中大網校為了幫助考生系統的復習精算師考試課程 全面的了解精算師考試教材的相關重點，小編特編輯匯總了2011年精算師考試相關資料，總結了相關的章節重要考點，希望對您參加本次考試有所幫助！！

4、問：那么精算教育在我國的開展情況是怎樣呢?

答：由于各種歷史原因，精算、尤其是精算教育在我國長期處于空白。直到1987年，南開大學與北美精算學會建立精算學合作項目，才將精算教育系統地引入中國。 自1987年精算引入中國以來，精算教育在中國有了長足的發展。開展精算教育的大專院校由南開大學一家增加到目前的十多家(包括湖南財經學院、中央財經大學、復旦大學等)，每年畢業的精算碩士和本科生由最初的十余人增加到目前的數以百計。 在引入精算教育的同時，我們也引入國外的精算師考試，最早是北美精算師協會的精算師資格考試。在此基礎上，又增加了英國精算師考試和日本精算師考試，目前通過這些考試，具有國外準精算師水平的精算從業人員已有上百人。

5、問：根據您剛才的介紹，使我們了解到目前我國正利用國外的精算師資格考試培養精算人員，那么，保監會為什么要考慮舉辦中國自己的精算師考試呢?

答：這要從以下兩個方面回答：

(1)1995年頒布的《保險法》第一百一十九條規定“經營人身保險業務的保險公司，必須聘用經金融監督管理部門認可的精算專業人員建立精算報告制度”，這從法律上要求中國必須建立自己的精算師認可制度。

(2)就精算基本原理來講，各國精算教育的基礎課程大同小異，也就是說，精算人員所應掌握的原理和技能是相差不大的。然而，在把精算原理應用到保險實務中，去解決復雜的業務問題時，保險公司所處的地域不同，會造成公司運營的環境的不同，甚至存在明顯差異，主要表現在保險監管制度、法律環境、財務制度、稅收制度等。其他國家精算師資格考試的核心課程涉及所在國特定的經濟、法律和社會環境，照搬國外作法顯然不適用。所以中國必須建立自己的精算師考試體系。

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（責任編輯：中大編輯）

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