2012年北京市幼兒園教師資格認(rèn)定考試《幼兒教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷

考試時(shí)間：120分鐘

一、名詞解釋

1.發(fā)展

2.注意的廣度

3.回憶

4.氣質(zhì)

5.親社會(huì)行為

二、填空題

6.兒童發(fā)展的特點(diǎn)包括：__________、__________、__________。

7.兒童發(fā)展受__________、__________等因素影響。

8.兒童的基本情緒包括__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________。

9.我國師幼關(guān)系的主要類型包括__________、__________、__________、__________。

10.加德納的多元智能理論認(rèn)為人的智力由__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________組成。

11.兒童道德情感發(fā)展的主要內(nèi)容有__________、__________、__________。

三、選擇題

12.( )的出現(xiàn)標(biāo)志著心理活動(dòng)的發(fā)生。

A.條件發(fā)射

B.非條件反射

C.本能活動(dòng)

D.腦電波

13.對(duì)不容易分類的信息，個(gè)體確認(rèn)或構(gòu)建記憶項(xiàng)目之間某種意義上的聯(lián)系，這種策略是( )。

A.復(fù)述

B.組織

C.精細(xì)加工

D.編碼

14.大約出生在6～10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為( )。

A.生理性微笑

B.自然性微笑

C.社會(huì)性微笑

D.愉快

15.用來研究兒童的自我控制能力及行為發(fā)展的實(shí)驗(yàn)方法是( )。

A.陌生情境技術(shù)

B.延遲滿足實(shí)驗(yàn)

C.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)

D.兩難故事

四、判斷題

16.記憶策略在學(xué)步幼兒階段就已經(jīng)結(jié)束了。

17.有些氣質(zhì)類型的個(gè)體在智力發(fā)展上更有優(yōu)勢(shì)。

18.回避型依戀兒童對(duì)母親多能保持一致的穩(wěn)定、敏感、接納、合作、易接近等感情。

19.幼兒很容易受到自己的情緒影響，但不能夠自我調(diào)節(jié)。

20.對(duì)待攻擊性強(qiáng)的孩子的唯一辦法就是嚴(yán)厲的懲罰。

五、簡答題

21.簡述影響兒童動(dòng)作發(fā)展的生物學(xué)因素。

22.簡述培養(yǎng)兒童注意力的原則。

23.簡述兒童判斷的特點(diǎn)。

24.簡述影響早期良好親子關(guān)系的因素。

25.簡述嬰兒能使用的情緒調(diào)節(jié)策略。

26.簡述影響兒童攻擊性行為的主要因素。

六、論述題

27.有些學(xué)前兒童表現(xiàn)出以下特征：有較多積極、友好的行為和很少的消極行為，性格一般較外向、不易沖動(dòng)和發(fā)脾氣;友好活潑、大膽，有較多的社交技能和策略，有效性、主動(dòng)性、獨(dú)立性等都較強(qiáng)。請(qǐng)問這屬于兒童同伴關(guān)系五種類型中的哪一類?請(qǐng)說出除此之外的其他幾種類型兒童并指出其中哪幾類兒童屬于同伴關(guān)系不良兒童。(8分)

28.當(dāng)今農(nóng)村的留守兒童中有不少是六七歲以下的嬰幼兒，請(qǐng)你就這些長期與父母分離的嬰幼兒的現(xiàn)狀分析以下問題。(12分)

(1)愛因斯沃斯將依戀分為幾大類型，這些留守嬰幼兒更有可能成為其中哪些類型兒童? (2)從依戀的特征來分析，這些留守嬰幼兒有可能出現(xiàn)哪些問題?

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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