2013年成人高考專升本生態學基礎專項練習題（2）

1、如何理解生物與地球環境的協同進化？

生物依賴于環境，只有適應了環境生物才能生存并進化；同時，環境又靠生物來維持與調控；生物與環境是相互依存的。

2． 試述生態學的定義、研究對象與范圍。

生態學的定義：生態學是研究生物及環境間相互關系的科學。研究對象與范圍：從分子到生物圈都是生態學研究的對象。

3． 現代生態學的民展趨勢及特點是什么？研究對象的層次性更加明顯，向宏觀與微觀兩極發展；研究手段的更新；研究范圍的擴展；國際性是其民展趨勢。

4． 簡述經典生態學的幾個學派及其特點

法瑞學派：重視群落研究的方法，用特征種和區別種劃分群落的類型，建立了嚴密的植被等級分類系統。北歐學派：重視群落分析、森林群落與土壤pH值關系。英美學派：重視群落的動態，從植物群落演替觀點提出演替系列、演替階段群落分類方法，并提出了演替頂極的概念。蘇聯學派：注重建群種與優勢種，建立了一個植被等級分類系統，并重視植被生態、植被地理與植被制圖工作。

5． 簡述生態因子的概念及生態因子作用的一般特征。

生態因子：指環境中對生物生長、發育、生殖、行為和分布有直接或間接影響的環境要素。生態因子作用的一般特征：綜合作用；直接和間接作用；主導因子作用(非等價性)；不可替代作用和補償作用；階段性作用。

 6． 關于生態因子的限制性作用有哪些定律？

限制因子：限制生物生存和繁殖的關鍵性因子就是限制因子。

主要有以下兩個定律： A． Leibig最小因子定律：生物的生長取決于處在最小量食物的量；不少學者對此作了兩補充：這一定律只適用于穩定狀態；要考慮各生態因子之間的相互作用。 B． Shelford耐性定律：生物的生存與繁殖要依賴于某種綜合環境因子的存在，只要其中一項因子的量(或質)不足或過多，超出了某種生物的耐性限度，則使該物種不能生存，甚至滅絕。應作幾點補充：生物能夠對一個因子耐受范圍很廣，而對另一個因子耐受范圍很窄；對所有因子耐受范圍很寬的生物一般分布較廣；在一個因子處于不適狀態時，對另一個因子耐受性會受影響；生物不同生長階段對生態因子的耐受范圍不同，繁殖往往是敏感期；生物實際并不是在某一特定環境因子最適范圍內生活，可能有其它更重要的因子在起作用。

 7． 生物內穩態保持機制，有何生態意義？

生物內穩態：生物控制體內環境使其保持相對穩定的機制。機制：恒溫動物通過體內產溫(生理過程)；變溫動物靠減少散熱或利用環境熱源使身體增溫。生態意義：使生物對環境因子的耐受范圍擴大。

 8． 貝格曼規律與阿倫規律。

Bergman 規律：生活在高緯度地區的恒溫動物，其身體往往比生活在低緯度地區的同類個體大。因為個體大的動物，單體面積 的散熱相對較少。

Allen 規律：恒溫動物身體的突出部分，如耳、尾、四肢等在低溫環境 下有變小變短的趨勢。中 華 考 試 網

9． 土壤的生態作用，三種耐堿植物類型各有哪些特征？生態作用 ：a 是許多生物的棲息場所；b 是生物進化的過渡環境；c 是植物生長的基質和營養庫；d  是污染物轉化的重要場地。聚鹽性植物特征：這類植物能適應在強鹽漬化土壤生長，能從土                                                                          壤里吸收大量的可溶性鹽類，并把這些鹽類積聚在體內而不受傷害。該類植物原生質對鹽的抗性強，極高的滲透壓。泌鹽性植物特征：這類植物的根細胞對于鹽類的透過性與聚鹽性植物一樣是很大，但是他們吸進體內的鹽分不積累在體內，而是通過莖、葉表面上密布的分泌腺，把所吸收的過多鹽分排出體外，這種作用稱為泌鹽作用。不透鹽性植物：這類植物的根細胞對鹽類的透過性非常小，所以他們雖然生長在鹽堿土上，但在一定鹽分濃度的土壤溶液中，幾乎不吸收或很少吸收土壤中的鹽類。

10．內稟增長率及其在控制人口方面的意義。 內稟增長率是指當環境不受限制時穩定年齡結構的種群所能達到的最大增長率。計算公 式rm=lnR/T 控制人口途徑：降低Ro值：降低世代增值率，限制每對夫婦的子女數；Ｔ值 增大：推遲首次生殖時間或晚婚來達到。

（責任編輯：liushengbao）