為了幫助參加2012年注冊計量師考試的廣大學員更好的復習注冊計量師考試相關知識，此處特地整理編輯了2012年注冊計量師考試計量案例分析模擬試題，希望可以對大家有所幫助！

【案例分析】依據JJFl001-1998《通用計量術語及定義》中6.22、6.23、7.10給出了標尺間隔(分度值)、標尺間距及測量儀器的靈敏度的定義，可以判斷以上回答中，標尺間隔(分度值)、標尺間距是正確的。標尺C的“ZA的量值”不正確，靈敏度高低判斷不全面。標尺C的測量范圍為20mA，指針位置ZA的量值不可能為26.4mA。C標尺ZA的量值應為36×0.4mA=14.4mA，而不是66×0.4mA=26.4mA。

對于標尺指示的測量儀器，其靈敏度S等于示值的變化量△L除以引起這一變化的被測量變化△M，即：線性標尺的靈敏度為標尺間距△L除以標尺間隔(分度值)△M，S=△L/△M。通過計算可得上述A、B、C三個標尺的測量儀器靈敏度：A標尺、B標尺均為10mm/mA，C標尺為3mm/mA，所以C標尺靈敏度低，而A、B標尺測量儀器的靈敏度一樣高。由此可見，線紋標尺的靈敏度不取決于刻線的多少，而決定于標尺間隔(分度值)和標尺間距。

【案例】考評員在考核溫度室時，問其室主任：“有一支帶有0℃±l℃示值，刻度范圍為250℃~300℃的二等標準水銀溫度計，其(0~250)℃之間為中斷區，這個范圍無刻度。刻有0℃±1℃零點刻度，主要是為了測定0℃示值。請你指出該二等標準水銀溫度計的示值范圍、標稱范圍、測量范圍和量程。”室主任回答：“其示值范圍為0℃~300℃，標稱范圍為250℃~300℃，測量范圍為250℃~300℃，量程為50℃”。

【問題】什么是示值范圍、標稱范圍、測量范圍和量程?

【案例分析】依據JJF1001-1998《通用計童術語及定義》中6，20l、7.1、7.2、7.4條對示值范圍、標稱范圍、測量范圍量程做出的明確界定，二等標準水銀溫度計屬于雙刻度計量器具，0℃±1℃是為了測量溫度計的零點示值，以考核溫度計的示值穩定性；250℃~300℃是溫度計的工作范圍，即用于測量的范圍。所以按術語的定義，其示值范圍和標稱范圍為0℃±1℃和250℃~300℃，測量范圍為250℃~300℃，其量程為50℃。

【案例】考評員在考核長度室時，問檢定員小王：“有一塊量塊，其標稱值為10mm，經檢定其實際值為l0.1mm，則該量塊的示值誤差、修正值及其偏差各為多少?”小王回答：“其示值誤差為+0.1mm，修正值為-0.1mm，偏差為-0.1mm”。

【問題】如何理解并正確應用示值誤差、偏差?

【案例分析】小王的回答是錯誤的。依據JJF1001-1998《通用計量術語及定義》7.20條，測量儀器的示值誤差是指“測量儀器示值與對應輸人量的真值之差”。由于直值不知，用約定真值代替，經檢定的實際值10.1mm為約定真值；實物量具量塊的示值就是它的標稱值。所以量塊的示值誤差=標稱值-實際值=10mm-10.1mm=-0.1mm，說明此量塊的標稱值比約定真值小了0.1mm。因為修正值=一示值誤差，所以在使用時，要在標稱值加上+0.1mm的修正值。

而偏差是指“一個值減去其參考值”。對實物量具而言，偏差是指其實際值對于標稱值偏離的程度，即實物量具的偏差=實際值一標稱值=10.1mm-10mm=+0.1mm，說明此量塊的實際尺寸比10mm標稱尺寸大了0.1mm，在修理時要磨去0.1mm才能夠得到正確的值。

【案例】某市屬企業從日本購買了一臺準確度等級很高的壓力計量標準，向當地市質量技術監督局申請計量標準考核，考核合格后，就對外開展壓力表的檢定工作。

【案例分析】該企業的做法不正確。根據《中華人民共和國計量法實施細則》第十條和第三十條的規定，企事業計量標準考核合格后只能在本單位內部開展量值傳遞(限非強制計量檢定)，如果需要超過規定的范圍開展量值傳遞或者執行強制檢定工作，建立計量標準的單位應當向有關計量行政部門申請計量授權。該企業建立的壓力計量標準只能對企業內部開展壓力表(非強制)計量檢定，對外開展壓力表的檢定工作和對內開展強制檢定工作，不僅需要計量標準考核，還需要向有關的質量技術監督部門申請計量授權。

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