簡述題(本題共4小題,每小題6分,共24分)
簡述教師應具有的教育能力。
答:(1)對學生進行思想教育的能力,對教材、大綱的分析、理解、運用能力。
(2)組織學生活動的能力。 (3)課堂監控能力和處理突發事件的教育機智。 (4)板書能力。 (5)運用現代化教學手段的能力。 (6)對教學效果進行評價和反饋的能力。
2.二戰以后世界各國教育制度呈現出哪些共同的發展趨勢?
答:(1)加強學前教育并重視與小學教育的銜接。
(2)強化普及義務教育,延長義務教育年限。 (3)普通教育與職業教育朝著相互滲透的方向發展。 (4)高等教育的類型日益多樣化。 (5)學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。
3.如何理解小學教育的性質和任務?
答:小學教育是在幼兒教育的,基礎上開展的在層次上屬于初等教育階段,在性質上具有基礎性特點,為小學生未來的生活、學習、發展打好基礎,為中等教育輸送合格新生打好基礎,為提高全民族的整體素質打好基礎。
4.簡述現代教育的經濟功能。
答:(1)教育能把可能的潛在的生產力轉化為直接現實的生產力,是勞動力再生產的重要手段之一。 (2)教育是提高經濟效益的重要前提。 (3)教育是經濟發展的重要因素,能夠為社會帶來重大的經濟價值 (4)教育可以生產新的科學知識和新的生產力。
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