一、選擇題

1、單項選擇題義務教育的實施在(　　)之后。

A.第一次工業革命

B.第二次工業革命

C.第三次工業革命

D.第四次工業革命

2、班主任工作的中心環節是(　　)。

A.了解和研究學生

B.組織和培養班集體

C.做好個別教育工作

D.統一多方面的教育力量

3、關注每一個學生在個體教育活動的種種情境中所產生的個性化的創造性表現，這種教學目標稱為(　　)。

A.普遍性目標

B.行為目標

C.生成性目標

D.表現性目標

4、 “桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法是(　　)。

A.說服教育法

B.鍛煉法

C.陶冶法

D.榜樣法

5、我國對學生的義務作出明確具體規定的法律是(　　)。

A.《憲法》

B.《義務教育法》

C.《教師法》

D.《教育法》

6、德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到(　　)。

A.德育內容上

B.德育方法上

C.德育過程上

D.德育規律上

7、 “導生制”的管理模式最早出現在19世紀初的(　　)。

A.美國

B.英國

C.日本

D.法國

8、教育活動的依據和評判標準是(　　)。

A.教育目的

B.課程

C.教育評價

D.教學

9、(　　)是學校生活中最為主要的組成部分。

A.學習

B.同伴交往

C.教師與學生的交互活動

D.課外活動

10、教科書編寫遵循的原則為(　　)。

A.科學性、操作性、基礎性、適用性

B.普遍性、思想性、基礎性、適用性

C.科學性、思想性、基礎性、適用性

D.科學性、思想性、強制性、適用性

參考答案及詳細解析：

選擇題

1. A

系統解析：機械化工業革命的基本完成與電氣化工業化的興起，為義務教育的普及奠定了物質基礎。

2. B

系統解析：組織和培養班集體是班主任工作的中心環節。

3. C

系統解析：關注每一個學生在個體教育活動的種種情境中所產生的個性化的創造性表現，這種教學目標稱為生成性目標。

4. D

系統解析：這句話體現的是榜樣示范法。

5. D

系統解析：《教育法》對學生的義務作出了明確的規定。

6. A

系統解析：德育目標是總體規格要求，具體的德育內容是德育目標的細化。

7. B

系統解析：導生制的管理模式屬于典型的個別教學制度，最早出現于19世紀初的英國。

8. A

系統解析：教育目的既是教育活動的出發點，也是教育活動的結果;它既是確定教育內容、選擇教育方法的依據，也是檢查和評價教育效果的標準要求。

9. C

系統解析：教師與學生的交互活動是學校生活中最為主要的組成部分。

10. C

系統解析：教科書的編寫應該遵循的原則主要有：科學性、思想性，內容的適應性、基礎性。

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（責任編輯：昆凌）