為了幫助參加2012年注冊計量師考試的廣大學員更好的復習注冊計量師考試相關知識，此處特地整理編輯了2012年注冊計量師考試計量案例分析模擬試題，希望可以對大家有所幫助！

【案例】考評員在考核長度室時，問室主任小尹：“你講一講什么是測量過程，如測量一個密零件，測量過程主要涉及哪些環節?”回答：“測量過程就是確定量值的一組操作。其主要環節是，首先明確測量要求，確定測量原理和方法，選擇測量儀器和手段，制定測量程序，實施測量，最后提出測量報告。”問：“這一過程完整嗎?”回答：“我看可以吧!”

【案例分析】針對以上問題，該室主任在實際應用時對測量過程的理解還不夠全面。按GB/T19022-2003《測量管理體系測量過程和測量設備的要求》第7.2條的要求，測程中還必須識別及考慮影響測量過程的各種影響量，包括對環境條件的要求、操作者能，對測量人員的技能要求、影響測量結果可靠性的其他因素。要加強對基礎知識的具體應用能力。

【案例】考評員到衡器檢定室進行考核，問檢定員小張：“你從事衡器檢定工作幾年了?”

回答：“兩年多了。”

問：“你們都參加過培訓嗎?”

回答：“參加過。”

考評員問：“請你給我講講什么是‘計量’。”

回答：“計量就是檢定吧。”

又問：“你們認為作為一個計量工作者最重要的工作目的是什么?”

回答：“完成檢定任務。”

考評員又問：“你們沒有培訓過這些基礎知識嗎?”

回答：“可能講過，記不清了。”

【案例分析】依據JJF1001-1998《通用計量術語及定義》中計量的定義，計量就是“實現單位統一量值準確可靠的活動”。問題在于培訓工作不到位，檢定員小張對“計量”基本概念的理解不全面，在實際工作中不能很好地應用。

按《法定計量檢定機構考核規范》第6.2.2條規定：“與計量檢定、校準和檢測等服務項目直接相關的人員，應經過必要的培訓，具備相關的技術知識、法律知識和實際操作知識。”作為計量檢定人員，應理解和應用JJF1001-1998《通用計量術語及定義》的內容。什么是計量?計量就是“實現單位統一量值準確可靠的活動”。確保單位統一和量值準確可靠是計量工作

根本的任務，而檢定只是計量活動的一個方面。

【案例】為了對不同實驗室測量結果進行比較，各實驗室在自己的實驗室條件下，對同一被測量進行測量，數據處理時將各實驗室測量結果間的一致性用最大值與最小值之差表示，在比對報告中稱其為重復性。問題在于：重復性與復現性的區別，以及如何定量表示?

【案例分析】依據JJF1001-1998《通用計量術語及定義》中關于重復性和復現性的定。(1)在各實驗室的不同測量條件下，對同一個被測量進行測量，測量結果間的一致性稱為現性。案例中各實驗室在自己的實驗室條件下，對同一個被測量進行測量，所進行的實驗室量結果一致性的比較，應該是復現性而不是重復性；重復性是一個實驗室在相同的測量條件所得測量數據的一致性。(2)復現性應該用各實驗室測量結果的實驗標準偏差定量表示，而不是用各實驗室測量結果中的最大值與最小值之差表示。

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