通過(guò)分析河北省公務(wù)員考試中近三年的申論真題，發(fā)現(xiàn)歸納概括試題出現(xiàn)頻率很高。2009、2010、2011年連續(xù)三年第一題都是歸納概括題，作答字?jǐn)?shù)在200—400字之間。從中我們可以看出，歸納概括題雖然作答字?jǐn)?shù)不多，但是常常出現(xiàn)在申論考試的第一題中，是否能夠準(zhǔn)確、快速、順利地作答，對(duì)考生的情緒影響很大。

　　一、歸納概括類試題的作答技巧

　　1.審清題意，找準(zhǔn)作答范圍

　　歸納概括題，有的題目在題目中直接給出了資料范圍，可以直接在給定范圍內(nèi)找要點(diǎn)。有的題目沒(méi)有明確指出材料范圍，需要考生根據(jù)題干要求去判定資料范圍，這就要求考生要審清題意，帶著問(wèn)題出發(fā)，尋找與問(wèn)題有關(guān)的范圍。

　　以2011年河北省公務(wù)員《申論》真題為例，先來(lái)看一下題目：

　　根據(jù)給定資料，簡(jiǎn)述河北省對(duì)口支援的歷史與成就。（20分）

　　要求：全面準(zhǔn)確，條理清楚，簡(jiǎn)明扼要，不超過(guò)300字。

　　【題目分析】

　　第一題要求考生“簡(jiǎn)述河北省對(duì)口支援的歷史與成就”，很明顯屬于一道概括題。需要考生注意四點(diǎn)。首先，作答內(nèi)容包括兩方面：一是河北省對(duì)口支援的歷史，二是河北省對(duì)口支援取得的成就。其次，作答范圍為通篇材料。再次，作答字?jǐn)?shù)不得超過(guò)300字，而范圍卻是全文，對(duì)考生的歸納概括能力提出了很高的要求。最后，作答要求有“條理清晰”的要求，提示考生兩部分內(nèi)容要分開(kāi)書(shū)寫(xiě)，作答要點(diǎn)要清晰。

　　2.抓關(guān)鍵詞，提煉核心內(nèi)容

　　有些給定資料可能找不到很明顯的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句字，需要考生自己去提煉有用信息，注意材料的敘述線索，理清脈絡(luò)；然后去掉句子中多余的修飾性詞語(yǔ)或者一段話甚至整段材料的干擾性信息，提煉出一個(gè)段落、一則材料的“主干”，再根據(jù)具體要求對(duì)提煉的語(yǔ)句進(jìn)行增加或者刪減。

　　3.加工要點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)答案

　　通過(guò)各種方法提取出的答案要點(diǎn)往往比較零散，沒(méi)有一定的邏輯，考生在最后整理答案的過(guò)程中要對(duì)其進(jìn)行整合，按照問(wèn)題重要性的順序安排答案。另外，需要注意的是表述要點(diǎn)時(shí)力求精煉簡(jiǎn)明，用盡可能少的話，清楚地表達(dá)要點(diǎn)含義；作答時(shí)可以引述材料中關(guān)鍵性、典型性的文字，在材料語(yǔ)言較為蕪雜的情況下，提煉其本質(zhì)、撮取其要義，然后根據(jù)題目要求將其按照一定的邏輯順序合理書(shū)寫(xiě)答案。

　　二、歸納概括題失分原因分析

　　俗話說(shuō)，"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"。談完歸納概括題的作答技巧，我們接著分析一下申論考試中歸納概括題常見(jiàn)的失分原因。

　　閱讀和把握材料是做好一切題目的基礎(chǔ)。申論的材料不是一篇完整的文章，而是一些略加整理的資料，這要求考生通過(guò)閱讀，把這些分散的材料進(jìn)行分類、歸納、整合，用一定的邏輯主線串聯(lián)起來(lái)，使之成為一個(gè)整體。在概括時(shí)，要做到要點(diǎn)全面、準(zhǔn)確，概括性強(qiáng)，有條理，表達(dá)言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)句通暢。

　　概括題的主要扣分因素有：1.要點(diǎn)不全，漏掉要點(diǎn)；2.語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，概括性不強(qiáng)；3.思維混亂，條理不清；4.標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確，有錯(cuò)別字和病句；5.字?jǐn)?shù)不符合要求。下面詳細(xì)講述一下。

　　1.要點(diǎn)不全，遺漏要點(diǎn)

