浙江省2010年招考公務員申論科目考試大綱解析

　　11月19日，2010年浙江省考大綱公布，專家第一時間為廣大考生解讀浙江省考申論大綱，幫助考生全力迎戰考試。
　　申論部分考試內容及要求如下：
　　主要通過應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。
　　申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象，要求應考人員能夠準確理解材料所反映的主要問題，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料精神的基礎上，概括材料的相關內容，提煉材料的主旨，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，并準確流暢地用文字表達出來。要求應考人員：
　　A．認真閱讀給定材料
　　B．按題目要求進行作答
　　對于即將參加《申論》科目考試的考生來說，只有在充分了解大綱要求的基礎上，才能有針對性，高效率的備考。
　　2010年浙江省考大綱對《申論》科目的要求從表述上看較往年只是略有變化，但在2010年國考大綱有重大變化的背景下，從地方考試命題思路逐步向國考靠攏的趨勢來考量，我們需要重新理解其考察要求的內涵，并充分考慮其各種可能的變化。
　　1.能力要求更具體。
　　申論考試測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達能力等。這些實際上是作為一名公務員應該具備的基本素質。因此，這幾種能力應該具體化為：
　　閱讀理解能力——明晰任務目標，抓住事物本質；
　　綜合分析能力——辨證分析問題，預測決策趨勢；
　　提出問題和解決問題能力——針對任務目標，形成初步方案，細化對策措施，依法高效行政；
　　文字表達能力——重視結構（完整）觀點（突出），語言規范嚴謹。
　　2．題型設置更靈活。
　　大綱要求考生對給定材料進行分析、概括、提煉、加工，這實際上是指明了申論考試常見的幾種題型：概括題型，分析題型，對策題型，申論文章。這里要注意的是這些題型可能不再會以單一形式來考查，而是綜合考查。比如分析題型會要求在辯證分析的基礎上提出“揚長避短”的解決思路；對策題型可能會要求從材料中概括出具體的解決措施。從備考的角度看，解題思路、方法的學習非常重要。
　　3.考察內容更廣泛
　　大綱對申論材料的涉及主要是兩句話：“申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現象”和解題要在“把握材料精神的基礎上”。第一句話體現了近年來申論命題的趨勢，即幾個特定問題結合起來考察。且多以一個中觀問題加一個操作層面的微觀問題；第二句話體現了對材料背景的要求，實際上是對政策背景的要求。因此，在申論的備考中，要關注社會熱點問題，但不能過于強調，應把這些問題結合政策熱點來看，尤其是結合浙江省的具體政策實踐。
　　4.應考要求更規范
　　今年大綱特別強調了應試要求： A．認真閱讀給定材料；B．按題目要求進行作答。考生要充分引起重視。
　　首先申論考試的答案都在材料當中，一個優秀的答案必定是建立在對材料的仔細閱讀和全面把握之上的，從2009年浙江省考的材料來看，閱讀還是有一定難度的。因此　　閱讀時間必須得到保證。
　　審題的關鍵性毋庸置疑，下筆千言，離題萬里的情況在申論考試中并不少見。審清題目包括：審明問題的類型方式（議論文，發言稿，匯報材料……）; 審出限制條件(身份設定，依據材料，解決思路……);字數要求（1000字以內，不超過800字……）等等。

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（責任編輯：中大編輯）

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