【摘要】青海2023上半年教師資格面試時間定于2023年5月13日-14日，青海2023上半年教師資格面試報名時間為4月14日—17日17時，網上審核時間：4月14日—18日17時。報名前請認真閱讀報名所需條件及相關文件規定，嚴格按照時間節點完成報名和繳費工作，過期無法辦理。

青海省2023年上半年中小學教師資格考試(面試)報名通告

根據教育部教育考試院《關于2023年中小學教師資格考試考務相關事項的通知》(教考院函〔2022〕95號)安排，2023年上半年中小學教師資格考試(簡稱NTCE)面試時間為5月13日-14日。現就青海省NTCE面試報名安排通告如下：

一、時間安排

1.網上報名時間：4月14日—17日17時

2.微信程序上傳審核資料時間：4月14日—17日17時

3.網上審核時間：4月14日—18日17時

4.網上繳費截止時間：4月19日24時

5.打印準考證時間：5月8日—14日

6.面試時間：5月13日—14日(具體面試科目的時間、地點以準考證為準)

7.面試結果發布時間：6月14日

二、報考對象及條件

(一)報考對象

1.具有青海省戶籍。

2.青海省內普通高等學校全日制在讀學生。

3.已在我省辦理居住證的外省戶籍人員(有效期內，不含暫住證、居住證辦理證明等其他資料)。

(二)報考條件

符合以下報考條件，各科筆試成績合格且在有效期內的，方可報名參加面試。網上報名系統有判別考生筆試成績是否具備報名資格的功能，條件不符的考生無法完成相關操作。

1.具有中華人民共和國國籍。

2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

3.符合申請認定教師資格的體檢標準。

4.符合《教師法》規定的學歷要求。

5.全日制普通高校本科三年級及以上，專科三年級、專升本(專插本、專轉本)一年級及以上，3+2畢業學年的學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考;

6.參加青海省中小學教師資格藏語文學科考試的考生范圍為：(1)本省普通高校中國少數民族語言文學(藏語)專業三年級及以上本專科在校學生或在讀研究生。(2)具有普通高等學校中國少數民族語言文學(藏語)本專科、研究生學歷，且具有本省戶籍或居住證的考生。

7.根據教育部辦公廳中共中央臺灣工作辦公室秘書局國務院港澳臺事務辦公室秘書行政司《關于港澳臺居民在內地(大陸)申請中小學教師資格有關問題的通知》(教師廳〔2020〕1號)精神，自2020年起，在內地(大陸)學習、工作和生活的港澳臺居民，可申請參加中小學教師資格考試，具體事項按照相關規定辦理。

8.根據2020年8月17日召開的國務院常務會議決定和《教育部關于印發<教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案>的通知》(教師函〔2020〕5號)精神，符合條件的教育類研究生、公費師范生可參加學校組織的教育教學能力考核，也可自愿參加國家中小學教師資格考試，申請認定相應的教師資格。

注意事項：被撤銷教師資格的，5年內不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規處理辦法》的相關規定執行。

三、報名流程

報名前請認真閱讀報名所需條件及相關文件規定，嚴格按照時間節點完成報名和繳費工作，過期無法辦理。考生須提供真實有效、準確無誤的報名信息，提供虛假報名信息導致無法參加考試的，由考生個人負責。

(一)報名流程

第一步：注冊報名。2023年上半年教資筆試報名成功的考生使用原賬戶即可，其他考生須重新注冊面試賬戶。登錄“中小學教師資格考試”網站后(http：//ntce.neea.edu.cn)，在“考生服務”欄中點擊“報名系統”，選擇“青海”后點擊“點擊登錄”，進入賬戶界面后，準確填寫個人相關信息完成注冊。注冊成功后進入頁面，報考面試類別及科目等信息并提交。

注意事項：報名系統內須提交本人近6個月以內的白色背景免冠正面證件照(不允許戴帽子、頭巾、發帶、墨鏡等)，顯示考生頭部和肩的上部，照片應為JPG/JPEG格式，不大于200K。

第二步：提交資料。報名系統中注冊報名結束后，《青海省2023年上半年中小學教師資格面試線上報名審核程序操作指南》(見附件1)，掃描微信小程序二維碼，注冊并登錄微信小程序，拍照上傳審核所需證件及證明資料。

第三步：及時關注審核狀態。審核期間，須隨時登錄報名系統和微信小程序查看個人審核狀態。若長時間處于“待審核”狀態，請首先確認是否注冊微信小程序并提交審核資料;審核時間截止前，仍處于“待審核”狀態的考生應及時與審核點聯系詢問原因，避免錯過審核時間(常見問題詳見附件1)。

第四步：完成繳費。通過審核的考生在繳費時間截止前，登錄報名系統，按照提示完成網上繳費，完成后網頁顯示“完成報名”即為報名成功。逾期不繳費的考生視為報名無效，不再補辦。

根據青海省發展和改革委員會青海省財政廳《關于繼續執行中小學教師資格考試收費標準的復函》(青發改價格函〔2018〕513號)文件規定，按照面試300元/人.次繳納報名考試費。

