2017年湖南省長沙市直教師招聘考試真題試卷

(滿分100分時間120分鐘)

一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共40小題，每小題1.5分，共60分)

1.2017年中央一號文件的關鍵詞是()

A.深入推進農業供給側結構性改革

B.促進農業穩定發展，農民持續增收

C.加快推進農業科技創新

D.加大統籌城鄉發展力度

【答案】A

【解析】2017年 2月5日，新世紀以來指導“三農”工作的第14份中央一號文件由新華社受權發布。這份文件題為《穸共中央、國務院關于深入推進農業供給側結構性改革加快培育農業農村發展新動能的若干意見》。

2.2017年4月，中共中央、國務院印發通知，決定設立河北()

A.靜海新區

B.樂亭新區

C.武清新區

D.雄安新區

【答案】D

【解析】中共中央、國務院印發通知，決定設立河北雄安新區。這是以習近平同志為核心的黨中央做出的一項重大的歷史性戰略選擇，是繼深圳經濟特區和上海浦東新區之后又一具有全國意義的新區，是千年大計、國家大事。

3.在不久前閉幕的第十二屆全國人民代表大會第五次會議上審議通過的法律草案是()

A.《中華人民共和國民法總則(草案)》

B.《中華人民共和國刑法(草案)》

C.《中華人民共和國民事訴訟法(草案)》

D.《中華人民共和國公司法(草案)》

【答案】A

【解析】2017年3月15日，第十二屆全國人民代表大會第五次會議閉幕會通過《中華人民共和國民法總則(草案)》

4.2017年政府工作報告中，關于治理大氣污染的新提法是()

A.“建設天藍、地綠、水清的美麗中國”

B.“深入實施大氣污染防治行動計劃”

C.“堅決打好藍天保衛戰”

D.“切實加強生態保護和修復”

【答案】C

【解析】2017年政府工作報告中指出，大氣治理是2017年環保工作重點，堅決打好“藍天保衛戰”。

5.中國航天科技集團第四研究院7416廠航天發動機固體燃料藥面整形組組長()被譽為“以國為重的大國工匠”。近日，中宣部向全社會發布其先進事跡并授予其“時代楷模”的榮譽稱號。

A.布龍

B.徐立平

C.趙至全

D.魏德友

【答案】B

【解析】中央宣傳部于2017年3月30日向全社會公開宣傳發布“以國為重的大國工匠”徐立平的先進事跡，授予徐立平“時代楷模”榮譽稱號。

6.2017年4月4日，習近平抵達()，開始對該國進行國事訪問。訪問期間，兩國元首舉行會談，探討在“一帶一路”框架內開展合作，促進亞歐大陸交流。

A. 冰島

B.挪威

C.芬蘭

D.丹麥

【答案】6

【解析】中芬兩國元首會談時，雙方同意加強經濟發展規劃對接，探討在“一帶一路”框架內開展合作，共同促進亞歐大陸互聯互通。

7.2017年3月31日召開的國務院第七次全體會議決定任命()為香港特別行政區第五任行政長官。

A.梁振英

B.林鄭月娥

C.胡國興

D.曾俊華

【答案】B

【解析】李克強主持召開國務院第七次全體會議，決定任命林鄭月娥為香潛特別行政區第五任行政長官。

8.根據我國《教育法》的規定，我國實行()的學校教育制度。

①學前教育②初等教育③中等教育④高等教育⑤成人教育

A.②③④

B.②③④⑤

C.①②③

D.①②③④

【答案】D

【解析】根據我國《教育法》第十七條規定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

9.凡年滿——周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到____周歲。()(常考)

A.七;八

B.六：七

C.五;六

D.六：八

【答案】B

【解析】根據我國《義務教育法》第十一條規定，幾年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

10.根據我國《教師資格條例》規定，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起來()內不得重新申請認定教師資格。(易混)

A.2年

B.3年

C. 4年

D.5年

【答案】D

【解析】根據《教師資格條例》第十九條規定，被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。

11.根據我國《職業教育法》規定，國家根據不同地區的經濟發展水平和教育普及程度，實施以()后為重點的不同階段的教育分流，建立、健全職業學校教育與職業培訓并舉，并與其他教育相互溝通、協調發展的職業教育體系。

