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2012臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試倫理學(xué)知識點精講1

發(fā)表時間:2011/11/25 11:12:36 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試倫理學(xué)知識點精講

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試課程全面的了解臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2012年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

第一章 緒論

大綱要求:

1.道德 (1)道德的概念和構(gòu)成要素(2)道德的本質(zhì)和特征(3)道德的類型(4)道德的功能和作用

2.倫理學(xué) (1)倫理學(xué)的概念和類型(2)倫理學(xué)的基本理論

3.醫(yī)學(xué)倫理學(xué) (1)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的概念(2)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史發(fā)展(3)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究對象和內(nèi)容(4)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系(5)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義和方法

講義內(nèi)容:

一 道德

(一) 道德的概念和構(gòu)成要素

1. 概念:人們在社會生活實踐中形成并由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的,用善惡標(biāo)準(zhǔn)去評價,依靠社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗為指導(dǎo)的人格完善和調(diào)節(jié)人與人、人與自然關(guān)系的行為規(guī)范體系。

這一概念包括的內(nèi)涵

(1) 道德是社會生活實踐的產(chǎn)物

(2) 道德屬于上層建筑

(3) 評價標(biāo)準(zhǔn)是善惡

(4) 評價方式是社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)俗

(5) 可以指導(dǎo)人格完善,調(diào)節(jié)人與人、人與自然的關(guān)系,達(dá)到和諧

2. 道德構(gòu)成要素

(1) 道德意識:具有善惡價值的思想、觀點和理論體系,在道德活動中形成并影響之

(2) 道德活動:可以進(jìn)行善惡評價的群體活動和個人行為,圍繞善惡進(jìn)行

(3) 道德規(guī)范:評價和指導(dǎo)人們行為的道德準(zhǔn)則,集中體現(xiàn)了道德意識和道德活動的統(tǒng)一。

(二) 道德的本質(zhì)和特征

1. 道德的本質(zhì):

(1) 一般本質(zhì):屬于上層建筑,有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定

(2) 特殊本質(zhì):特殊規(guī)范性(非制度化、內(nèi)化的規(guī)范,非強制)和實踐精神(指導(dǎo)行為,形成正確行為方式)。

2. 道德的特征:

(1)階級性與全民性統(tǒng)一

(2)變動性與穩(wěn)定性統(tǒng)一

(3)自律性與他律性統(tǒng)一

(4)現(xiàn)實性與理想性統(tǒng)一

(5)協(xié)調(diào)性與進(jìn)取型統(tǒng)一

(三)道德的類型

1. 依社會關(guān)系分型

婚姻家庭道德、社會公德、職業(yè)道德、自然道德

2. 依經(jīng)濟(jì)關(guān)系分型

原始社會道德、奴隸社會道德、封建社會道德、資本主義社會道德、共產(chǎn)主義社會道德

我國處于社會主義初級階段,對公民總的道德要求:

堅持以為人們服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以五愛為基本要求(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義),以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。

(四)道德的功能和作用

1.功能

(1) 調(diào)節(jié)功能:通過評價、示范、勸阻,指導(dǎo)和糾正調(diào)節(jié)人們的行為活動,協(xié)調(diào)人與人、人與自然的關(guān)系。

(2) 教育功能:通過道德評價、激勵等造成社會輿論,形成社會風(fēng)尚,樹立道德典型,塑造人格理想,培養(yǎng)人的道德意識、行為和品質(zhì),提高人的道德境界。

(3) 認(rèn)識功能:通過道德判斷、道德標(biāo)準(zhǔn)、道德理想,正確認(rèn)識人與人、人與社會的關(guān)系及對家庭、民族和國家的責(zé)任和義務(wù),正確認(rèn)識道德原則,正確選擇道路,提高做有道德人的自覺性。

2. 作用

做人的規(guī)矩,人格完善

統(tǒng)治階級維持社會秩序和保護(hù)社會成員利益的工具,有利于生產(chǎn)力的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固及社會的安定。

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