1.某幼兒園把小學一年級的語文、數學知識作為其主要的教學內容。這種做法違反幼兒身心發展的( )。
A.順序性
B.差異性
C.互補性
D.穩定性
2.學前兒童根據自己的興趣和意愿以滿足自身獲得的需要為目的,不帶任何社會功利的活動是( )。
A.生活活動
B.學習活動
C.游戲活動
D.體育活動
3.在教學過程中,素質教育強調的不是一味地獲得結果,而是( )。
A.記憶知識
B.發現知識
C.積累知識
D.搜集知識
4.張老師走進教室時,剛剛推開虛掩著的教室門,忽然一把掃帚掉了下來,不偏不倚,正好打在教師的講義夾上,課堂上一片嘩然。下列處理方式中,張老師最恰當的選擇是( )。
A.大發雷霆,立即查找惡作劇的人
B.自我解嘲地笑著說:“看來我工作中的問題不少,連掃帚都向我表示不滿了.希望你們在課后也給我提提意見,幫助我改進工作吧!”
C.稍作整理,批評訓斥學生
D.認真地說:“我就喜歡接受他人的挑戰。”
5.“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!边@句話說明兒童是( )。
A.具有生存權利的人
B.具有發展潛能的人
C.具有獨特個性的人
D.具有獨立人格的人
6.吳老師快要結婚了,她班里的家長們每人自愿地拿出200元表示祝賀。吳老師正確的選擇是( )。
A.接受,這是尊師重教的具體表現
B.拒絕,這是公開接受賄賂
C.接受,這是教師多年付出的回報
D.拒絕,這是變相腐敗行為
7.為保障教師完成教育教學任務,各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當各自履行自己的職責,為學校教育的發展服務。據此,下列說法錯誤的是( )。
A.為學校介紹和推薦各種教學輔導用書和練習輔導用書,從中收取回扣
B.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備
C.支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為
D.對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給予鼓勵和幫助
8.按照《教師法》的規定,對侮辱、毆打教師的,根據不同情節,應該采取的措施不包括( )
A.給予行政處分或者行政處罰
B.造成損害的,責令賠償損失
C.情節嚴重,構成犯罪的,依法追究刑事責任
D.說服與勸阻
9.教師法律救濟的途徑是指教師認為其權益受到損害時,請求解決或補償的渠道或方式。一般不包括( )。
A.司法救濟
B.行政救濟
C.社會救濟
D.教育救濟
10.根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定,對未成年人犯罪一律或一般不公開審理的年齡是( )。
A.14周歲以上18周歲以下
B.14周歲以上不滿16周歲
C.16周歲以上不滿17周歲
D.18周歲以下
11.以下屬于幼兒科學教育目標的是( )。
A.生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力
B.愿意與同伴共同探索,能用適當的方式表達各自的發現,并相互交流
C.愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國
D.喜歡與人談話、交流
12.下列選項中說法錯誤的一項是( )。
A.學校應當建立、健全安全制度和應急機制,對學生進行安全教育,加強管理,及時消除隱患,預防發生事故
B.縣級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查;對需要維修、改造的,及時予以維修、改造
C.學校不得違反國家規定收取費用,不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益
D.學??梢愿鶕枰赣迷浺蚬室夥缸锉灰婪▌儕Z政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員
13.有研究認為,專家型教師的養成,必須至少有十多年的教學經驗,在教室里講授的課時至少要達到( )。
A.10000小時
B.12000小時
C.13000小時
D.15000小時
14.首次確定“教師是一項專門的職業”的文件是( )。
A.《關于教師地位的建議》
B.《國際標準職業分類》
C.《教師法》
D.《教師資格條例》
15.有位小朋友將幾片紙屑隨意扔在走廊上,王老師路過時順手撿起來并丟進垃圾桶,該幼兒滿臉羞愧,王老師的行為體現的職業道德是( )
A.熱愛幼兒
B.愛崗敬業
C.為人師表
D.廉潔奉公
16.在幼兒園教師基本技能大比武前夕,李老師得到了一套很好的復習資料,王老師希望李老師能夠借給她復印一下,但李老師拒絕了。李老師的做法表明她( )。
A.讓同事自我創新
B.不能尊重同事
C.讓同事自主發展
D.不能團結協作
17.劉老師在保育教育活動過程中很少關注那些表現一般的兒童,而把大部分時間和精力都放在那些學得快、做得好的幼兒身上,劉老師的做法( )。
A.有助于兒童的個性發展
B.有助于教學任務完成
C.違背了公正施教的要求
D.違背了嚴慈相濟的要求
18.“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!闭f明教師要( )。
A.廉潔從教
B.為人師表
C.教書育人
D.終身學習
19.下列關于諸子百家的代表人物及其著作搭配正確的是( )
A.莊子——道家——《南華經》
B.呂不韋——縱橫家——《呂氏春秋》
C.孫思邈——醫家——《傷寒雜病論》
D.子思——儒家——《大學》
20.被稱為“音樂之父”的音樂家是( ),他的代表作品是( )。
A.巴赫;《b小調彌撒曲》
B.貝多芬;《序曲》
C.貝多芬;《命運》
D.莫扎特;《魔笛》
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