一、整體介紹

　　大綱：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)“主要測(cè)察考生從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本判斷、思維能力；試題結(jié)構(gòu)包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析四個(gè)部分；全部為四擇一的客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿分100分；《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（甲）與《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（乙）在題型、題量、難度等方面會(huì)有所不同。”

　　解讀：大綱中行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)部分的描述，首先明確了考試的目的，就是為了測(cè)察考生的一種能力，一種從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作應(yīng)該具備的最為基本的判斷與思維能力；其次，考綱告訴了我們?cè)囶}的結(jié)構(gòu)和分?jǐn)?shù)及考試的時(shí)限，與上一年的考綱一樣，行測(cè)部分的試題結(jié)構(gòu)依然分為四個(gè)部分，所用時(shí)限為90分鐘，總分?jǐn)?shù)100分；再次，考綱明確了這次考試的行測(cè)試卷同樣包括甲乙兩類。

　　二、題型分析

　　1、言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　大綱：“言語(yǔ)理解與表達(dá)的題目形式很多”，并緊隨其后，列舉了兩種題型，分別是：“題型1是語(yǔ)句表達(dá)。主要測(cè)查考生對(duì)于語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在語(yǔ)言表達(dá)中的作用的理解程度。”和“題型2是閱讀理解。閱讀理解著重考察考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合、分析、理解能力。所給的文字材料較長(zhǎng)，主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。”與兩個(gè)題型介紹相對(duì)應(yīng)的，還分別舉了一個(gè)例題。

　　解讀：不同的題型所側(cè)重的能力又各有不同：1、語(yǔ)句表達(dá)主要考察考生對(duì)語(yǔ)氣、語(yǔ)序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等在語(yǔ)言表達(dá)中的作用的理解程度，題型以病句辨析為主，大多是針對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)容易出錯(cuò)的地方出題。2、閱讀理解著重考察考生對(duì)語(yǔ)言文字的綜合分析及理解能力，分為片段閱讀和文章閱讀兩種形式。閱讀理解考查的題型主要包括觀點(diǎn)主旨型題目、主體概括題目、結(jié)構(gòu)推斷型題目等常考專題。除了前面這兩種主要題型之外，吉林省行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分還經(jīng)常出現(xiàn)第三種題型即選詞填空。3、選詞填空比例居中，難度相對(duì)較大。在公務(wù)員考試中，選詞填空考察的仍然是以實(shí)詞為主。

　　2、數(shù)量關(guān)系

　　大綱：這部分的內(nèi)容考察的能力和包括的題型原文表述如下：“這種題型重點(diǎn)考查考生基于數(shù)字表征的基本思維能力。數(shù)量關(guān)系題目形式很多，例如：題型1是數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。題型2是數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察解決四則運(yùn)算問(wèn)題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)考者迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案?！?/P>

　　解讀：數(shù)量關(guān)系主要考察的是考生對(duì)于數(shù)字表征的基本思維能力，對(duì)數(shù)字信息的綜合分析推理及解決問(wèn)題的能力。就題型而言，包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。數(shù)字推理所考察的題型是以數(shù)列為主，積數(shù)列、多次方數(shù)列變式和等差數(shù)列變式仍是考察的重點(diǎn)。而數(shù)學(xué)運(yùn)算則是以和差倍問(wèn)題、行程問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題及利潤(rùn)問(wèn)題等常考題型為主。

　　3、判斷推理

　　大綱：“判斷推理是測(cè)查應(yīng)考者推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)形式，題目形式和種類都很豐富，例如：題型1是圖形推理。這種題型測(cè)查考生基于符號(hào)表征的基本思維能力，要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問(wèn)號(hào)，使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。題型2是邏輯推理。這種題型測(cè)查考生基于文字表征的基本思維能力，這些基本邏輯思維能力可能包含演繹思維、歸納思維、類比思維等。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。題型3是定義判斷。運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，是公務(wù)員一項(xiàng)基本的職位要求。在每一個(gè)問(wèn)題中，先給考生一個(gè)或多個(gè)概念或規(guī)則性的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求考生從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設(shè)給定的概念或規(guī)則性的定義是正確的，不容置疑的。題型4是事件排序。每道題在特定或非特定條件下，給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的，接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請(qǐng)選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。題型5是常識(shí)經(jīng)驗(yàn)判斷。常識(shí)經(jīng)驗(yàn)判斷部分主要測(cè)查考生依據(jù)基本常識(shí)和基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起的后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力?！?/P>

