2019上半年中小學教師資格證面試各科答辯思路與技巧

2019上半年中小學教師資格證面試答辯思路與技巧：語文

語文學科教師資格證面試考試答辯主要從教學設計類、教學評價類、專業知識類等方面考查考生的職業認知或價值觀選擇等。語文學科教師資格證面試考試答辯思路與技巧了解一下。

【真題示例】

(一)針對考生試講中的教學設計進行提問

這節課你的教學重點是什么?(《奇妙的克隆》)

【解題思路】陳述此類問題時，考生需思路清晰，邏輯嚴謹，態度謙虛誠懇地向考官表述自己的教學重點，也可加之陳述自己的設計意圖或預期效果，并對試講過程中的不足之處進行主動的反思。

【參考答案】《奇妙的克隆》是一篇典型的說明文，因此在本節課中，我結合課文的主要特點及內容將教學重點設置為：結合文中句子，分析說明方法。在試講過程中，我主要圍繞著課文中的段落，引導學生分析理解說明方法。

(二)針對考生試講的學科專業知識進行提問

請簡單介紹陶淵明和本文的主要內容及作家情感。(《桃花源記》)

【解題思路】陳述此類問題時，考生需組織好語言，清晰流暢地回答考官提出的問題;如果意識到在試講中存在知識性錯誤或口誤，考生還需態度誠懇且謙虛地進行改正。

【參考答案】陶淵明，字元亮，又名潛，私謚“靖節”，世稱靖節先生，東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家，是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。《飲酒》，《歸園田居》，《桃花源記》是其代表之作。《桃花源記》以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，按時間先后順序，把發現桃源、小住桃源、離開桃源、再尋桃源的曲折離奇的情節貫串起來，描繪了一個沒有階級，沒有剝削，自食其力，自給自足，和平恬靜，人人自得其樂的社會，是當時的黑暗社會的鮮明對照，是作者及廣大勞動人民所向往的一種理想社會，它體現了作家精神的追求與向往，也反映出作家對現實的不滿與反抗。

(三)針對考生的職業認知進行提問

教師是一個非常辛苦且工資又低的工作，你為什么想要報考教師?

【解題思路】考官在提問此類問題時，主要是希望通過了解考生的人生觀、價值觀等，以此判斷其是否具備成為一名人民教師的師德師品、自信和決心。在回答此類問題時，考生應堅持虛實相濟的原則，態度應誠懇，言辭不浮夸。首先，可表達自己對教師工作充滿艱辛與挑戰的認知與理解;其次，或結合自身實例或移花接木談談自己選擇教師這一職業的原因所在;最后，做出簡明總結，闡述自己能自苦中體樂，堅持選擇教師這一職業的決心和信心。

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