A.小學

B.初中

C.高中

D.中學

【答案】B

【解析】根據我國《職業教育法》的規定，國家根據不同地區的經濟發展水平和教育普及程度，實施以初中后為重點的不同階段的教育分流，建立、健全職業學校教育與職業培訓并舉，并與其他教育相互溝通、協調發展的職業教育體系。

12.根據《學校衛生工作條例》的規定，下列說法中錯誤的是()

A.教育行政部門負責對學校衛生工作進行監督指導，衛生行政部門負責學校衛生工作的行政管理。各級教育行政部門應把學校衛生工作作為考評學校工作的一項內容

B.學校或者教師不得以任何理由和方式，增加授課時間和作業量，加重學生學習負擔

C.學校應當建立學生健康管理制度，根據條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質健康卡片，納入學生檔案

D.學校應當根據學生的年齡，組織學生參加適當的勞動。普通中小學校不得讓學生參加夜班勞動

【答案】A

【解析】根據《學校衛生工作條例》第四條規定，教育行政部門負責學校衛生工作的行政管理。衛生行政部門負責對學校衛生工作的監督指導。

13.在教學中要做到“文以載道”“教書育人”，這體現了下列哪一項教學原則()(易錯)

A.理論聯系實際原則

B.循序漸進原則

C.科學性與思想性相統一原則

D.直觀性原則

【答案】C

【解析】“文以載道…教書育人”都強調在傳授知識的同時，注重對人的教化。這體現的是科學性和思想性(教育性)相統一的教學原則。

14.下列哪種教學方法最能讓學生的獨立性在探索解決學習任務的過程中得到高度發展，進而讓學生學習和鞏固知識，培養技能、技巧，發展探索和創新的意識與能力()

A.讀書指導法

B.練習法

C.實驗法

D.發現法

【答案】D

【解析】發現法又稱探索法、研究法，是指學生在教烯指導下，對所提出的課題和所提供的材料進行分析、綜合、抽象和概括，自行發現并掌握相應的原理和結論的一種教學方法。學生通過對問題的探究可以獲得經驗和知識，提高創新意識和進取精神。題干所述體現了發現法的內涵。

15.某堂課上’有兩名學生一直在交頭接耳、竊竊私語，教師多次通過眼神暗示提醒，他們依然沒有改正。根據課堂紀律管理中的“最小干預”原則，這時教師采取下列哪種處置方式最為恰當()

A.有意忽視

B.暫時隔離

C.剝奪獎勵或進行懲罰

D.言語提醒

【答案】D

【解析】當非言語線索不能制止學生的問題行為時，教師采用適當的言語提醒有助于讓學生回到學習活動中來。在使用言語提醒時，教師要注意不要去追究學生的問題行為，而是要告訴學生他應該怎么做。課堂上教師多次通過眼神暗示提醒竊竊私語的同學，但他們依然沒有改正，這時候就要用適當的言語提醒幫助學生回到學習活動中來。

16.教師自編測驗時，要想提高測驗的區分度，最重要的是控制好試題的()

A.難度

B.效度

C.信度

D.題量

【答案】A

【解析】區分度是指題目對不同水平的答題者反應的區分程度和鑒別能力。難度過高或者過低都不利于將不同水平的學生區分開，中等難度的題目區分度較好。因此教師自編測驗時，要想提高測驗的區分度，最重要的是控制好試題的難度。

17.下列哪一項不屬于科爾伯格關于兒童道德發展的觀點()

A.個體道德認知發展可分為三大發展水平、六個發展階段

B.社會環境和教育能改變兒童道德發展各個階段出現的先后順序

C.道德發展的過程是一個不斷解決道德沖突的過程

D.道德的發展源于個體的社會實踐活動，源于主體和道德情境的相互作用

【答案】B

【解析】科爾伯格將道德判斷分為三個水平，每一水平包含兩個階段，六個階段依照由低到高的層次發展。社會環境和教育并不能改變兒童道德發展各個階段出現的先后順序。

18.某學生違反校紀校規，受到“留校察看”的處分，察看期為1年。該學生痛定思痛，改過自新，幾個月后，學校提前解除了“處分決定”的做法屬于()(常考)

