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2013年二級建筑師場地與建筑設(shè)計(jì)輔導(dǎo)知識13

發(fā)表時(shí)間:2013/1/25 10:37:36 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)參加2013年注冊建筑師考試課程,全面地了解二級注冊建筑師考試教法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)與施工的相關(guān)知識點(diǎn),小編特年級匯總了2013年二級建筑師地與建筑設(shè)計(jì)輔導(dǎo)知識匯總,希望對您參加本次考試有所幫助!

 第二節(jié)  考試注意事項(xiàng)

一、考試不是設(shè)計(jì)競賽

注冊資格的考試,主要是考查應(yīng)試者的設(shè)計(jì)能力和基本功,而不是考設(shè)計(jì)“靈感”,所以考試中千萬不要“標(biāo)新立異”,不要追求奇特的趣味性,更不要畫蛇添足。應(yīng)試者在思想上必須明確:考試不是設(shè)計(jì)競賽。

例如:某設(shè)計(jì)院的一位建筑師,平日設(shè)計(jì)水平較高,項(xiàng)目設(shè)計(jì)中能經(jīng)常有不同凡響的創(chuàng)意,在考試中由于追求方案的奇特,想表現(xiàn)自己的“設(shè)計(jì)能力”,在快速設(shè)計(jì)題中采用600斜柱網(wǎng)的平面布局,浪費(fèi)了很多時(shí)間,考題沒有答完。由于追求形式和表現(xiàn),追求構(gòu)圖和繪畫的技巧,設(shè)計(jì)中不免帶來一些問題,不符合題目要求,建筑面積超出,面積分配不合乎要求,不但沒有加分(注冊考試是不加分?jǐn)?shù)的),反而減分不少,結(jié)果沒有及格。所以不要在考試中著意地玩什么創(chuàng)意,否則適得其反。

二、一定要好好審題

要快速地正確理解題意,可以隘看清題目是最重要的,因?yàn)樽鲌D題考試的全部要求都明確地寫在卷子上。

應(yīng)試者在拿到試卷后,首先應(yīng)瀏覽題目,正確把握題目的設(shè)計(jì)條件——任務(wù)書,有的題目除文字外,還有設(shè)計(jì)條件圖(表),可能有若干個(gè)圖或表,要準(zhǔn)確理解題意,特別是對成果的要求,抓住要點(diǎn),然后再動手設(shè)計(jì)。

項(xiàng)目名稱往往表明了建筑的性質(zhì)和類型。項(xiàng)目的規(guī)模一般有三層含義:使用量 (人次、床、輛、座……)、建筑面積和用地面積。項(xiàng)目概述是題目的進(jìn)一步補(bǔ)充說明:建造地點(diǎn)的特征,包括地理位置、氣候條件(如建筑在北方寒冷地帶,需考慮基礎(chǔ)在冰凍線以下等)、地質(zhì)水文條件以及建筑耐久、耐火等級等,都是應(yīng)試者應(yīng)了解的。但由于作圖題要在有限的規(guī)定時(shí)間里完成,方方面面的問題又很多,這就要求我們準(zhǔn)確理解題意抓重點(diǎn)。

設(shè)計(jì)任務(wù)書中一般會具體給出建筑的總面積要求,特別是建筑面積的允許波動幅度,以及建筑各組成部分、各部分的面積分配和使用功能上的具體要求等。這是對建筑方案設(shè)計(jì)的具體條件和限制。有時(shí)還會詳細(xì)給出建筑材料的要求,設(shè)備配置情況等。根據(jù)上述條件,應(yīng)試者可分析得出建筑的平面與空間組織方式、建筑層數(shù)、結(jié)構(gòu)形式……,這些都是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素,應(yīng)試者必須詳細(xì)理解,認(rèn)真分析。

對于答卷最后成果的要求,如表現(xiàn)方式,設(shè)計(jì)深度及平面、立面和剖面圖的比例和數(shù)量(有時(shí)不要求作立面或剖面),都會給予明確的指示。

