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第七章 幼兒教育研究的方法
一、單項選擇題
1.( )是科學(xué)研究最基本的方法,是收集第一手資料的最直接的手段。
A.觀察法
B.實驗法
C.作品分析法
D.談話法
2.對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究,常用的方法是( )。
A.實驗法
B.觀察法
C.測驗法
D.問卷法
3.(2013年真題)為了了解幼兒同伴交往特點,研究者深入幼兒所在的班級,詳細記錄其交往過程的語言和動作等。這一研究方法屬于( )。
A.訪談法
B.實驗法
C.觀察法
D.作品分析法
4.所得材料最自然、真實的一種研究方法是( )。
A.問卷法
B.談話法
C.觀察法
D.實驗法
5.研究者根據(jù)研究目的,“尋訪”被調(diào)查對象,通過談話的方式了解被研究者對某個人、某件事情、某種行為或現(xiàn)象的看法和態(tài)度,這種研究方法是( )。
A.談話法
B.作品分析法
C.問卷法
D.測驗法
6.談話法最大的優(yōu)點是( )。
A.可操作性
B.靈活性強
C.針對性強
D.傾向性
7.教師通過對幼兒繪畫的分析來了解幼兒心理活動的方法是( )。
A.觀察法
B.談話法
C.作品分析法
D.問卷法
8.在控制的條件下系統(tǒng)地操縱某些變量,來研究這些變量對其他變量所產(chǎn)生的影響,從而探討幼兒心理發(fā)展的原因和規(guī)律的研究方法是( )。
A.測驗法
B.作品分析法
C.問卷法
D.實驗法
9.在教育實驗中發(fā)生了變化的因素,被稱為( )。
A.定量
B.因變量
C.變量
D.自變量
10.( )是由于自變量的變化而引起的結(jié)果或造成的影響的因素,是一種結(jié)果變量。
A.因變量
B.無關(guān)變量
C.有關(guān)變量
D.變量
一、單項選擇題
1.A【解析】觀察法是有計劃、有目的地觀察研究對象在一定條件下言行的變化,作出詳盡記錄,然后進行分析處理,從而判斷他們心理活動特點的方法。觀察法是幼兒教育研究的基本方法,應(yīng)用最普遍。
2.B【解析】由于觀察法不需要被觀察者用言語作出反饋,所以適用于不具備語言表達能力的嬰兒。
3.C【解析】觀察法是有計劃、有目的地觀察研究對象在一定條件下言行的變化,作出詳盡記錄,然后進行分析處理,從而判斷他們心理活動特點的方法。觀察法是幼兒教育研究的基本方法。
4.C【解析】觀察法能通過觀察直接獲得資料,不需要其他中間環(huán)節(jié),觀察的資料比較客觀、可靠。
5.A【解析】本題考查談話法的概念。談話法是研究者根據(jù)研究目的,“尋訪”被調(diào)查對象,通過談話的方式了解被研究者對某個人、某件事情、某種行為或現(xiàn)象的看法和態(tài)度。
6.B【解析】談話法最大的優(yōu)點是靈活性強。研究者在與談話者的直接接觸過程中,不僅能通過言語信息,還能通過動作、表情等非言語信息獲得資料;同時,研究者還能根據(jù)談話中對方的反應(yīng),通過適當?shù)慕忉尰蜃儞Q問題的角度,適時調(diào)整談話方式。
7.C【解析】作品分析法是研究者運用一定的心理學(xué)、教育學(xué)原理和有效經(jīng)驗,對研究對象專門活動的作品進行分析研究,從而了解研究對象心理活動的一種方法。研究對象的作品很多,如作業(yè)、日記、作文、筆記、繪畫作品、考試試卷、工藝制品等。
8.D【解析】本題考查實驗法的概念。實驗法是指在控制的條件下系統(tǒng)地操縱某些變量,來研究這些變量對其他變量產(chǎn)生的影響,從而探討幼兒心理發(fā)展的原因和規(guī)律的研究方法。
9.C【解析】在教育實驗中發(fā)生了變化的因素,被稱為變量。在教育實驗中,變量主要有自變量、因變量、無關(guān)變量三種。
10.A【解析】因變量是由于自變量的變化而引起的結(jié)果或造成的影響的因素,是一種結(jié)果變量。
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(責任編輯:昆凌)
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