A.消退

B.正強化

C.代價

D.負強化

【答案】D

【解析】負強化也稱消極強化，是通過消除或中止厭惡、不愉快刺激來增強反應頻率。“留校察看”的處分是厭惡刺激，學校提前解除了處分決定屬于撤銷了厭惡刺激，增加了學生良好行為的反應，因此學校的這一行為屬于負強化。

19.用類比的方法，將陌生的概念轉化為自己熟悉的知識，這種學習策略是()

A.精加工策略

B.資源管理策略

C.組織策略

D.調節策略

【答案】A

【解析】精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯系起來從而增加新信息意義的深層加工策略。對于比較復雜的課文學習，精加工策略有說出大意、總結、建立類比、用自己的話做筆記、解釋、提問以及回答問題等。用類比的方法將陌生的概念轉化為自己熟悉的知識的學習策略是精加工策略。

20.教師的()是其教學能力中最重要的成分，是教學能力的核心。(易錯)

A.教學操作能力

B.教學反思能力

C.教學監控能力

D.教學計劃能力

【答案】C

【解析】略。

21.剛進入教學領域的新教師一般首先經歷的教師成長階段是()

A.關注情境階段

B.關注生存階段

C.關注學生階段

D.關注發展階段

【答案】B

【解析】福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。處于關注生存階段的一般是新教師，他們非常關注自己的生存適應性，最擔心的問題是“學生喜歡我嗎”“同事們如何看我”“領導是否覺得我于得不錯”等。

22.下列選項中，()不屬于我國教育目的所包含的基本點。(常考)

A.堅持全面發展

B.培養獨立個性

C.堅持素質教育

D.培養社會主義建設人才

【答案】C

【解析】現階段我國教育目的的基本點主要表現在：(1)堅持社會主義方向性。要求培養的人是社會主義事業的建設者和接班人。(2)堅持全面發展。(3)培養獨立個性。(4)教育與生產勞動相結合，是實現我國教育目的的根本途徑。(5)注重提高全民族素質。

23.下列哪一項不是新一輪基礎教育課程改革的要求()

A.課程結構綜合化

B.課程內容生活化

C.知識技能實踐化

D.書本知識理論化

【答案】D

【解析】新一輪基礎教育課程改革要求體現課程結構的綜合性，加強課程內容與生活和時代的聯系，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。因此，A、B、C項正確。

24.下列關于新課改倡導的小組合作學習，說法錯誤的是()

A.合理分組，確保組間異質，組內同質

B.明確學習目標，且目標應為小組設立，而非為成員個人設立

C.小組成員必須盡職盡責完成自己所承擔的任務，確保整體的學習成效

D.對小組成員多采用“提高分”的評價計分方式，將自己的成績與過去進行比較，突出進步

【答案】A

【解析】合作學習分組的原則之一是組內異質，組間同質。

25.新課改背景下的課程實施評價以()為基礎。

A.教育主管部門評價

B.學校評價

C.第三方專業機構評價

D.家長評價

【答案】B

【解析】建立以促進學生、教師和學校共同發展為根本目的，體現素質教育思想，符合新課程培養目標要求的學校評價體系，是新課程的一項重要任務，同時也是促進課程實施和發展的重要基礎。

26.下列關于新課改倡導的學生觀的表述，錯誤的是()(易錯)

A.學生是處于發展中的人

B.學生是學習的主體

C.學生無法被老師的意志影響

D.每一個學生都是獨特的

【答案】C

【解析】現代學生觀強調每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉移的客觀存在，教師不可以對其隨意支配，或任意捏塑，要尊重學生的主觀能動性，但并不是說教師無法對學生產生影響。故C項錯誤。

27.師德是職業道德的一種，是教師在其()中應遵循的行為準則。

A.個人發展

B.同事交往

C.學習培訓

D.職業活動

【答案】D

【解析】略。

28.教師的道德評價是提高師德修養的重要途徑。下列關于道德評價的說法中，錯誤的是()

A.道德評價是對道德行為的考察和評判，能幫助人們明確自己應承擔的道德責任

B.道德評價的對象一般是他人，人們無法對自己做出客觀、公正的道德評價

C.道德評價是普遍存在的，它貫穿于道德教育等活動中

D.道德評價的標準是會發生改變的，沒有永恒不變的道德標準

【答案】B

【解析】道德評價的對象可以是他人，也可以是自己。

29.商業領域對從業者的道德要求是“童叟無欺”，會計行業的職業道德要求是“不做假賬”，教師行業的職業道德要求是“德高為師，身正為范”。這反映出職業道德具有鮮明的()