　　解讀：判斷推理，顧名思義，本身就是進(jìn)行判斷理的能力，也是原文中說(shuō)的測(cè)查推理判斷的能力。當(dāng)然，題目形式和種類卻是多種多樣的。專家結(jié)合歷年的吉林真題總結(jié)出，判斷推理主要包含上面所說(shuō)的五種題型。具體而言，圖形推理部分側(cè)重符號(hào)所傳遞的一種信息，題型上既有視覺(jué)型圖形推理，又有九宮格圖形推理，所涉及的范轉(zhuǎn)較廣，圖形中的位置關(guān)系、幾何特征以及數(shù)量關(guān)系均有出現(xiàn)。邏輯推理部分則是基于文字表征的思維能力，考試試題與日常生活聯(lián)系較為緊密。定義判斷部分強(qiáng)調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，題型以單定義判斷為主。事件排序題的難度適中。比較特殊的是，常識(shí)經(jīng)驗(yàn)判斷屬于綜合考查的題型，涵蓋面較廣，主要考查考生依據(jù)基本常識(shí)和基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷分析的能力。

　　4、資料分析

　　大綱：“資料分析試題著重測(cè)查考生對(duì)文字、圖形、表格三種形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有1-5個(gè)問(wèn)題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推理、計(jì)算，才能從問(wèn)題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案?！辟Y料分析是各省歷年公務(wù)員考試中的?？碱}型。

　　解讀：資料分析，本來(lái)就是對(duì)所擁用的資料進(jìn)行分析推理與加工的能力，題型也較為常見(jiàn)，就是在每一則材料之后，配以1到5個(gè)小題，要求考生根據(jù)材料進(jìn)行分析、比較推理和計(jì)算，并在四備選項(xiàng)中選出符合題意的答案。結(jié)合歷年真題來(lái)看，有一?？嫉母拍?，需要考生多加留心，比如比重、同比增長(zhǎng)和年均增長(zhǎng)率等。

　　三、作答要求及施測(cè)程序

　　1、作答要求

　　作答要求部分是這樣描述的：“務(wù)必?cái)y帶的文具有：簽字筆或鋼筆、2B鉛筆、小刀和橡皮?！缎姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)》要求考生必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答，作答在題本上或其他位置的一律無(wú)效?！?/P>

　　解讀：這些作答要求，考生務(wù)必牢記。上述幾樣文具缺一不可，這也是為考生著想，可以讓考生在考場(chǎng)之上有備無(wú)患。因?yàn)?，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題全部是四擇一的客觀性試題，在批改試卷的時(shí)候，全部都是用讀卡機(jī)來(lái)讀，所以就要求考生一定要在機(jī)讀卡上作答，同時(shí)這也是為了盡力確?？荚嚨墓叫浴?/P>

　　2、施測(cè)程序

　　施測(cè)程序包括施測(cè)須知、施測(cè)方法和答題卡填涂方法，比較重要的有如下兩項(xiàng)表述：“2、施測(cè)須知。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試題全部為選擇題。測(cè)試材料分為兩部分:試題本和答題卡?？忌喿x試題本上的試題，然后用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的題號(hào)下所選答案的標(biāo)號(hào)涂黑(詳見(jiàn)示例)，不得在試題本上做任何記號(hào)?！焙汀?、答題卡填涂方法。由于《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》是通過(guò)光電閱讀機(jī)和計(jì)算機(jī)來(lái)閱讀評(píng)分的，所以要求考生非常仔細(xì)地按規(guī)定要求在答題卡上填涂好個(gè)人信息（姓名、考號(hào)及報(bào)考部門(mén)）和所選答案?！?/P>

　　解讀：施測(cè)程序意在告訴考生一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的考試注意事項(xiàng)，諸如：測(cè)試材料分幾個(gè)部分、測(cè)驗(yàn)開(kāi)始后都還有哪些步驟要進(jìn)行以及答題卡填涂的具體要求等等。中公教育專家需要特別指出的是，考生一定要將答題卡填涂方法部分的內(nèi)容牢記在心。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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