同行動、社區自治。社區自治是最高層次的參與形式。社區自己決定什么是本社區重要的事務、何時去做等議題,并負責執行這些決策。在這種情況下,社會管理者和專家只是提供信息和專業知識,幫助社區能夠周詳考慮、審慎決策。
10.[答案]B從社會工作專業角度出發,社區社會工作的目標主要有:①促進居民參與,解決社區問題;②改善社區關系,提升社區意識;③挖掘社區資源,滿足社區需求。
11.[答案]C從社區教育的基本目標看,社區教育可分為三類:控制式教育、補償式教育和發展式教育。目前,政府推行的公民行為規范的教育多屬控制式教育。
12.[答案]A控制式教育,即通過一些宣傳教育活動,重點控制不守公德和秩序的行為。這種社區教育是以阻止性為主,通常是樹立正面的模范去宣傳公民所應有的態度和表現。目前政府推行的公民行為規范的教育多屬控制式教育。
13.[答案]B成人教育主要以因各種原因失學或未能接受正規教育的人士為對象,為他們提供教育機會。
14.[答案]C社區居民是否積極參與社區事務,主要受三個因素的影響:對參與價值的肯定、參與意愿和參與能力。其中,社區居民參與社區事務的興趣關鍵在于這些事務與他們的切身利害是否有密切關系,如果參與對其生活質量改善不大,他們就不會參與。C項,居民參與意愿受參與者的主觀因素控制,有時候也會受客觀環境的影響,但并不是主要因素。
15.[答案]A公民教育的目標是讓公民能夠面對當今日益多樣化甚至不斷發生沖突的社會,充分做好在未來能夠有效參與社會、經濟、政治生活的準備。這方面社區教育的重點對象是青少年,期望他們能夠通過社區平臺了解、接納社會現象和問題,為解決社會問題做好準備。公民教育也是我國社區教育的重點內容,主要強調要以社區為依托,以全體社區成員尤其是社區青少年為對象,以提高全民素質和培養“四有”新人為宗旨。
16.[答案]C社區服務(活動)策劃是一個理性的過程,分為三個時期:①在策劃之初,對社區問題和需求進行了科學的評估,并廣泛征求了社區居民或服務對象的意見;②在策劃中期,充分考慮資源狀況,估計工作人員素質和能力,訂立服務(活動)目標,規劃服務內容、服務流程和人員分工;③在策劃后期,要確定服務(活動)的成效評估方法。
17.[答案]B感覺性需求是指社區居民或服務對象感受到或意識到,并用言語表述出來的需要。
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