1.態度：態度是指個體對一定的對象(人、事、物、制度、觀念等)所持有的具有內在結構的較為穩定的評價性心理反應傾向。

2.雙重態度：雙重態度模型理論認為人們對于同一態度客體可能同時存在兩種不同的評價，態度一旦形成，便表現為外顯態度和內隱態度兩種形式。

3.社會學習理論：根據班杜拉的社會學習理論，社會學習是通過觀察、模仿而完成的，態度作為社會學習的一個內容，自然也可通過觀察、模仿榜樣而獲得。

4.替代性強化：即通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向。

5.價值標準：價值標準時評價過程中的評價標準，是我們用來衡量、評判對象世界的尺度和準則。



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（責任編輯：中大編輯）

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