A.行業性

B.強制性

C.穩定性

D.繼承性

【答案】A

【解析】根據題干可知，不同的職業領域，對從業者的職業道德要求不同。這反映出職業道德具有行業性。

30.教師職業道德的基本要素中，()是指對教師這一職業的追求和向往，它是形成職業態度的基礎，也是實現職業目標的精神動力。

A.職業作風

B.職業義務

C.職業紀律

D.職業理想

【答案】D

【解析】所謂職業理想，就是指人們對于未來工作類別的選擇以及在工作上達到何種成就的向往和追求。題干描述的是教師的職業理想。

31.下列師德理念中，哪一項是由我國古代思想家、教育家孔子提出的()(常考)

A.有教無類

B.博學、審問、慎思、明辨、篤行

C.專心致志，以事其業

D.欲明人者必先自明

【答案】A

【解析】孔子在教育對象上主張“有教無類”。

32.新型師生關系的特點不包括()

A.教學相長

B.民主平等

C.相互競爭

D.心理相容

【答案】C

【解析】我國新型師生關系的特點包括：(1)人際關系：尊師愛生;(2)社會關系：民主平等;(3)教育關系：教學相長;(4)心理關系：心理相容。

33.下列哪一項不是師德規范中“愛崗敬業”的具體要求()

A.忠誠于人民教育事業

B.對工作高度負責

C.認真備課上課

D.崇尚科學精神

【答案】D

【解析】D項屬于師德規范中“終身學習”所規定的具體職業行為要求。

34.陶行知的下列哪一觀點集中反映了教師的奉獻精神()

A.“以教人者教己”

B.“捧著一顆心來，不帶半根草去”

C.“要想學生好學，必須先生好學”

D.“教師的成功是創造出值得自己崇拜的人”

【答案】B

【解析】略。

35.()是師德修養的靈魂。(常考)

A.關愛學生

B.誨人不倦

C.以身作則

D.因材施教

【答案】A

【解析】關愛學生是師德的靈魂。

36.教師的勞動對象是一屆又一屆的學生，但每一屆學生都有不同的特點，教學內容和教學手段也會隨著時代發展不斷發生變化，丕存在一勞永逸的教學模式。因此，教師勞動具有()的特點。(易錯)

A.重復性

B.示范性

C.創造性

D.復雜性

【答案】C

【解析】教學方法上的不斷更新是教師勞動的創造性的表現之一。

37.“近朱者赤，近墨者黑”為教師提高自身師德修養提供了何種啟示()

A.志存高遠，訂立較高的目標

B.謹慎小心，不放過工作中的任何細節

C.鍥而不舍，勇于面對職業挑戰

D.嚴于律己，自覺抵制不良作風

【答案】D

【解析】略。

38.教師的下列哪一項做法違背了平等公正對待學生的要求()

A.為膽小內向的學生創造展示自我的機會

B.只關注優等生，對差等生愛理不理

C.讓每一位學生充分發揮自身所長，為班集體貢獻力量

D.加強與后進生的溝通，時刻掌握其思想動向

【答案】B

【解析】平等公正對待學生要求教師關愛全體學生，而不是某一部分學生。

39.某學生家庭突遭變故，作為教師，下列做法中最為恰當的是()

A.給學生以情感上的支持，鼓勵他勇敢堅強地面對

B.向學生強調要把精力放在學習上，不要被其他事情分散了注意力

C.將該生遭遇的事情向全班通告，讓所有同學都來關心他

D.視而不見，不做出任何特別舉動

【答案】A

【解析】略。

40.某校在崗教師在校外從事“有償家教”，下列對此認識正確的是()

A.教師開展“有償家教”的行為違背了教師職業道德規范

B.“有償家教“可以有針對性地提高學生成績，是學校教學的有益補充，應予提倡

C.家長學生自愿交錢補課，“有償家教”無可厚非，無需限制

D.“有償家教”是違法行為，對社會有一定的危害性

【答案】A

【解析】“為人師表”的教師職業道德規范要求教師要自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

二、多項選擇題(在下列每題列出的選項中至少有兩項是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內。多選、錯選或少選均不得分。本大題共20小題，每小題2分，共40分)

