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第二節幼兒教育心理學的作用與意義
一、幼兒教育心理學的作用：
(一)理論作用：①有助于了解、解釋幼兒心理發展的內在機制，前因后果。
②有助于樹立正確的教育觀點。
(二)實踐作用——有助于幼兒教育實踐中的有關問題的解決。Eg：梅州市機關幼兒園大班不要求寫字。
二、學習幼兒教育心理學的意義
(一)樹立科學的世界觀。(樹立正確的“育人觀”)
(二)提高幼兒教育工作效率。
(三)提高教師素質。
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（責任編輯：中大編輯）
