精品91麻豆免费免费国产在线_男女福利视频_国产一区二区三区小向美奈子_在教室里和同桌做校园h文

當(dāng)前位置:

2021年初級經(jīng)濟師《初級經(jīng)濟基礎(chǔ)》模擬題及答案

發(fā)表時間:2021/3/23 15:26:50 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
關(guān)注公眾號

[選題]作為一個歷史范疇,商品價值是指商品所特有的( )。

A.本質(zhì)屬性

B.自然屬性

C .獨立屬性

D .社會屬性

E .質(zhì)量屬性

答案: AD

解析:考查商品價值的屬性。價值是商品所特有的本質(zhì)屬性和社會屬性,故選A、D。

[單選題]關(guān)于商品價值和使用價值的說法,正確的是( )。

A.使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者

B .只要具有使用價值就能成為商品

C .使用價值是商品的社會屬性

D .消費者購買某種商品是為了獲得該商品的價值

答案: A

解析:本題考查商品價值和使用價值的概念和關(guān)系。商品一定是使用價值和價值的矛盾統(tǒng)-體,故B錯;使用價值是商品的自然屬性,故C錯;消費者購買某種商品是為了獲得該商品的使用價值,故D錯。

[單選題] [2018年真題]關(guān)于商品交換價值的說法,錯誤的是( ) 。

A .交換價值是兩種使用價值相交換時量的關(guān)系或比例

B .交換價值是商品價值的基礎(chǔ)

C .商品價值是交換價值的內(nèi)容

D .交換價值是商品價值的表現(xiàn)形式

答案: B

解析:本題考查交換價值。價值是交換價值的基礎(chǔ)或內(nèi)容,交換價值是價值的表現(xiàn)形式。

[單選題]商品具有使用價值和價值兩個屬性,是由( ) 所決定的。

A.勞動的二重性

B .勞動的差異性

C.生產(chǎn)和交換

D .生產(chǎn)和消費

答案: A

解析:商品之所以具有使用價值和價值兩個屬性,是由勞動的二重性決定的。 答案選A。

[多選題] [2017年真題]關(guān)于生產(chǎn)商品的具體勞動和抽象勞動的說法,正確的有( )

A .抽象勞動是勞動具體形式的體現(xiàn)

B .具體勞動和抽象勞動之間完全對立

C .具體勞動創(chuàng)造商品的使用價值,體現(xiàn)人與自然的關(guān)系

D .商品生產(chǎn)者在從事具體勞動的同時也付出了抽象勞動

E .對于商品生產(chǎn)者來說,抽象勞動在質(zhì)上相同,量上有差別

答案: CDE

解析:具體勞動是勞動具體形式的體現(xiàn), 故A錯;具體勞動和抽象勞動之間是矛盾統(tǒng)- -的關(guān)系 ,而不是對立關(guān)系,故B錯。

[單選題] [2019年真題]關(guān)于商品生產(chǎn)過程中抽象勞動的說法,正確的是( )。

A .抽象勞動體現(xiàn)勞動的自然屬性

B .抽象勞動形成商品的使用價值

C .抽象勞動體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)者之間的社會經(jīng)濟關(guān)系

D .生產(chǎn)不同商品的抽象勞動是不同的

答案: C

解析:本題考查具體勞動和抽象勞動。抽象勞動形成商品價值, 凝結(jié)在商品中的抽象勞動是價值實體,體現(xiàn)的是商品生產(chǎn)者之間的社會經(jīng)濟關(guān)系。

[單選題]商品的社會價值是在同一部門同類商品生產(chǎn)者之間的競爭過程中形成的,它是( )

A .商品交換的依據(jù)

B.商品交換的結(jié)構(gòu)

C .商品價格的下限

D .商品價值的上限

答案: A

解析:商品的社會價值是在同一部[ 同類商品生產(chǎn)者之間的競爭形成的,是商品交換的依據(jù)。

[單選題] [2017年真題]在價值形式的演變過程中, -種商品的價值表現(xiàn)在與它相交換的一系列商品上,這種商品的價值充分地表現(xiàn)為無差別的人類勞動的凝結(jié)。這種價值形式是( )。

