2011年安徽省公務(wù)員錄用考試公共科目大綱已正式發(fā)布，為幫助考生及時(shí)把握大綱中行測部分的最新變化，準(zhǔn)確理解其深刻內(nèi)涵，制定合理的備考計(jì)劃，下面，專家對行測部分進(jìn)行深度解讀。

　　從整體上來看，行測部分依然由數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析五部分組成，依據(jù)安徽省歷年公務(wù)員考試情況來分析其考試順序應(yīng)該不會(huì)發(fā)生大的變化。

　　專家通過對2010年和2011年考試大綱的比較，發(fā)現(xiàn)2011年大綱行測部分有以下兩大變化：

　　變化一：題型、題量、難度等根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況進(jìn)行組合

　　同2011年國家公務(wù)員考試大綱中一樣，安徽省公務(wù)員考試大綱在“題型介紹”部分也加上了如下文字：“行政職業(yè)能力測試涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。”

　　這表明，為了更好的選拔人才，根據(jù)考試目的、報(bào)考群體更好地測查應(yīng)試者的基本素質(zhì)，題型、題量、難度將出現(xiàn)各種組合情況。專家建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)仍應(yīng)全面準(zhǔn)備，熟練掌握每一題型，方可萬無一失。

　　變化二：測試內(nèi)容和題型介紹更加詳細(xì)

　　在2010年大綱中，僅用很短的文字介紹了行政職業(yè)能力測試的考查內(nèi)容，但是在2011年安徽省公務(wù)員考試大綱中對這一部分進(jìn)行了詳細(xì)介紹，添加了各部分考查目的和題型介紹，并配有相應(yīng)的例題。
這表明，安徽省公務(wù)員考試命題將朝著更加科學(xué)的方向發(fā)展，突出每道題在考查應(yīng)試者基本能力方面的作用，使考生更容易理解各題型內(nèi)容和難度，準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容。

　　為了幫助考生能更好地了解大綱，順利備考，專家依次為大家介紹行測各題型的要求以及相應(yīng)的備考策略：

　　一、數(shù)量關(guān)系——注重解題技巧的運(yùn)用

　　2011年安徽公務(wù)員考試大綱中關(guān)于數(shù)量關(guān)系的描述是，“主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力”，依然采用數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩大基本題型進(jìn)行考查。

　　1.數(shù)字推理

　　數(shù)字推理仍將考查數(shù)列形式數(shù)字推理，以基本數(shù)列及其變式為主，等差數(shù)列、等比數(shù)列、平方數(shù)列、和數(shù)列、創(chuàng)新型數(shù)列出現(xiàn)的頻率仍將很高。其中等差數(shù)列題干數(shù)字通常經(jīng)過變形后規(guī)律顯而易見；等比數(shù)列變式數(shù)字通常通過加減一個(gè)數(shù)之后存在明顯的倍數(shù)關(guān)系；平方數(shù)列的題干數(shù)字通常是一組具有明顯規(guī)律的數(shù)字的平方；和數(shù)列從某一項(xiàng)開始等于前面幾項(xiàng)的和；創(chuàng)新型數(shù)列通常求新求異，常考查圖形形式數(shù)字推理的變形、數(shù)字和、數(shù)字積。

　　【備考策略】考生在備考數(shù)字推理過程中，首先要了解各種數(shù)列類型，多做真題和練習(xí)題，提高數(shù)字敏感度。

　　2.數(shù)學(xué)運(yùn)算

　　數(shù)學(xué)運(yùn)算仍將從基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)、基本運(yùn)算法則，考查應(yīng)試者對基本題型、擴(kuò)展題型的掌握，對應(yīng)試者的數(shù)理能力有所要求。
計(jì)算問題、和差倍比問題、方針問題、行程問題、排列組合、集合問題、操作問題等出現(xiàn)的頻率仍將很高。需要考生熟練掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算基礎(chǔ)知識(shí)及基本題型的核心公式，并對難度較大的擴(kuò)展題型有一定的認(rèn)識(shí)。解題過程中，要注意靈活使用估算法、方程法、公式法等解題方法，并運(yùn)用計(jì)算技巧提升解題效率。

　　【備考策略】數(shù)量關(guān)系部分例題難度不大，考生在考試中要掌握好時(shí)間，由易至難，學(xué)會(huì)適時(shí)放棄。在復(fù)習(xí)過程中，專家建議考生每天定時(shí)定量的練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，逐漸鍛煉分析、推理、判斷、運(yùn)算等能力，穩(wěn)步提升解題效率。