特別提醒:考生填報信息的真實性、準確性由考生自己負責。

一經審核通過，報考信息不得更改。

四、違規處理

考試違規參照《國家教育考試違規處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)執行。

五、成績查詢及合格證明

考生可于6月14日起通過報名網站查詢面試結果。已通過中小學教師資格考試(筆試和面試)的考生，可自行通過中小學教師資格考試網站(http：//ntce.neea.edu.cn)查詢、下載、打印PDF版本考試合格證明，提供給認定部門使用。

六、其他注意事項

(一)報名系統密碼重置

1.自助重置密碼。考生可通過回答注冊時預設的“密碼保護問題”自助重置密碼。

2.短信獲取密碼。考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼獲取密碼。截止面試結束前，切勿更換手機號碼。

(二)咨詢電話

審核咨詢電話：

青海大學審核點：0971-5315595

青海師范大學審核點：0971-6312533

青海民族大學審核點：0971-8802040

監督電話：

省考試院社會考試處：0971-6304309

附件：1.青海省2023年上半年中小學教師資格面試線上報名審核程序操作指南

2.學籍證明

3.面試流程

4.面試科目及考試大綱

5.青海省中職(專業課和實習指導課)教師資格考試大綱(試行)(面試部分)

6.中小學教師資格考試(面試)科目代碼列表

青海省教育招生考試院

2023年4月4日

復制鏈接，查看附件詳情：http://www.qhjyks.com/docs/20230404142604065449.pdf

附件1

青海省2023年上半年中小學教師資格面試線上報名審核程序操作指南

報名系統中填報的信息和通過微信小程序上報的資料，均通過“青海教資面試審核”微信小程序進行審核。已在“中小學教師資格考試”網站注冊報名的考生，按以下流程操作。

一、注冊登錄

掃描下方二維碼進行注冊登錄，注冊時考生的姓名、手機號、證件類型、證件號信息，務必與報名系統中的注冊報名信息一致。

操作步驟：

1.考生選擇“青海省”考區，進入教資面試資料審核程序。進入系統后，考生應仔細閱讀“面試審核考生告知承諾書”，點擊“我已閱讀并同意”進入系統“登錄”頁面。

2.點擊登錄頁面的“還沒有賬號?點擊注冊”鏈接，進入注冊頁面，按頁面要求填寫注冊信息。

3.若忘記登錄密碼，可點擊登錄頁的“忘記密碼?”鏈接，進入后按頁面內容完善信息，點擊“確認”。密碼重置后，考生可復制新密碼進行登錄。

二、上傳資料流程

考生上傳提交的資料應使用教資面試審核程序中提供的固定格式，自編無效。

1、選擇“在校生或非在校生”

2、選擇報考類型

3、選擇考生類型

4、上傳“學籍/學歷驗證碼”(僅報考“藏語文學科”填寫)

5.上傳證明材料

在校生上傳材料非在校生上傳材料

三、線上資格審核

資料上傳成功后，工作人員將對報考系統中的信息和微信小程序上傳的資料進行考試資格審核，審核結果通過“青海教資面試審核”微信小程序反饋，請及時查看。

1.微信小程序中顯示“審核成功”，待報名系統中同步顯示“審核已通過”后及時完成繳費為報名成功。

2.審核期間如有疑難問題，請咨詢審核單位，審核單位不代表面試考試地點，具體面試考試地點以準考證為準。

3.未在規定時間內提交資料或修改上交資料，導致審核時間截止后報名系統中信息仍處于“待審核”狀態的，視為自動放棄報考。

4.網上審核只對考生面試報名信息規范性等進行審核，考生學歷信息審核將在教師資格認定階段完成。

四、常見問題解答

1.報名系統中的信息錯誤。微信小程序中顯示“審核不通過”，同步顯示審核不通過原因(如：考生因信息有誤、照片格式錯誤、提交資料不符合要求等)，報名系統中顯示“待審核”狀態。先按提示在報名系統中修改錯誤信息，同步重新填報面試信息，而后在微信小程序中重新提交資料。務必按操作要求和先后順序提交修改資料，否則無效。

2.報名系統中的信息和微信小程序中的信息均有錯誤。微信小程序中顯示“審核不通過”，同步顯示審核不通過原因，報名系統中顯示“待審核”狀態。先按提示在報名系統中修改錯誤信息，同步重新填報面試信息，而后在微信小程序中重新提交修改資料。務必按操作要求和先后順序提交修改資料，否則無效。

3.微信小程序中信息錯誤。微信小程序中顯示“審核不通過”，同步顯示審核不通過原因，報名系統中顯示“待審核”狀態。根據審核不通過原因僅需在微信小程序中提交修改資料即可。

4.若長時間處于待審核狀態，請檢查在教資面試資料審核程序中修改信息后，是否在教資報名系統中重新提交了報名信息5.沒有上傳“學籍/學歷驗證碼”界面，“學籍/學歷驗證碼”僅限于報考藏語文學科考生上傳，如果報考了藏語文學科，請檢查是否在第二步驟選擇了“報考藏語文學科”。

