為了幫助考生系統的復習教師資格考試，全面的了解教師資格考試的相關重點，小編特搜集整理了2013年江蘇教師資格考試《小學心理學》考前沖刺題，希望對您參加本次考試有所幫助!

一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)

1.許多心理學家認為，( )是適應認知差異的最佳教學方式。

A.分組教學

B.小班教學

C.個別教學

D.大班教學

2.產生式遷移理論證實了( )。

A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移

C.重疊的產生式導致遷移

D.策略學習可以自動遷移

3.“發生認知論”的創始人( )揭示了兒童認知發生、發展的規律和機制。

A.華生

B.加德納

C.皮亞杰

D.斯騰伯格

4.馬斯洛認為，下列哪一種需要永遠也得不到完全滿足?( )

A.生理需要

B.安全需要

C.愛的需要

D.審美需要

5.下面有關操作技能的特點正確的是( )。

A.物質性、協調性、簡縮性

B.適應性、協調性、簡縮性

C.物質性、外顯性、展開性

D.觀念性、協調性、適應性

6.下列屬于影響學習動機的外部因素的是( )。

A.學習任務

B.興趣

C.自我效能感

D.歸因

7.看到路上的垃圾后繞道走開，這種行為是( )。

A.強化

B.懲罰

C.逃避條件

D.消退

8.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是( )。

A.發現了遷移的心理機制

B.最早進行遷移實驗研究

C.否定了普遍遷移的說法

D.用實驗事實否定了形式訓練說

9.將學業成績看作是贏得地位和尊重的根源的是( )。

A.學習內驅力

B.認知內驅力

C.自我提高內驅力

D.附屬內驅力

10.一個人面對問題情境時，在規定的時間內能產生大量不同的觀念，這表明其思維具有( )。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨創性

11.根據維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因的是( )。

A.能力

B.努力

C.任務

D.運氣

12.以清楚意識到的道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為( )。

A.直覺的道德情感

B.想像的道德情感

C.倫理的道德情感

D.形象的道德情感

18.讓學生以自己的水平和學習速度進行學習的一種教學策略稱為( )。

A.個別化教學

B.指導性教學

C.合作教學

D.情境教學

14.心理健康的人能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的( )。

A.積極的社會功能

B.應有的責任能力

C.應有的責任義務感

D.道德精神面貌

15.觀察法的記錄方式不包括( )。

A.項目檢核表

B.雙向表

C.評定量表

D.軼事記錄

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（責任編輯：中大編輯）

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