應(yīng)試者應(yīng)特別注意任務(wù)書后的一般附帶說明,它往往告訴應(yīng)試者上述各項(xiàng)目中未包含而又特別重要的要求,如:是否允許加注文字說明,建筑面積可否按軸線計(jì)算,圖紙和文字表達(dá)的工具與材料等等,應(yīng)特別留意。

應(yīng)當(dāng)指出,對設(shè)計(jì)任務(wù)和條件圖的認(rèn)識和理解,是應(yīng)試者此后全面展開設(shè)計(jì)工作的前提和重要基礎(chǔ),只有正確理解和運(yùn)用這些條件,才有可能取得滿意的成績。

舉幾個(gè)審題不清的例子:

(一)題目上明明有古樹,寫明要保留古樹,有的應(yīng)試者硬是把古樹給刮掉了,在古樹的位置上蓋了房,這樣不僅要扣分,而且給看卷人留下壞的印象。

(二)有個(gè)題目上要求殘疾人坡道扶手要長出30cm,已寫得明明白白,而個(gè)別應(yīng)試者硬是畫成扶手與坡道一般齊。有的題目寫明走道寬1.8m,而應(yīng)試者畫成1.5m。

(三)某年總圖考題是畫4個(gè)班幼兒園,總圖要求每個(gè)班都能看到東側(cè)公園,有的應(yīng)試者做成一字形平面,畫完后想起來要求每班看公園,趕忙改做八角窗,這樣只有第一班能看見公園,其他八角窗只能看到東面八角窗,還是不能滿足要求。

(四)有一題給了兩個(gè)1:100的平面,要求畫1:50的剖面,一位應(yīng)試者拿起來就在平面圖上拉投影線,畫成1:100的剖面,畫到一半才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,又用刀片刮,耽誤了時(shí)間。

作為一個(gè)注冊建筑師如果連題目都看不清,就等于連設(shè)計(jì)任務(wù)書都吃不透,是不可能做好設(shè)計(jì)的。所以審題能力也是考核的一個(gè)方面。

三、圖紙表達(dá)要清楚、正確

反映一個(gè)設(shè)計(jì)作品的圖紙,其內(nèi)容交待得是否準(zhǔn)確和清楚,反映了建筑師的方案構(gòu)思能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,也反映了一定的繪圖技巧。圖是建筑師的語言,繪圖技巧在清晰表達(dá)方面是起相當(dāng)作用的。因此應(yīng)特別注意線條的運(yùn)用,圖例的正確,尺寸的注法,軸線的清晰,必要的文字說明,圖名、比例、指北針、剖切線、標(biāo)高……等,都不要漏項(xiàng),而且要表達(dá)清楚和正確。

作圖不準(zhǔn)許用鉛筆畫,要求用墨線作圖,而且要符合比例尺的要求。當(dāng)允許徒手畫圖時(shí)必然會有明確的說明,否則也不宜用徒手畫。

拿圖例來說,有的題目要求按照試卷上給出的圖例來畫,這樣就不要自己選    圖例。

有的建筑師從畢業(yè)參加工作起就用計(jì)算機(jī)畫圖,徒手繪圖的速度非常慢,這樣的考生在考試前應(yīng)多多練習(xí)徒手繪制平面圖。

四、合理分配答題時(shí)間

答題時(shí)間的分配要結(jié)合自己的情況,考題上往往會有每道題的分配時(shí)間建議,供掌握時(shí)間參考。還注明哪道題占多少分,乘以多大系數(shù)。在合理分配時(shí)間上要考慮以下因素:

(一)哪道題占的分?jǐn)?shù)多,如設(shè)計(jì)題系數(shù)x 3,比較重要,應(yīng)留較多時(shí)間。

(二)哪道題自己有把握,不必太多想,可先做。不必一定按1、2、3、4的順序做題。

(三)絕不輕易放棄一題,能得一半分也是好的。

(四)不要在一個(gè)題上強(qiáng)求盡善盡美,致使來不及做其他題目,影響總成績。

如果參加過考試沒有通過,這些應(yīng)試者除了有某些知識上的不足外,一定是犯了上述注意事項(xiàng)中的某一項(xiàng)或兩項(xiàng)錯(cuò)誤,所以上述四項(xiàng)考試注意事項(xiàng)請大家切記。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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