41.2017年4月1日，我國第三批7個自貿區迎來統一掛牌，至此，一個由南至北，由東至西的“1+3+7”自貿試驗區新格局形成。下列哪幾個省份中有這一批掛牌的自貿區()

A.遼寧

B.浙江

C.湖北

D.湖南

【答案】ABC

【解析】2017年4月1日，籌備了7個月的第三批遼寧、浙江、河甫、湖北、重慶、四川、陜西7地自貿區迎來統一掛牌。

42.中共中央政治局于2017年3月31日召開會議，聽取2016年省級黨委和政府脫貧攻堅工作成效考核情況匯報，對脫貧攻堅工作提出要求，會議指出，黨的十八大確定了到2020年全面建成小康社會的目標，其中最難實現的就是()

A.農村貧困人口脫貧

B.貧困縣摘帽

C.完善貧困地區公共服務體系

D.消除區域性整體貧困

【答案】ABD

【解析】黨的十八大確定了到2020年全面建成小康社會的目標，其中最難實現的就是農村貧困人口脫貧、貧困縣摘帽、消除區域性整體貧困。

43.根據我國《教育法》的規定，國家在受教育者中進行()的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。

A.愛國主義

B.實用主義

C.集體主義

D.中國特色社會主義

【答案】ACD

【解析】根據《中華人民共和國教育法》第六條規定，國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法治、國防和民族團結的教育。

44.根據我國《教師法》的規定，教師有下列哪些情形之一的，由所在學校，其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()

A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的

B.體罰學生，經教育不改的

C.教育方法陳舊，不受學生歡迎的

D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

【答案】ABD

【解析】根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(l)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;(2)體罰學生，經教育不改的;(3)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

45.根據《學生傷害事故處理辦法》的規定，下列說法正確的有()(易錯)

A.所有學校對在校的未成年學生都應承擔監護責任

B.學生應當遵守學校的規章制度和紀律，在不同的受教育階段，應當根據自身年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應的危險

C.學生有特異體質或特定疾病，由于參加了某種其不適宜參加的教育教學活動而發生傷害事故的，學校應承擔事故責任

D.學生在自行乘車上學途中遭遇車禍，學校行為并無不當的，學校不承擔事故責任

【答案】BD

【解析】根據《學生傷害事故處理辦法》的規定，學校對未成年學生承擔教育保護責任，對在校發生的傷害事件承擔過錯責任，而不是承擔對學生的監護責任。因此，A項錯誤。學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的，學校應當承擔相應責任;但是學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的，應當由學生或者未成年學生監護人承擔事故責任。C項說法不準確.

46.根據我國《義務教育法》的規定，教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生()，促進學生全面發展。

A.獨立思考能力

B.社會交往能力

C.創新能力

D.實踐能力

【答案】ACD

【解析】根據我國《義務教育法》第三十四條規定，教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生,教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。

47.下列哪些屬于現代教育的特點()(易錯)

A.教育的階級性

B.學校教育逐漸普及

C.教育的生產性不斷增強

D.教育制度不斷完善

【答案】BCD

【解析】現代教育特點的具體內容有：(1)教育的生產性不斷增強，教育同生產勞動從分離走向結合;(2)教育的公共性、普及性和多樣性日趨突出;(3)教育制度逐步完善;(4)教育的科學化水平日益提高。

48.品德心理結構包括哪三個部分()

A.道德認識

B.道德理想

C.道德情感

D.道德行為

【答案】ACD

【解析】品德的三因素構成說認為，品德的心理結構包括道德認識、道德情感和道德行為三個成分。

49.下列關于課堂氣氛的說法中，正確的有()(易錯)

A.無論采用何種教學方式，學生方面的因素始終是影響課堂氣氛的主要因素

B.課堂氣氛可分為積極的、消極的、對抗的這三種基本類型

C.教師的焦慮水平過高或過低，都不利于良好課堂氣氛的營造

D.在一堂課中，一種課堂氣氛形成后，往往能維持相當長的時間

【答案】BCD

【解析】影響課堂氣氛的因素有很多，其中，教師方面的因素是影響課堂氣氛的主要因素。

50.在心智技能形成的原型操作階段，教師的下列做法正確的有()

