案例背景

該院創(chuàng)建于1952年，是中國兵器工業(yè)集團(tuán)公司下屬以軍工工程咨詢設(shè)計(jì)和建筑工程咨詢設(shè)計(jì)為主的大型綜合性甲級工程設(shè)計(jì)研究院，近年來，綜合實(shí)力一直位居全國勘察設(shè)計(jì)行業(yè)百強(qiáng)之列，現(xiàn)有職工1000余人。

該院作為國家級大院，在為國家做出巨大貢獻(xiàn)的同時，長期國有企事業(yè)單位體制下積累的諸如人員結(jié)構(gòu)不合理、歷史和社會負(fù)擔(dān)沉重、技術(shù)人員流失、人員觀念落后、內(nèi)部管理模式和分配制度不合理等矛盾和問題也日益突出，嚴(yán)重阻礙了該院的進(jìn)一步發(fā)展。尤其是本次改制涉及整個院的主業(yè)和輔業(yè)，需要統(tǒng)籌系統(tǒng)規(guī)劃并設(shè)計(jì)合理的改制方案，從而切實(shí)推動相關(guān)工作有效開展。

咨詢內(nèi)容

1、 改制重組咨詢

1) 改制規(guī)劃

2) 輔業(yè)改制方案

3) 主業(yè)改制方案

2、 組織設(shè)計(jì)優(yōu)化咨詢

1) 組織診斷

2) 組織設(shè)計(jì)

3) 組織模式建議

3、 薪酬體系優(yōu)化咨詢

1) 薪酬體系設(shè)計(jì)

2) 福利管理制度

解決方案

針對客戶的上述問題，在該院被上級集團(tuán)定位成為集團(tuán)輔業(yè)，需要按859號文進(jìn)行整體改制的大背景下，天強(qiáng)項(xiàng)目組重點(diǎn)從以下方面幫助客戶解決問題：

第一，立足于提升該院市場競爭能力，實(shí)現(xiàn)長期持續(xù)發(fā)展的角度，從體制、機(jī)制和觀念三個層面對該院經(jīng)營管理現(xiàn)狀進(jìn)行全面診斷分析，明確制約企業(yè)發(fā)展的核心問題所在，找到問題相互之間的因果關(guān)系，在此基礎(chǔ)上提出了以體制改革促進(jìn)內(nèi)部機(jī)制和觀念轉(zhuǎn)變的基本觀點(diǎn)，強(qiáng)化改制的必要性和緊迫性，從而統(tǒng)一內(nèi)部思想。

第二，在方案形成過程中，投入大量精力進(jìn)行從上級單位、院高層到基層職工代表各個層面的溝通和宣傳，為相關(guān)各方就改制最終方案達(dá)成共識打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，從為改制后企業(yè)搭建新的機(jī)制平臺角度出發(fā)，重點(diǎn)就改制后院的組織結(jié)構(gòu)、管理模式、薪酬體系進(jìn)行了專項(xiàng)設(shè)計(jì)。

實(shí)施效果

目前改制重組框架方案已在已取得上級集團(tuán)認(rèn)可，相關(guān)工作得到客戶方的認(rèn)可和肯定。

案例關(guān)鍵詞 勘察設(shè)計(jì) 兵器工業(yè) 改制重組 組織設(shè)計(jì) 薪酬體系

考生在復(fù)習(xí)備考2015年管理咨詢師考試時，總會出現(xiàn)一些手足無措或者暫時無法解決的問題。尤其是對于那些第一次參加2015年管理咨詢師考試的考生來說，有可能會對2015年管理咨詢師考試報名條件、考試科目以及綱等考試信息感到迷茫，從而不知道自己該從哪里入手進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么，對考生來講，怎樣才能選擇符合自己復(fù)習(xí)備考進(jìn)度的、最好能為自己專屬量身打造的培訓(xùn)套餐就顯得尤為關(guān)鍵，在中大網(wǎng)校管理咨詢師考試知道欄目，考生可以盡情提出自己關(guān)于考試的疑問，與眾多考生進(jìn)行交流，點(diǎn)擊查看詳細(xì)信息>>