經(jīng)過近幾年的發(fā)展和演變，甘肅省公務(wù)員申論考試的題目命制趨向完善和成熟。為了幫助考生全面掌握省考信息，深入了解省考的出題情況及發(fā)展趨勢，從而更好地把握備考方向、提高備考效率，教育專家為考生梳理了2007—2011年甘肅公務(wù)員考試真題特點供大家參考，希望可以為廣大考生的備考提供有利的幫助。

　　一、歷年真題特點

　　（一）題材的選擇——以經(jīng)濟和社會類為主

　　甘肅省申論考試的題材從范圍來看，始終沒有超出十七大報告中提出的全面建設(shè)小康社會的五個方面，這五個方面為：經(jīng)濟方面、政治方面、文化方面、社會方面和生態(tài)方面。

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　　【分析】 從上面表格可以看出，近年來的甘肅省申論考試中，經(jīng)濟類出現(xiàn)了1次，社會類出現(xiàn)了2次，文化類出現(xiàn)了1次，由此可以看出甘肅省申論以經(jīng)濟和社會類題材居多。另外，和其他省份相比，甘肅省申論考試熱點的選擇相對具體、微觀，材料多為單一領(lǐng)域，專門性的題材，常常考查具體的工作原則和操作方法。

　　考生需注意，廣義上所有的申論命題都可以與履行政府職責(zé)、建設(shè)服務(wù)型政府聯(lián)系起來，無論經(jīng)濟、社會，還是環(huán)境保護(hù)問題，申論作答最終都要落到“落實政府責(zé)任，履行政府職責(zé)”上，申論考試的本質(zhì)目的是要考查考生對政治理論的掌握水平、對政治問題的分析與解決能力，通過經(jīng)濟、民生、環(huán)保等問題與政治的聯(lián)系點來切入，運用政府建設(shè)、行政管理、公共服務(wù)等方面的理論來分析和解決問題，更具體、更精確地測試出考生的理論水平和實踐能力。

　　（二）材料的組織

　　雖然每年甘肅申論的題材都不同，但是給定資料的組織模式卻相對穩(wěn)定。

　　1.淡化本省色彩

　　甘肅申論給定資料，從內(nèi)容涉及的地區(qū)范圍來看，一般并不突出本省問題，本省經(jīng)驗、本省經(jīng)濟社會和政府工作情況也很少出現(xiàn)在申論材料中，也不要求結(jié)合本省的實際情況分析當(dāng)前的社會形勢或提出解決問題的對策思路。總的來說，本省色彩較淡，地域性不強。

　　2.事實資料和理論資料相結(jié)合

　　事實資料是對客觀事物的直接描述，是事實的陳述和實踐的總結(jié)，形式可以是事例、典型、經(jīng)驗、做法、措施，也可以是數(shù)據(jù)、圖表、文件、談話，語言形式為敘述性的語句。表現(xiàn)為：列舉實例，列舉數(shù)字，介紹經(jīng)驗、典型做法、措施等。

　　理論資料是對客觀事物和時間的抽象概括。表現(xiàn)為：引述經(jīng)典、引述文章言論、引述談話言論、引述法律條文、介紹市政方針政策或介紹名詞、定義、科學(xué)定律等。

　　（三）題目數(shù)量——三題為主，四題為輔

　　甘肅省申論考試，在2011年以前多考查三道試題，而2011年受多省聯(lián)考的影響采用了四題模式。

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　　從表中我們看到甘肅省申論考試，除2011年參加聯(lián)考是四道試題外，一般都是三道試題。2012年甘肅省不參加聯(lián)考，自主命題，題目數(shù)量可能會回到三題模式。因此，考生平時練習(xí)應(yīng)以三題模式為主，四題模式為輔。

　　另外我們還可以發(fā)現(xiàn)近三年的試題分值分布均都比較穩(wěn)定，2009年和2010年第一題均為20分，第二題均為30分，文章寫作50分，作答字?jǐn)?shù)的浮動也基本不大，但教育專家還是在此提醒考生平時訓(xùn)練時要注意把握好作答時間，下筆時盡量做到快、準(zhǔn)、狠，不要在一道題目浪費過多時間，導(dǎo)致最后沒有答完卷的情況發(fā)生。

　　（四）題目類型——仍以五大題型為主

　　甘肅省的申論要求并沒有脫出申論考試的一貫題型，還是以歸納概括類試題、綜合分析類試題、貫徹執(zhí)行類試題、提出對策類試題、文章寫作類試題為主。考生在復(fù)習(xí)時一定要圍繞這五大題型進(jìn)行訓(xùn)練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己把握不準(zhǔn)的題型，越要加強訓(xùn)練，這樣才能保證復(fù)習(xí)的全面性，從而在真正的考試中發(fā)揮自如，脫穎而出。

　　二、趨勢分析

　　通過分析近幾年甘肅申論真題，我們可以發(fā)現(xiàn)一些可循的發(fā)展趨勢：

　　一是繼續(xù)緊跟大政方針和社會熱點，在重要政策的大背景下，選取某一角度或某一方面的問題，更有針對性，更加具體化。故考生在備考時有必要多對社會熱點知識進(jìn)行了解和儲備，這將有利于考生在考場上提高閱讀和作答的效率和水平。

　　二是在作答要求設(shè)置上，采取傳統(tǒng)的三題方式為主，四題方式為輔，但分別考查的還是考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達(dá)能力。所以考生平時備考時應(yīng)該注重三題命題方式和考查能力的訓(xùn)練。

　　三是在所考查的的題型中，貫徹執(zhí)行類試題最近在國考及各省考中新出現(xiàn)的一種題型，它主要是考查考生的貫徹執(zhí)行能力，需要考生予以注意；文章寫作題的分值在甘肅省考中占的比值較重，而且也是最能與其他考生拉開差距的地方，故考生平時一定要加強訓(xùn)練，提高自己的寫作水平。

　　萬變不離其宗，對于申論考試，只要考生認(rèn)真研究歷年真題的變化，總結(jié)歸納其命題規(guī)律及發(fā)展趨勢，找到科學(xué)有效的備考方法，一定能夠贏得考試的最終勝利。最后，祝愿廣大考生在甘肅省考中取得優(yōu)異的成績！

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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