6.學信網學籍驗證碼查詢方式(https://my.chsi.com.cn)

五、審核結果

審核成功審核不通過

附件2

注：1.本證明僅供招生計劃內在校學生報考全國中小學教師資格考試使用。

2.本證明由考生所在學校學籍管理部門蓋章后生效，其他部門蓋章無效。

3.如因學籍證明信息差錯造成的問題由考生及所在學校負責。

4.在校生報考中小學教師資格考試面試現場審核時，須提交此證明原件，復印件無效。

附件3

面試流程

一、考核內容

面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標準》和《考試大綱》(面試部分)，主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

二、面試方法

面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。面試考核使用教育部考試中心統一研制的面試測評系統。

三、面試程序

1.候考：考生持面試準考證、身份證按時到達考試地點，進入候考室候考。

2.抽題：按考點安排，登錄面試測評軟件系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，經考生確認后，系統打印試題清單。

3.備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，時間20分鐘。

4.回答規定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生按題回答，時間5分鐘。

5.試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。

6.答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。

7.評分：考官依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。

四、其他事項

1.新增面試科目、中職專業課、實習指導課教師資格考試面試單獨命題，不使用測評系統抽題。

2.面試成績：面試總分為100分。考生成績由各分項得分加權累加而得(各項目權重依照《考試大綱》規定)。

附件4

面試科目及考試大綱

一、面試科目

1.幼兒園教師資格考試面試不分科目。

2.小學教師資格考試面試科目分為：語文、藏語文、英語、道德與法治、數學、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科，共12個學科。

3.初級中學教師資格考試面試科目分為：語文、藏語文、數學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語，共18個學科。

4.高級中學教師資格考試面試科目分為：語文、藏語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語，共17個學科。

5.中職文化課教師資格考試的面試科目與高級中學教師資格考試面試科目相同。

二、面試大綱

幼兒園、小學、初中及高中面試大綱請登錄報名網站查詢。中職文化課類別面試大綱目前參照高中類別執行。

附件5

中職(專業課和實習指導課)教師資格考試大綱(試行)(面試部分)

一、測試性質

面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試合格者，參加面試。中職專業課和中職實習指導面試沒有指定教材，無需帶入考場。

二、測試目標

面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力，主要包括：

1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

3.能夠恰當地運用教學方法、手段，教學環節規范，較好地達成教學目標。

三、測試內容與要求

(一)職業認知

1.熱愛職業教育，有較強的從教愿望，正確認識、理解教師的職業特征，了解職業教育現狀，遵守教師職業道德規范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。

2.有較為長遠的個人職業生涯設計或發展規劃。

3.關愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關注每一位學生的成長。

(二)心理素質

1.積極、開朗，有自信心。

具有積極向上的精神，主動熱情工作。

具有堅定頑強的精神，不怕困難。

2.有較強的情緒調節與自控能力。

能夠有條不紊地工作，不急不躁。

能夠冷靜地處理問題，有應變能力。

能公正地看待問題，不偏激，不固執。

(三)儀表儀態

1.儀表整潔，符合教育職業和場景要求。

2.舉止大方，符合教師禮儀要求。

3.肢體語言得體，符合教學內容要求。

(四)言語表達

1.語言清晰，語速適宜，表達準確。

口齒清楚，講話流利，發音標準，聲音洪亮，語速適宜。講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。

2.善于傾聽、交流，有親和力。

具有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。在交流中尊重對方、態度和藹。

(五)思維品質

1.能夠迅速、準確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。

2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。

3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。

4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。

(六)教學設計

1.了解課程的目標和要求，準確把握教學內容。準確把握學科專業知識、實訓課和實踐技能培養的教學內容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關系。

2.根據教學內容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點。

3.教學設計要體現學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。

(七)教學實施

1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發學生的學習興趣，有與學生交流的意識。

2.能夠科學準確地表達和呈現教學內容。

3.能夠適當地運用板書，板書工整、美觀、適量。

4.能夠較好地控制教學時間和教學節奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。

(八)教學評價

1.在教學實施過程中注重對學生進行評價。

2.能客觀評價自己的教學效果。

四、測試方法

采取結構化面試和情境模擬相結合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。無指定書目，不需要考生自帶教材。

考生按照有關規定隨機抽取備課題目，進行備課，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘。考官根據考生面試過程中的表現，進行綜合性評分。

五、評分標準

六、題型結構

面試過程分為3個環節：

第1環節回答問題(5分鐘)

面試考官組長從問答題中隨機抽取兩個題目，考生在5分鐘之內回答完畢。

第2環節試講教學設計(10分鐘)

面試考生從教學設計題中隨機抽取一個題目，在20分鐘之內備課(在面試前進行)完畢后，用10分鐘時間試講完畢。

要求：

1.配合教學內容適當板書。

2.可恰當運用教具。

3.教學過程需有互動環節。

4.教學中應有過程性評價。

第3環節答辯(5分鐘)

由1-2名面試考官根據面試考生在前兩個環節的表現，分別提出1個問題，考生在5分鐘之內答辯完畢。

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