一、成分殘缺

　　成分殘缺是因缺少應有的成分造成句子結構不完整、表意不明確的一種語病。

　　【例題1】 經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。

　　解析：主語殘缺。濫用介詞“經過”，從而使句子主語殘缺，可改為“經過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容”。

　　【例題2】 我國人民正在意氣風發地為建設一個現代化的社會主義強國。

　　解析：謂語殘缺。本句缺少謂語，刪去“為”，或者在最后加上“而奮斗”。

　　【例題3】 作為2008年北京奧運會保險合作伙伴，中國人保以更適合公眾參加的形式，組織了弘揚奧林匹克精神、服務奧運，分享奧運所帶來的激情和歡樂。

　　解析：賓語殘缺。謂語動詞“組織”缺少賓語，應在“服務奧運”后加上“的活動”。

　　二、成分贅余

　　成分贅余，實際上就是句子中出現了重復表達的內容。常見的容易出現贅余的情形有：詞語隱含義與已提供的語境義重復、虛詞多余等。

　　【例題1】 只有把想法付諸于行動，才能最大限度地達到我們的目標。

　　解析：“諸”已含有“之于”的意思，其后不能再接“于”，可將“于”刪去。

　　【例題2】 《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。

　　解析：虛詞“所”多余，應為“深受廣大消費者歡迎”。

　　【例題3】 我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，拿不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。

　　解析：“否則”本身就是一種表否定的假設，后面又說“拿不出新軟件”，二者重復，可刪除“拿不出新軟件”。

　　三、句式雜糅

　　句式雜糅是把兩種不同的句法結構混雜在一起，造成結構混亂、語義不清的語法錯誤。

　　【例題1】 教師心態浮躁的背后，是整體學術氛圍不純的表現。

　　解析：“背后是……”與“是……表現”兩種句式雜糅，可去掉“的表現”。

　　【例題2】 要想真正深入學習實踐科學發展觀，就一定要在求真務實創新上下苦功夫不可。

　　解析：“一定要……”和“非要……不可”兩種句式雜糅，可改為“就一定要在求真務實創新上下苦功夫”或“就非要在求真務實創新上下苦功夫不可”。

　　四、搭配不當

　　搭配不當是比較常見的語病，主要出現在主謂之間、動賓之間、主賓之間、修飾成分與中心詞之間等。

　　【例題1】 機關考勤制度改革后，“一杯茶，一支煙，一張報紙看半天”的現象不見了，全勤的人數驟然增多，出勤率較前三個月有很大增加。

　　解析：主謂搭配不當。主語“出勤率”與謂語“增加”不搭配，應把“增加”改為“提高”。

　　【例題2】 在拉薩市郊的每塊土地上，都可以看到農民們愉快的笑臉和那“喔噥、喔噥”的趕牛的吆喝聲。

　　解析：動賓搭配不當。謂語動詞“看到”只能與“笑臉”搭配，不能與“吆喝聲”搭配。

　　【例題3】 漢末之王充思想，是批評陰陽五行、天人感應及是古非今思想的代表人物。

　　解析：主賓搭配不當。本句的主語是“王充思想”，賓語是“代表人物”，“王充思想是代表人物”明顯搭配不當。

　　五、歧義

　　歧義是指一個句子存在兩種或兩種以上解釋的現象。

　　【例題1】 許多國家根本看不上美國NBA籃球賽。

　　解析：詞的多義導致歧義?！翱床簧稀庇衅缌x，可以理解為“瞧不起”，也可以理解為“看不到”。

　　【例題2】 柏林反對申辦奧運的暴力活動升級。

　　解析：停頓不同導致歧義。既可理解為“反對/申辦奧運的暴力活動升級”，也可理解為“反對申辦奧運的暴力活動/升級”。

　　【例題3】 “有償新聞”應當受到批評，這是極其錯誤的。

　　解析：指代不明導致歧義?！斑@”可以指“有償新聞”，也可以指“有償新聞受到批評”。

（責任編輯：中大編輯）