　　二、言語理解與表達(dá)——穩(wěn)中求新，向國考看齊

　　相比去年安徽省公務(wù)員考試大綱，今年大綱中言語理解與表達(dá)部分常見題型中除閱讀理解與語句表達(dá)兩種題型外，出現(xiàn)了“邏輯填空”這一新題型。而“邏輯填空”這一名詞正式作為選詞填空的代名詞是在2011國家公務(wù)員考試大綱中，由此也看出，國家公務(wù)員考試對地方省市公務(wù)員考試起到一定的風(fēng)向標(biāo)作用，安徽公務(wù)員考試不斷向國家公務(wù)員考試看齊。

　　今年安徽公務(wù)員考試大綱常見題型中，列出了閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)三種具體題型，其中言語題型介紹中給出了“閱讀理解”與“語句表達(dá)”的例題。由此可見，“閱讀理解”與“語句表達(dá)”作為安徽公務(wù)員考試兩大基本題型的地位保持不變，同時(shí)大綱中在閱讀理解例題中除答案外還給出了具體解析，由此也可看出，言語理解與表達(dá)部分越來越重視對閱讀理解的考查，迅速而準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵成為言語理解與表達(dá)的制勝法寶。語句表達(dá)則主要考查考生對閱讀材料中指定詞語、語句的含義的理解，判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致等。

　　“邏輯填空”作為今年安徽公務(wù)員考試大綱出現(xiàn)的新題型，其重在考查考生對詞語的把握與運(yùn)用能力。常見考查形式是：一段材料，中間去掉一個(gè)或幾個(gè)詞語，根據(jù)選項(xiàng)補(bǔ)充完整，其考查的綜合性強(qiáng)，考查范圍廣，要求考生有一定的詞語積累及詞語辨析能力。

　　【備考策略】歷年安徽公務(wù)員考試語句表達(dá)與閱讀理解部分考查的知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)，要求考生有一定的文學(xué)素養(yǎng)與語言文字運(yùn)用能力，而“邏輯填空”對考生的考查更為全面。因此在備考過程中，考生應(yīng)有意識(shí)地多閱讀一些材料，尤其是社科類文章，并在閱讀過程中揣摩作者對詞語、句子、段落的把握和運(yùn)用，從而不斷提高自身對語言文字的理解與表達(dá)能力。

　　三、判斷推理——注重分析推理能力的考查

　　安徽省公務(wù)員考試中判斷推理部分主要有以下四種題型，大綱中也對這四種題型進(jìn)行了詳細(xì)介紹：

　　1.圖形推理

　　圖形推理主要考察考生的形象推理能力。通過對安徽省歷年真題的分析，預(yù)計(jì)在2011年安徽省公務(wù)員考試中，圖形推理的重點(diǎn)考查題型可能仍然是視覺型圖形推理、九宮格圖形推理、空間形式圖形推理以及直接求同或求異圖形推理。圖形的幾何特征、圖形中的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系仍然是考查的重點(diǎn)。

　　【備考策略】考生在備考時(shí)要針對常考題型、常見考點(diǎn)及規(guī)律重點(diǎn)把握，加強(qiáng)練習(xí)。

　　2.定義判斷

　　定義判斷主要考查報(bào)考者對概念的理解和分析能力，要求能夠迅速把握定義的關(guān)鍵信息。

　　在安徽省歷年考試中，定義判斷的考查方式比較固定，都是以單定義判斷的形式出現(xiàn)，考生重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析定義的要點(diǎn)或關(guān)鍵信息，并將選項(xiàng)與題干定義進(jìn)行比較。考生要對這類題目的解題方法融會(huì)貫通，解題時(shí)要特別注意題干的提問方式。

　　【備考策略】熟練運(yùn)用定義判斷的解題方法，準(zhǔn)確提取定義要點(diǎn)，適當(dāng)運(yùn)用排除法。

　　3.類比推理

　　類比推理考查報(bào)考者對詞語關(guān)系的觀察、比較和分析能力，詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系也呈現(xiàn)出不同的變化，通常這種關(guān)系并不明顯，需要進(jìn)行深入分析。2010年考試中類比推理這一題型的題量在10題左右，考查的方式涉及兩詞型、三詞型和對當(dāng)型。考生要熟悉詞項(xiàng)間各種可能出現(xiàn)的邏輯關(guān)系，并掌握一些解題方法，如遣詞造句法、縱橫對比法等，并結(jié)合簡單的背景知識(shí)進(jìn)行解答。

