要求你從語法、語氣、語義等方面對有關語句作出判斷。

例題：

從給出的幾句話中選出沒有語病的一句：

A．閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標志。

B．閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標志。

C. 閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標志。

D．閱讀能力好壞的標志是理解。

解答：該題的正確答案是A。

請開始答題：

16．下列句子中，沒有語病的一句是：

A. 由于使用了新的結算辦法，取消了托收承付結算方式，大力推廣使用，促進了企業加強資金管理，取得了比較好的效果。

B．人類征服沙漠的偉大理想，只有在社會主義制度下，才有實現的可能。

C．他的學習成績之所以好，一個重要的原因是由于勤奮、刻苦。

D．第五條，……生了一個孩子，保證不再生兩個孩子的，由區、縣計劃生育辦公室發給《獨生子女證》。

17．下列句子中，有語病的一句是：

A．如果輸入蒙特卡羅模擬中的隨機數不是隨機數，那么整個的模擬及其預測的結果都必然是錯誤的。

B．成語的正確使用的基礎是對成語的確切理解，對成語的理解又不能只從字面的意思推理，而對它產生某些誤解。

C．她把積攢起來的400元零花錢，資助給貧困地區的失學兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學的費用。

D．北京市人民政府辦公廳6月17日發出關于2002年7月1日升掛國旗的通知。

18、下列句子中沒有歧義的是：

A．他曾在中山大學就讀三個月。

B．小范跟他學唱歌。

C．父親從昆明帶回來一箱他最愛吃的蘋果。

D．如果你對象不感興趣，那就不去了。

19、下列句子的標點符號使用不正確的一項是：

A．王昌齡(?一約756)，字少伯，太原(?)人。

B. 原子彈、氫彈的大爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平。

C．爸爸是技術能手，媽媽是先進生產者，兒子是三好學生：全家三口，人人向上，誰也不甘落后。

D．老師勉勵我說：“你要學習魯迅先生：‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’的革命精神，全心全意為人民服務”。

20、下列句子運用的修辭方法與句后括號內所給的不符的是：

A．人家是火車頭，咱得向人家學習。(暗喻) 

B．先生，給現洋錢，袁世凱，不行么?(借代)

C．松濤嗚咽，白雪淚墜，烏云罩日，青天披紗。(擬人)

D．說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對已是自由主義。（排比）

 相關內容：

2011年國考行測之言語理解與表達突破（2）

2011年國考行測之言語理解與表達突破（1）

（責任編輯：）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