A .簡單的價值形式

B.擴大的價值形式

C .一般的價值形式

D .貨幣的價值形式

答案: B

解析:本題考查商品價值的四種表現(xiàn)形式概念,根據(jù)題干意思是擴大的價值形式的定義。

[多選題]貨幣的產(chǎn)生使商品內(nèi)部的一系列矛盾轉(zhuǎn)化為商品與貨幣的外部對立,這些矛盾包括( ) 。

A.使用價值與價值的矛盾

B .具體勞動與抽象勞動的矛盾

C .簡單勞動與復(fù)雜勞動的矛盾

D .腦力勞動與體力勞動的矛盾

E .私人勞動與社會勞動的矛盾

答案: ABE

解析:貨幣出現(xiàn)后,商品內(nèi)部的一系列矛盾包括:使用價值與價值的矛盾、具體勞動與抽象勞動的矛盾、私人勞動與社會勞動的矛盾。

[多選題]根據(jù)馬克思的觀點,在發(fā)達的商品經(jīng)濟中,貨幣的職能除了價值尺度和流通手段之外,還包括( )。

A.貯藏手段

B.核算工具

C.支付手段

D .分配手段

E .世界貨幣

答案: ACE

解析:貨幣的五大職能是:價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。

[單選題] [201 8年真題]下列貨幣職能中,能夠暫時解決購買者由于缺乏現(xiàn)金而不能及時購買商品的矛盾的是( )

A.價值尺度

B .貯藏手段

C .流通手段

D .支付手段

答案: D

解析:支付手段是貨幣被用來支付商品賒賣過程中的貨款或用來支付債務(wù)、租金、利息、工資等款項的職能,它暫時解決了由于缺乏現(xiàn)金而不能及時購買商品的矛盾。

[多選題]根據(jù)貨幣流通規(guī)律,決定商品流通中所需貨幣量的因素包括( )

A.待流通的商品數(shù)量

B .商品的價格水平

C .貨幣流通速度

D .消費者的消費偏好

E .貨幣的種類

答案: ABC

解析:根據(jù)公式: MS=Q*P/m可知,決定商品流通中所需貨幣量因素為: : ( 1 )待流通的商品數(shù)量; (2)商品的價格水平(P) ; (3 )貨幣流通速度(m)

[單選題] [2017年真題]價值規(guī)律對生產(chǎn)資料和勞動力在社會生產(chǎn)各部門之間的調(diào)節(jié)是通過(6- ) 來實現(xiàn)的。

A.政府協(xié)調(diào)B .技術(shù)革新

C.價格機制D .協(xié)商協(xié)議

答案: C

解析:在現(xiàn)實生活中,價值規(guī)律對生產(chǎn)和交換活動的支配作用是通過價格運動表現(xiàn)出來的。

[多選題] [2017年真題]在商品經(jīng)濟條件下,價值規(guī)律的作用體現(xiàn)在( )。

A .調(diào)節(jié)資源配置和經(jīng)濟活動

B .理順分配關(guān)系,避免兩極分化

C .刺激生產(chǎn)者改進技術(shù),提高勞動生產(chǎn)率

D .促使商品生產(chǎn)者在市場競爭中實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰

E .健全和完善社會保障制度

答案: ACD

解析:該題考查的是價值規(guī)律的三三個作用, A、C. I D分別體現(xiàn)了價值規(guī)律的作用。

[單選題] [2013年, 2018年真題]通常情況下,價值規(guī)律通過價格的漲落對社會活動和資源配置的調(diào)節(jié)屬于( )。

A .事前調(diào)節(jié)

B .事后調(diào)節(jié)

C .階段性調(diào)節(jié)

D .隨機性調(diào)節(jié)

答案: B

解析:本題考查價值規(guī)律的作用。在商品經(jīng)濟中,價值規(guī)律的作用主要體現(xiàn)在以下三個方面: -是調(diào)節(jié)資源配置和經(jīng)濟活動,但只能是一種事后調(diào)節(jié) ;二是刺激商品生產(chǎn)者改進技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率,有利于社會生產(chǎn)力的發(fā)展;三是促使商品生產(chǎn)者在市場競爭中實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。

編輯推薦:

2021年經(jīng)濟師考試報考指南

2021年經(jīng)濟師輔導(dǎo)招生方案

(責(zé)任編輯:)

2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 經(jīng)濟師

        [協(xié)議護航-暢學(xué)班]

        10大模塊 準題庫資料 協(xié)議續(xù)學(xué)校方服務(wù)

        1680起

        初級 中級

        561人正在學(xué)習(xí)

      • 經(jīng)濟師

        [協(xié)議護航-精品班]

        12大模塊 準題庫資料 精品課程校方支持

        1680起

        初級 中級

        505人正在學(xué)習(xí)

      • 經(jīng)濟師

        [豐羽計劃-暢學(xué)班]

        4大模塊 題庫練習(xí) 協(xié)議續(xù)學(xué)

        1080起

        初級 中級

        445人正在學(xué)習(xí)