A.讓心智活動的所有動作以展開的方式呈現

B.采用變式，注意變更活動的對象

C.注意學生的掌握程度，適時地向下一階段轉化

D.用不出聲的外部語言或內部語言描述操作過程

【答案】ABC

【解析】順利完成原型操作，教師必須：(1)讓心智活動的所有動作以展開的方式呈現;(2)注意變更活動的對象;(3)注意活動的掌握程度，并適時向下一階段轉化;(4)動作的執行應注意與言語相結合。

51.新課程背景下，下列哪些是教師要充當的角色()(常考)

A.學生個體發展的促進者

B.學生自主探究的指引者

C.課程資源的開發者

D.教育教學的研究者

【答案】ABCD。

【解析】略。

52.下列哪些屬于新課程“三維目標”中的“隋感態度與價值觀目標”()

A.“通過對本課的學習，掌握有效的學習方法”

B.“通過對本課的學習，理解不同學習策略的基本含義”

C.“通過對本課的學習，端正學習態度，養成良好的學習習慣”

D.“通過對本課的學習，激起探究自然科學的興趣，產生強烈的求知欲望”

【答案】CD

【解析】情感態度與價值觀目標強調教學過程中激發學生的情感共鳴，引起積極的態度體驗，形成正確的價值觀。C、D項的描述屬于情感態度與價值觀目標。

53.教師職業道德對以下哪些關系有調節作用()

A.教師與同事的關系

B.教師與其自身的關系

C.教師與學生的關系

D.教師與家長的關系

【答案】ACD

【解析】略。

54.優秀教師具有下列哪些特點()

A.富有教師使命感，職業榮譽感強烈

B.細心、耐心、有親和力

C.具有持久、穩定的職業動力

D.熱衷于名利地位

【答案】ABC

【解析】優秀教師人格一般包括：(1)從事教育工作的使命感;(2)穩定而持久的職業動力;(3)對工作的事業心與上進心;(4)獲取成績的動機與欲望;(5)求知的欲望與興趣;(6)良好的性格特質;(7)對教育教學具有高度的自我調節和完善能力。A、B、C項均有所體現。

55.教師節到了，許多學生家長都給教師送了禮物，對此，教師的下列做法中不恰當的是()

A.欣然接受，收下所有禮物，對家長表示感謝

B.選擇自己需要或喜歡的禮物收下，其他的退回

C.將禮物退回，但是暗中記下哪些學生的家長送了禮，對這些學生多加照顧

D.將禮物退回，并向家長做好解釋工作，表明身為教師不應接受禮品，并說明自己會平等關愛每一位學生

【答案】ABC

【解析】教師要以身作則、為人師表，應將禮物退回，并告知家長會平等關愛全體學生。

56.在處理集體與個人的關系時，下列做法正確的有()

A.個人利益與集體利益發生沖突時，以集體利益為重

B.完全不為自身考慮，放棄一切個人利益

C.忠于集體，竭誠為集體貢獻自己的力量

D.將個人理想融于集體發展目標，共同進步

【答案】ACD

【解析】維護集體利益并不是要放棄一切個人利益，集體利益和個人利益是辯證統一的，在維護集體利益的同時，必須保護個人的正當利益。

57.誠信既是做人的基本準則，也是師德的內涵之一，為此，教師應做到()

A.尊重事實

B.信守承諾

C.求同存異

D.真誠待人

【答案】BD

【解析】略。

58.教師的下列哪些做法違背了“依法執教”的要求()

A.選用未經審定的教科書

B.私拆學生信件

C.不讓擾亂課堂紀律的學生進教室上課

D.考試前給學生“劃重點”

【答案】ABC

【解析】略。

59.師德規范中的“為人師表”對教師的哪些方面提出了要求()

A.榮辱觀

B.語言談吐

C.衣著

D.行為舉止

【答案】ABCD

【解析】“為人師表”的教師職業道德規范要求教師要堅守高尚情操，知榮明恥，衣著得體，語言規范，舉止文明。

60.加強師德師風建設的意義在于()

A.加強師德師風建設，是建設高水平教師隊伍的需要

B.加強師德師風建設，是實現每一位學生健康成長的基本保證

C.加強師德師風建設，是推進社會主義精神文明建設的需要

D.加強師德師風建設，是全面提高教育質量的需要

【答案】ABCD

【解析】略。

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（責任編輯：hbz）