二、知識的獲得

(一)知識直觀

1.直觀定義

2.知識直觀類型

(1)實物直觀

(2)模象直觀

(3)言語直觀

3.如何提高知識直觀

(1)靈活選用實物直觀和模象直觀

(2)加強詞(言語直觀)與形象(實物和模象直觀)的配合

(3)運用感知規律，突出直觀對象的特點

(4)培養學生的觀察能力

(5)讓學生充分參與直觀過程

(二)知識概括

1.概括定義

2.知識概括的類型

(1)感性概括

(2)理性概括

3.如何進行知識概括

(1)配合運用正例和反例

(2)正確運用變式

(3)科學地進行比較

(4)啟發學生進行自覺概括北京教師招聘網

（責任編輯：中大編輯）

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