　　【備考策略】首先要結(jié)合真題了解考試特點(diǎn)，掌握詞項(xiàng)間的各種關(guān)系，注意背景知識(shí)和解題技巧的運(yùn)用。

　　4.邏輯判斷

　　邏輯判斷部分的考查內(nèi)容仍然以必然性推理和可能性推理并重，需要報(bào)考者對題干文字資料進(jìn)行恰當(dāng)?shù)睦斫狻⒀堇[或歸納，這是為了更好地測查出報(bào)考者的分析推理能力，而這種能力是從事機(jī)關(guān)工作的公務(wù)員必備的基本素質(zhì)之一。

　　必然性推理部分是解題的基礎(chǔ)，考生必須熟練掌握，一般會(huì)考查復(fù)言命題的推理和分析推理類題目，考生要在掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，選取快速有效的解題方法進(jìn)行解答。

　　要準(zhǔn)確快速解答可能性推理題目，考生不僅要對題干論證結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，還要準(zhǔn)確辨別不同選項(xiàng)的削弱或加強(qiáng)程度。

　　【備考策略】針對這種考試特點(diǎn)，專家建議考生在備考時(shí)要重點(diǎn)把握以下三個(gè)方面：

　　①掌握可能性推理的六大題型（削弱型、加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型、評(píng)價(jià)型和解釋型）及各自的解題方法，特別是削弱型題目。

　　②熟練運(yùn)用必然性推理知識(shí)解題，掌握直言命題和復(fù)言命題的真假關(guān)系和推理規(guī)則等知識(shí)點(diǎn)。

　　③掌握分析推理類題目的解題方法及適用條件，能夠運(yùn)用合適的方法快速解答題目。

　　四、常識(shí)判斷——需要涉獵多方面知識(shí)

　　常識(shí)判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情省情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、科技、省情等方面。

　　1.更加強(qiáng)調(diào)對國情社情省情的了解

　　國情社情主要指的是國家的基本特征，以及近期發(fā)生的重要事件等。強(qiáng)調(diào)對國情社情的了解，就是要求考生對國家的基本情況有個(gè)大致的了解，知道“家底”才能真正“為政”，這是對公務(wù)員的一個(gè)基本要求，也成為了今年國考常識(shí)的重要考點(diǎn)之一。

　　2.更加強(qiáng)調(diào)綜合管理基本素質(zhì)的掌握

　　所謂綜合管理基本素質(zhì)，就是指對政治、經(jīng)濟(jì)、法律等綜合管理常用知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。強(qiáng)調(diào)這方面的考查，對考生能力提出了一個(gè)更高的要求。它不僅要求考生要能記能背這些知識(shí)，還要能理解這些知識(shí)，更要能靈活運(yùn)用這些知識(shí)。

　　【備考策略】常識(shí)判斷部分的備考主要從以下幾方面準(zhǔn)備：

　　①了解國情、省情，多看時(shí)事。以時(shí)事為線，帶動(dòng)相關(guān)國情、省情的了解。

　　②深入理解公共基礎(chǔ)知識(shí)教材，爭取能達(dá)到靈活運(yùn)用相關(guān)原理的目的。

　　③注重人文知識(shí)的積累。深入研讀公共基礎(chǔ)知識(shí)教材，文化知識(shí)包含在人文篇內(nèi)，環(huán)境知識(shí)包括在科技篇內(nèi)，地理知識(shí)有專門篇章講述。

　　五、資料分析——提高解題速度是關(guān)鍵

　　資料分析主要考查快速提取資料中的有用信息、分析數(shù)據(jù)關(guān)系的能力和采用正確方法快速解題的能力。預(yù)計(jì)在2011年安徽省公務(wù)員考試中，資料分析部分的題量不會(huì)有太大變化。考查題型主要還是表格型、圖形型和文字型三類，每種材料分別設(shè)5道小題。解決資料分析比較耗費(fèi)精力，專家建議考生將幾篇資料分析分開來做，以提高準(zhǔn)確率。

　　【備考策略】復(fù)習(xí)過程中要注意基本概念、計(jì)算技巧的熟練掌握，有意識(shí)地提高自己的閱讀效率。注意關(guān)注安徽省時(shí)事熱點(diǎn)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料。

　　最后，祝參加安徽省公務(wù)員考試的考生順利通過考試！

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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