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廣告創意與表現
學習目標
按照考試大綱,本章主要學習內容包括:
1. 根據廣告策略形成創意概念
2. 初步進行廣告創意
3. 形成廣告創意視覺表現風格和形式
4. 按照媒介要求完成各類廣告作品草樣
術語/基本概念:
按照考試大綱要求,本章涉及的術語或基本概念包括:
廣告創意;創意小組;大創意;頭腦風暴;USP法;品牌形象論;ROI論;定位論;廣告表現;創意金字塔;3B原則;植入式廣告;病毒式營銷。
廣告創意:為了最大限度地吸引受眾關注,廣告從業人員通過發掘已有的訊息元素,富有新意地藝術表現廣告主題的創作過程,富有新意地制造傳播效果的創作過程。廣告創意按流程分為創意構思和創意表現兩個階段。(P55)
創意小組:由美術設計人員、文案人員相互配合完成廣告訊息符號的組合,客戶執行參與把握廣告創意的定位,媒介人員參與發想傳播效果的制造。(P56)
大創意:建立在戰略之上的大膽而又富有首創精神的創意,以一種別開生面的方式將產品利益與消費者的欲望結合起來,為廣告表現對象注入生命活力,使讀者或聽眾忍不住駐足觀看和收聽。(P57)
頭腦風暴:又叫綜合思考法、頭腦風暴法,由美國BBDO廣告公司的奧斯本提出。它通常采用會議方法,針對某一議題集體進行廣泛討論,深入挖掘,直至產生優秀的廣告創意。(P57)
USP法:即獨特的(Unique)銷售(Selling)主張(Proposition)的簡稱,由達彼思廣告公司的羅瑟·瑞夫斯提出。(P60-61)
品牌形象論:也簡稱BI(Brand Image),基本觀點是①塑造品牌形象是廣告最主要的目標;②任何一個廣告都是對品牌的長期投資;③品牌形象比產品功能更重要;④廣告更重要的是滿足消費者的心理需求;⑤品牌廣告有一些表現方法。品牌形象論在上世紀60年代由奧美廣告公司的大衛·奧格威提出。(P62-63)
ROI論:好的廣告應具備三個特質,即關聯性(Relevance)、原創性(Originality)和震撼性(Impact),由DDB廣告公司的伯恩巴克創立。(P63)
定位論:英語Positioning,是20世紀70年代由艾·里斯和杰克·特勞特提出,他們給定位的定義是“定位并不是你對產品本身要做什么,定位是你對預期的顧客要做的事,也就是說,你要在預期的潛在顧客頭腦里給產品定位。”“旨在確保產品能在潛在顧客頭腦里占據一個真正有價值的地位”。(P64)
(又及,第二章中也有定位的概念,主要從廣告定位策略的角度提出,其解釋為“廣告中為產品尋求一個能夠突出產品特征、區分于其它同類產品,比較容易在受眾腦海形成‘第一說法、第一事件、第一位置’的品牌資訊。” 見P40)
廣告表現:即廣告創意的表現,就是運用各種符號及其組合,以形象的、易于受眾接受的形式將創意表現出來,達到影響消費者購買行為的目的。(P73)
創意金字塔:creative pyramid,是一種創意模式,根據不同的產品種類和背景,幫助創意小組將廣告戰略與廣告創意轉換成實際而具體的廣告。根據人類認識新信息的認識理論,采用五步結構,即注意、興趣、信服、欲望和行動。(P74-75)
3B原則:大衛·奧格威提出創意原則,3B指beauty——美女、beast——野獸、baby——嬰兒,通稱3B,以此為表現手段的廣告符合人類關注自身生命的天性,最容易獲得消費者的關注和喜歡,與性訴求、情感訴求和恐怖訴求相關。(P84)
植入式廣告:(見第二章,P46)
病毒式營銷:又稱“病毒式網絡營銷”,是通過用戶的口碑宣傳網絡,利用新媒體快速復制、以幾何成倍式鏈接受眾的傳播方式,讓信息像病毒一樣傳播和擴散。(P84)
本章內容提要
本章內容提要主要是廣告公司創意的六個步驟,也即廣告公司的創意流程,概括為:
第一步,成立創意小組;
第二步,形成大創意概念;
第三步,形成多個創意雛形;
第四步,創意評估,并修改完善;
第五步,按照廣告策劃中的媒介表現廣告創意;
第六步,形成廣告小樣,提交廣告主審核或進行廣告測試。
本章重點和難點
本章所涉及的廣告創意部分是課程中分量很重的環節,包括第三章、第四章、及五至八章的廣告制作、廣告執行,都圍繞創意這個環節。同時,創意與策劃又密不可分,有些理論,比如定位、USP等在兩個部分都有涉及到,因此考試也有可能結合策劃與創意共同分析,或者從作品中分析廣告策略、分析廣告表現,達到綜合考查考生應用能力的目的。
有關創意部分,相對而言,本章內容的系統性和邏輯性不夠強,缺乏統一標準,知識點比較零碎,因此在選擇題中出題的概率也一樣很大。總之,三種題型在本章中都有可能出現,和上一章一樣,也是重點的出題章節。
重點
廣告創意及其原則,USP理論,定位,品牌形象,廣告創意流程,廣告創意的符號體系,廣告創意的表現手法,廣告創意的表現形式
難點
廣告定位,廣告表現
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