　　在試卷批改中，概括要點(diǎn)是否齊全是重要的評(píng)分依據(jù)。因而概括答題時(shí)要盡可能的涵蓋涉及問(wèn)題的所有要點(diǎn)及重點(diǎn)內(nèi)容，不遺漏要點(diǎn)。為了盡可能的概括全面，考生答題時(shí)不僅要概括正面的意見(jiàn)，而且還要概括反對(duì)或否定的意見(jiàn)，同時(shí)在卷面允許的情況下，盡可能多的把相關(guān)要點(diǎn)概括進(jìn)去。

　　2.語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，概括性不強(qiáng)

　　在考生的作答中常見(jiàn)的問(wèn)題之一是簡(jiǎn)單摘抄材料中的語(yǔ)句，沒(méi)有概括性。作答歸納概括類試題一方面要求用詞要規(guī)范，一般提倡多用描述性語(yǔ)言和陳述性語(yǔ)言，少用祈使句，不用評(píng)論句。用詞規(guī)范還要求考生在作答時(shí)盡量減少口語(yǔ)性語(yǔ)言，盡量使用規(guī)范、平實(shí)的用詞。另一方面要求用詞要簡(jiǎn)潔，要高度概括，答題時(shí)反映材料的文字要既全面又高度濃縮，反映本質(zhì)，視覺(jué)上讓閱卷人員一目了然，不能出現(xiàn)表述不清或者羅嗦重復(fù)的問(wèn)題。此外，概括中亦不要描述具體的事件細(xì)節(jié)和過(guò)程，不描述事件的具體時(shí)間、地點(diǎn)、人物，在通常情況下也不要出現(xiàn)具體數(shù)字，以達(dá)到簡(jiǎn)明扼要的目的。

　　3.思維混亂，條理不清

　　不少考生在作答時(shí)只是把找到的要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單地羅列，這對(duì)于閱卷人員有重點(diǎn)地尋找考生的得分點(diǎn)造成障礙，影響得分。概括答題要注意條理性，這就要求考生答題的邏輯要清晰、嚴(yán)密，層次分明。無(wú)論概括要求的答題字?jǐn)?shù)是多少，考生都要將概括的內(nèi)容有條理、有次序的表述出來(lái)。

　　4.標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確，有錯(cuò)別字和病句

　　很多考生由于文字表達(dá)功底不到位或書(shū)寫(xiě)時(shí)不注意，而造成答案中出現(xiàn)很多錯(cuò)別字和病句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不正確，這在很大程度上影響了考生的得分。所以考生要對(duì)這些“小問(wèn)題”加以重視，加強(qiáng)訓(xùn)練，避免類似的失分現(xiàn)象，另外，考生在答卷時(shí)要盡量保持版面上的整潔，盡量少刪改文字，字體工整美觀。

　　5.字?jǐn)?shù)不符合要求，作答字?jǐn)?shù)超過(guò)規(guī)定

　　考生要嚴(yán)格按照規(guī)定的字?jǐn)?shù)答題，多于或少于規(guī)定字?jǐn)?shù)的10%都會(huì)被扣分。為了使自己的答題符合字?jǐn)?shù)要求，減少考試時(shí)判斷不準(zhǔn)而出現(xiàn)超字?jǐn)?shù)或少字?jǐn)?shù)的情況，考生應(yīng)該在考前多做練習(xí)，使自己對(duì)字?jǐn)?shù)多少有一個(gè)直觀的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)，考試時(shí)才不會(huì)有偏差。

　　查看：河北2012公務(wù)員四級(jí)聯(lián)考招錄專題　2012河北行測(cè)沖刺試題答案

　　編輯推薦：
　　2012年河北省公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間　考試時(shí)間　問(wèn)題解答
　　河北2012公務(wù)員考試大綱　行測(cè)大綱解讀　申論大綱解讀　職位分析
　　河北省2012年度公務(wù)員錄用省市縣鄉(xiāng)四級(jí)聯(lián)考公告　公告解讀　職位表下載

　　中大網(wǎng)校公務(wù)員考試應(yīng)用為考生提供：①資訊訂閱，查詢最新考試信息；②考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)模擬題，章節(jié)習(xí)題，上萬(wàn)題全免費(fèi)體驗(yàn)！立即注冊(cè)體驗(yàn)吧！加入中大網(wǎng)校公務(wù)員考試應(yīng)用，成就您的考公夢(mèng)！

（責(zé)任編輯：中大編輯）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)